老師學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對(duì)人恭敬。懂得反省自己，時(shí)刻反省自己地言行，做一個(gè)真正無愧于心的人!，希望能對(duì)您有所幫助，如果您覺得我們站不錯(cuò)的話，請(qǐng)把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問。第三要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)該報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分必要的。雖然時(shí)代在變化、人們的思想觀念也在更新，但中國國學(xué)博大精深，雖然歷時(shí)久遠(yuǎn)，可仍具有極強(qiáng)的閱讀價(jià)值和深刻的教育意義。對(duì)尊長(zhǎng)，勿顯能”。諸如書中所寫的：“父母呼，應(yīng)勿緩。然而現(xiàn)在能接受傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，我感到非常的幸運(yùn)。第一篇：老師學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會(huì)《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編，后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》，是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。父母命，應(yīng)勿懶。乃為如何友愛兄弟，尊長(zhǎng)愛幼最基本的語言及行為規(guī)范。我們通過中國古典文化的熏陶，對(duì)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識(shí)都是非常有益的。愛周圍的人，愛這個(gè)世界。通過這次學(xué)習(xí)，希望自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活?！兜茏右?guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。第二篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì)校本培訓(xùn)作業(yè)學(xué)校：園洲中學(xué) 序號(hào)：105 姓名： 徐炳嬌我學(xué)《弟子規(guī)》的收獲在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中，使我受益非淺。“滿招損 謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識(shí)到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭(zhēng)強(qiáng)好勝，驕傲自滿。現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)才知道“大學(xué)之道、在明明德、在親民、在止于自善、知止而后有定、定而后能靜、靜而后能安、安而后能慮、慮而后能得、物有本末、事有終始、知所先后、則近道矣”所以不用羨慕別人取得什么樣的成就，獲得多少財(cái)富，過多么奢侈的生活，而自己要把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力量，努力工作，貢獻(xiàn)社會(huì)”做為自己的人生目標(biāo)。并且大人必須給孩子做一個(gè)典范。人生一世，最重要的就是品行，欲做事，先做人?！岸饔麍?bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。第四篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì)通過閱讀《弟子規(guī)》。由此帶來的結(jié)果就是我們不了解金錢的意義，不懂得該如何與人相處，社會(huì)公信力的喪失，善惡美丑的價(jià)值觀的混亂乃至腐敗猖獗，物欲橫流……不可否認(rèn)，我們已因一味追求享樂而異化為物質(zhì)和金錢的奴隸，逐物而迷心，精神上的壓力與心靈的苦悶卻與日俱增。只有敬和順方可和諧?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。從給老人洗腳做起吧，從清晨問好臨睡晚安做起吧！如果把一個(gè)家庭比作一棵大樹，那父母就是樹根，兒女就是樹干，孫子女就是枝葉果實(shí)。在孝敬父母的同時(shí)，也要關(guān)愛我們身邊的所有老人。“規(guī)”是什么意思?就是規(guī)范、道理，做人應(yīng)盡的道理，做人應(yīng)盡的規(guī)范。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。除了前面的兩條，自認(rèn)為還算及格外，其余每一條都有很多的不足，試想，如果時(shí)光倒退200年，當(dāng)我們面對(duì)無邪而知禮的孩童，該是怎樣的汗顏。只要我們認(rèn)真地去學(xué)習(xí)、去感悟，就會(huì)明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準(zhǔn)繩，在生活工作中就會(huì)有正確的判斷，及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤的言行。多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難?？墒墙裉斓囊恍┤私o自己的孩子
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