【正文】 威望，將我校的德育工作開展得生氣蓬勃。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，各科都是相互交叉的，密切聯(lián)系的，相互依賴的關系。四、班主任要勤于學習學習知識，是一個人在社會中生存下去的39。理想與目標要和學生的實際相結(jié)合，每個學生都有各自的特點，不能一個模式培養(yǎng)人，或培養(yǎng)一個模式的人，人才應是各具特色，百花齊放的。通過學習，使我明白做為一名教師，只要愛學生，就一定會創(chuàng)造出奇跡。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。培養(yǎng)國家建設者是百年大計，班主任肩負著神圣使命，責任感和使命感應該是最突出的，不能因為我們的失誤而耽誤孩子的一生。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育當成生命的一部分，真正把學生當成自己的朋友；另一方面要講科學，教育是科學，這就要班主任在教育活動中掌握規(guī)律，按規(guī)律辦事，講究科學性，認真鉆研教育教學的方法；第三要有時代性，班主任的工作方法要符合時代的變化，教育的思想，教學的方法要及時適應時代發(fā)展，吸收一切現(xiàn)代的文化，要符合時代的特征，因為我們的教育對象是最緊跟時代潮流的。這就要在實際的教學活動中，不斷地充實提高自己。二、工作要求：提高班主任的工作能力，圍繞學校的工作中心開展班級工作，在設計活動時，處處能體現(xiàn)“新”的特色。五、具體安排：(分五步進行)(一)善學習強素質(zhì)旨在使老師們了解班主任應具備的素質(zhì)，從而在工作中嚴格要求自己，規(guī)范自己，提升自己，努力使自己成為學生的榜樣。班主任跟崗研修工作計劃3我非常珍惜本次來之不易的省骨干教師培訓機會。五、在王老師的指導下，認真完成本次跟崗規(guī)定的學習任務：；；，并傳到個人博客上；，認真?zhèn)浜谩⑸虾猛n異構《通過激素的調(diào)節(jié)1》；；；；；?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差大，部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。是班級各科教育、教學的協(xié)調(diào)者。二、培訓目標：貫徹落實區(qū)《班主任培訓計劃實施方案》精神，分類型分層次進行，通過培訓，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念，掌握當今青少年思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平，促進青少年健康成長。確定研究主題，提高研究能力。僅僅靠規(guī)章制度來約束他們，并非能取得好的效果，強行制約他們的行動，學生倒是安靜了，那校園將變成一潭死水，對于正常的學習、生活會失去信心。積極參加區(qū)班主任研修札記、實踐反思、案例評析、經(jīng)驗論文等成果交流、評選活動。三、班主任工作的要點(1)、熱愛關心學生、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守小學生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。四、培訓內(nèi)容專業(yè)理論：教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。根據(jù)要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況，與當年度的班主任工作考核掛鉤。要求有明確的主題，不少于xx字，上交學校教導處。一段時間的國培學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，這是收獲豐厚的兩個月，也是促進我教學上不斷成長的兩個月。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學基本功相當過硬，所以才會達到現(xiàn)在教學隨心所欲的境界。我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任，必須注重自身素質(zhì)的提高。提高自己的教育教學專業(yè)水平，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)，探求成功的教學模式，提升歷史教學科研能力，進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，和歷史教師共同探索教學中的難點問題和創(chuàng)新性問題。勤奮刻苦努力學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。在基地的教學實踐中認真聽課評課，積極備課。在實踐中進行教學研究、課題研究；創(chuàng)造性地進行班主任工作；形成自己獨特的教育教學方法。積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。其次、云南路小學的老師們非常重視在課堂上學生的參與。通過和云南路小學老師們一段時間的深層接觸后,我才知道,他們的教學藝術從何而來,是時間,是精神,更是同事之間的互幫互促,更是他們的自我反思。從目前數(shù)學教師備課的現(xiàn)狀來看，主要存在兩種不良的傾向：一是照搬現(xiàn)成的教案，以“他思”取代“我思”，不考慮自己所教班級學生的實際。比如在六年級《圓的面積》中就要對目標有所定位，對半徑的平方的理解是難點，重點。課堂反思課前的教學設計方案是否合理，還需要經(jīng)過課堂教學實踐的驗證。最后非常感謝幾位指導教師的無私奉獻和耐心指導。教師在課堂反思中必須具備駕馭課堂教學的調(diào)空能力，如何處理以下幾個問題,都值得我們?nèi)パ芯浚海?）學生在學習教學的重點和難點時出現(xiàn)了意想不到的障礙，你如何機智地處理這些問題？（2）師生之間，學生之間出現(xiàn)爭議時，你如何處理 ？（3）當提問學習能力較弱的學生，該生不能按計劃完成時，你如何調(diào)整原先的教學設計？（4）學生在課堂上討論某一問題時，思維異?；钴S，如果讓學生繼續(xù)討論下去，就難以完成預定的教學任務。為了做好這一點，應認真鉆研課程標準，深入了解學生實際。針對這些問題，我認為作為數(shù)學教師在備課時，需要對以下幾塊內(nèi)容進行反思：（1）對教學目標的反思，教學目標是教學工作的出發(fā)點和歸宿。反思是思想的變換，是對思維的提高。因此，學生的參與程度直接影響著教學的效果，真正有效的學習必須是在積極的參與下進行并達成的。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。利用好每次的學習機會。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的必然要求。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高自己的教學能力，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術。做好自己的本職工作，在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩歷史課堂，積極上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議，從而提高自己的課堂授課水平，踏踏實實地學習、工作。結(jié)合實踐，堅持每天都有點滴收獲，擬定個人課題研究計劃。加強理論學習與信息交流，在官渡區(qū)中學歷史骨干教師培養(yǎng)基地里定期交流自己的研修心得、教育隨筆、教學心得和教學案例。班主任跟崗研修工作計劃9一、指導思想認真學習和貫徹國家