【正文】 辦學(xué)是否滿意，學(xué)校對廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生家長對學(xué)校的管理、教學(xué)很滿意。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。但也還存在一些有待于改進(jìn)的方面：活動的各項準(zhǔn)備工作還有漏洞。在這次家長會上原來對學(xué)校了解很少的家長，現(xiàn)在聽了豁然開朗，同時還回答了家長提出的一些疑問和疑惑，使家長對教師有了新的認(rèn)識，對孩子接受知識的規(guī)律有了新的認(rèn)識。每個教師都坐了許多家長。家長通過觀看、感受對學(xué)校的工作非常滿意，表示把學(xué)生放到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，非常放心。三、學(xué)校準(zhǔn)備充分稍休息之后，每個班都播放了學(xué)校制作的課件、視頻。在課堂上教師都使用了多媒體可見，讓家長感受現(xiàn)代先進(jìn)的教育設(shè)備在我們農(nóng)村小學(xué)應(yīng)有盡有?；顒咏Y(jié)束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。每一位家長介紹了現(xiàn)在的教法，并對課堂上的問題進(jìn)行了探討。通過這次開放日，家長、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解，促進(jìn)了雙向交流，達(dá)到共同育人的目的。有幾名家長評價為“差”，58%的家長評價為“較好”。有家長很有感觸地談到“從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得！”、“從校容校貌和校長的講座中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。一、精心策劃，組織到位此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動（以前僅在小班開展），涉及六個年級共7個班，有 名家長參會。從學(xué)校管理人員聽課的反饋情況來看，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn)：課堂教學(xué)十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反饋；師生關(guān)系融洽、和諧、平等；善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂；教師語言清晰響亮，講解清晰，重點(diǎn)突出，思路清晰；能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，適時地進(jìn)行德育滲透。如“課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小”、“上課坐不住，喜歡開小差，沒有認(rèn)真思考問題”等。有家長寫到“希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的，但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸”、“希望學(xué)校多開展家長開放日活動，多開展群體性的文娛、體育活動，讓孩子健康、快樂成長”、“衷心地希望馬小越來越好，早日辦成全市一流學(xué)校！”這份期待，是對我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任，也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動力。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注，體現(xiàn)出了對班級工作的支持，更體現(xiàn)出對孩子學(xué)習(xí)的重視。從家長的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題。一、家長支持家長開放日這天，全校參加會議的家長有95%，就是沒有參加的家長也給班主任打了電話，告了假。在課堂上，孩子們在輕松、愉悅、和諧的39。第二組課件是學(xué)校活動展示。近幾年來，學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教師的辛勤工作下，在村委會及家長的支持下，大祝XX小學(xué)的教育事業(yè)會蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。個個暗下決心，一定不能辜負(fù)家長的期望，要干好自己的工作，教好每一個學(xué)生，用實(shí)際行動回報家長們殷切的期望。同時家長也將孩子在學(xué)習(xí)生活中的問題以及孩子的思想狀況，毫不掩飾的反饋給教師，希望教師能出謀劃策解決孩子成長中出現(xiàn)的問題。我校于5月12日組織了家長開放日活動。第三階段：是以班級為單位進(jìn)行的家長與班主任、科任教師的互動；在互動中增進(jìn)了大家的交流和溝通，真正實(shí)現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。二、意見反饋，情真意切。家長對學(xué)校工作提出意見和建議，是對學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心，要把它作為工作中前進(jìn)的動力加于認(rèn)真對待，落實(shí)整改措施，使學(xué)校的各項工作做得更好。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮。小學(xué)開放日活動總結(jié)6家校攜手共育，一直以來是培基小學(xué)傳承的教育理念。家長會采用分散入班座談的形式。小學(xué)開放日活動總結(jié)7xx家長開放日活動在一年級各班教室如期舉行。展示結(jié)束后，家長對學(xué)校舉辦此次活動十分滿意。對此情況，一年級組做了深刻反思，認(rèn)為原因主要有兩個：活動通知發(fā)放太晚。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保了活動的順利開展。三、評價客觀，反映熱烈。在所有老師的精心準(zhǔn)備和家長的積極參與下，活動圓滿結(jié)束。面對來到學(xué)校的家長，李玉明先生代表全體教師向他們宣讀了《師德師風(fēng)》承諾書，明確表明了自己的態(tài)度，以高尚的道德對待每一個學(xué)生。現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：一、精心組織，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開放日”工作，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，活動由教導(dǎo)處統(tǒng)籌，各部口的負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。指定專人負(fù)責(zé)活動的`宣傳報道。我們通過家長的意見反饋中看到，家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，家長對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，社會各界代表增進(jìn)了對學(xué)校的理解。二、教師精心備課，精彩授課家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會家長的高度評價。能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋。有家長很有感觸地談到從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得!、從校容校貌和校長的講座中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。有幾名家長評價為差，58%的家長評價為較好。教師要關(guān)愛孩子、尊重孩子，不體罰、不辱罵孩子。建議老師用麥克風(fēng)講話。為了真正落實(shí)為家長、為學(xué)生的服務(wù)意識，學(xué)校將對家長反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務(wù)，責(zé)任到人，盡快解決存在問題。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質(zhì)量地陪伴的標(biāo)準(zhǔn)” “陪伴的最終目的”“怎樣有質(zhì)量地陪伴”四年方面進(jìn)行闡述，說明陪伴孩子在孩子成長中重要性。本次參與授課的五年級老師對此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好狀態(tài)和精彩表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。這次教學(xué)開放日活動有143名教師和學(xué)生家長400人次參加了活動，內(nèi)容分為三個部分：第一部分：觀摩教學(xué)。家長們都聽得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。幾乎所有的家長都認(rèn)為：學(xué)校的管理井井有條，教師育人循循善誘。小學(xué)開放日活動總結(jié)14經(jīng)過一個多月的思索、努力，精心準(zhǔn)備。在教師的組織下，學(xué)生邊說邊演，邊唱邊跳，氣氛異?；钴S，家長是看得連連點(diǎn)頭、頻頻微笑。通過整理匯總，發(fā)現(xiàn)家長對學(xué)校舉辦此次活動十分滿意。二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當(dāng)一部分家長對攀登英語的認(rèn)識缺乏，思想上不夠重視。三、觀摩陽光體育活動家長們觀看了陽光體育活動，欣賞孩子們做操、觀看孩子們整齊的跑操活動、參與孩子們的跳繩活動，感受到了體育鍛煉的魅力。老師們特別針對平時需要特別關(guān)注的學(xué)生群體進(jìn)行家訪，與家長們交流合作，尋找?guī)椭⒆拥耐緩?，使他們也能更好地成長。這次活動給每一位學(xué)生提供了參與和展示的機(jī)會，他們在活動中的專注、積極、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。今后我們要繼續(xù)開展此類的活動在提高教師自身素質(zhì)的同時也加強(qiáng)了家校的聯(lián)系。一年級二班同學(xué)們到校后的第一個功課就是早讀。第一節(jié)是語文課。語文課上李老師講解課文、提問學(xué)生、帶領(lǐng)誦讀，教材字詞意的教學(xué)內(nèi)容伴隨著優(yōu)美語言文字意境，自然而然流淌進(jìn)每個學(xué)生的心田。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)規(guī)律，幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維。課堂上張老師逐一點(diǎn)名讓同學(xué)們用英語口語問答，每個學(xué)生都得到了鍛煉的機(jī)會。參加開放日活動的家長，無不為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所陶醉，為學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念所折服，為老師們付出的心血而感動。二、活動豐富，家長歡迎。為了充分了解和征求家長的意見，學(xué)校舉行了家長座談會，嚴(yán)校長向家長簡要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績。家長觀看了孩子晨間活動、語言活動《想飛的小象》，音樂活動《小娃娃跌倒了》，游戲活動。三、開放日反饋情況此次家長開放日活動，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)組織能力，而且也讓家長了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，促進(jìn)了家庭和幼兒園之間的溝通交流?；顒咏Y(jié)束后，、意見和建議。通過看、說、唱、演等形式向家長展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，同時通過家長走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子，進(jìn)一步了解學(xué)生在攀登英語學(xué)習(xí)過程中的成長與進(jìn)步。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真可愛的學(xué)單詞引來了陣陣掌聲和笑聲，家長們每說對一個單詞，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許?；顒愚k得再成功，也有不足之處。家長們工作非常忙的情況下來參加開放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。能抓住學(xué)生的39。(五)向各位家長代表講解并發(fā)放家長評議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的意見或建議。大課間，操場上、家長們積極地融入集體，與孩子一起互動。在全體老師的精心準(zhǔn)備及家長們的踴躍參與下，活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本次家長開放月活動總結(jié)如下：一、分發(fā)告家長書利用“家長開放日”這一契機(jī)，學(xué)校向?qū)W生家長分發(fā)了關(guān)于學(xué)生安全、行為習(xí)慣、文明禮儀、閱讀等內(nèi)容的告家長書。五、向家長作師德師風(fēng)承諾面對來校家長，李玉明老師代表全體老師，向他們宣讀了《師德師風(fēng)》承諾書，明確表明態(tài)度，以高尚的師德對待每一位學(xué)生。20xx年xx月x日上午，我園各個年級分別開展了以踐行主題為基礎(chǔ)的“xxxx”家長開放日活動：小班其樂融融的進(jìn)行了以“我的第一天”為主題的活動。本次活動是學(xué)校歷史上全體參與、規(guī)模最大的重要活動，活動的圓滿開展離不開全體教師的努力，也離不開所有家長的支持。我要代表我們一年級組的老師對學(xué)校各個部門的極力支持表示感謝，沒有你們的支持，本次活動也不會取得成功。在各位老師的支持了努力下，我的開放課上得較成功，實(shí)現(xiàn)了自我課堂教學(xué)的一些突破。平時的付出就是為了關(guān)鍵時刻的完美。雖然是一年級的副班主任，但x老師對班上的工作很負(fù)責(zé)，對班上的事很上心。家長座談會上，老師之間的默契配合征服了家長。一直以來本班家長對孩子的教育問題非常重視，對學(xué)校的發(fā)展非常關(guān)心，只有在家長的密切配合之下，孩子在成長路上的變化才這樣大。坐定以后，先是鄧校長對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃做交流，x校長用她繪聲繪色的精彩演說打動著在場的每一個人。通過x老師的精心準(zhǔn)備，在開放日當(dāng)天，x老師以近乎專業(yè)講解員的解說打動了每一位家長，讓家長對學(xué)校有了更全面的認(rèn)識和了解。作業(yè)展示是學(xué)校的一項基礎(chǔ)工作，每個班級都在做，但是呈現(xiàn)出來的視覺效果卻完全不一樣。開放課和平時的課一樣，都需要精心的備課：解讀教材，解讀學(xué)生，設(shè)計教學(xué)流程，設(shè)計精煉而自然的過渡語、設(shè)計作業(yè)、設(shè)計板書……但面對著每一個孩子的家長，我們在設(shè)計開發(fā)課的時候一定要注意：讓所有學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)活動中，特別是問題設(shè)計、活動設(shè)計、游戲設(shè)計等都要本著讓全體學(xué)生參與的原則?；顒又埃覀円荒昙壗M的老師就做好了活動的各項準(zhǔn)備。在學(xué)校確定了家長開放的時間以后，學(xué)校分管部門的領(lǐng)導(dǎo)多次會面，擬定活動方案。大班以“我的運(yùn)動會”踐行課為主題，讓孩子和家長有了良好的互動。組織來校家長舉行了一次懇談會。也使家長們明白，孩子的教育不只是學(xué)校的事情，更有家庭的一份責(zé)任。同時，學(xué)校還邀請了部分家長代表參觀了食堂，家長們紛紛表示對學(xué)校的食堂安全工作很放心。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。本次家長開放日活動活動流程現(xiàn)總結(jié)如下:(一)親歷孩子的課間眼保健操活動。情況對此，課題組領(lǐng)導(dǎo)做了深刻反思，認(rèn)為原因主要有兩個：一、學(xué)校沒有事先確認(rèn)參加活動的家長人數(shù)，不少家長因時間倉促無法調(diào)整好自己的工作時間而錯過本次活動。展示結(jié)束后，家長們自覺及時地填寫了活動反饋表。本次活動過程秩序井然，教師準(zhǔn)備充分。同時，也更好地促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的不斷提升。教師應(yīng)在今后的教學(xué)工作中，鼓勵幼兒積極大膽的投入活動。在教學(xué)活動中，做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。對學(xué)校近兩年來堅持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評價，建議學(xué)校多舉行此類活動。教師們向家長開放隨堂課，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、體育、英語等多個學(xué)科。通過這次活動，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，融合互動，家長了解了學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。班級的活動上午的最后一個活動是參觀雅園。一趟40分鐘的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)、互動、練習(xí)中，不知不覺度過?！耙粡埌准垼欢ㄒ嫵鲎蠲赖膱D畫”，李老師從學(xué)生入校第一天開始，在書寫一筆一劃開始，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生寫字，發(fā)動家長讓學(xué)生反復(fù)克服作業(yè)臟亂差的問題。班主任兼語文老師李靜先把課文里的生字用PPT展示給同學(xué)們。李老師手執(zhí)課本，目光親切，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話帶領(lǐng)著同學(xué)們讀課文。3月13日，清早的實(shí)驗小學(xué)校的校門歡聲笑語，人頭攢動，老師們、同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)工作。為了讓家長對孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)能有充分的了解，各班級風(fēng)采展示、室內(nèi)裝飾、黑板報設(shè)計、綜合成長袋、寫字成長袋、文娛節(jié)目及學(xué)生作業(yè)展覽方面都花費(fèi)了很多的時間和很大的精力。無論是學(xué)生的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，還是學(xué)校的專題片介紹、以及師生的同臺獻(xiàn)技活動，這項活動使全體學(xué)生在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。五、向家長作師德師風(fēng)承諾面對來校家長，李玉明老師代表全體老師，向他們宣讀了《師德師風(fēng)》承諾書，明確表明態(tài)度，以高尚的師德對待每一位學(xué)生。小學(xué)開放日活動總結(jié)15今天，我校迎來了部分學(xué)生家長，開展了開放日活動。有的說話時不時會露出兩句英語，哼兩句英文歌謠，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚。從活動中可看出學(xué)生學(xué)得很扎實(shí)。5月17日上午，在攀登英語課題組組織下，攀登英語家長開放日活動在塔洋中心小學(xué)綜合樓四樓多媒體