【正文】 決問題的能力，使不同層次的學(xué)生都得到了發(fā)展。每次到期末復(fù)習(xí)時(shí)，大多數(shù)老師總要印許多的練習(xí)來讓學(xué)習(xí)做，搞題海戰(zhàn)來提高成績(jī)，可每個(gè)學(xué)生都要做大量的練習(xí)，非常辛苦，且非常厭煩。業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)校教學(xué)工作堅(jiān)持以課題研究為引領(lǐng)。教學(xué)管理工作必須實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和制度化。長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了“平靜”與“樂觀”，懂得了“寬容”與“關(guān)愛”，堅(jiān)定了“信念”與“追求”??“海納百川，有容乃大。和同事們交流，學(xué)習(xí)怎樣教書育人。第一篇：XX年中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告XX年中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告劉昌勇，中共黨員，副校長(zhǎng)，工會(huì)主席，黨支部紀(jì)檢委員。與孩子們談心，學(xué)習(xí)充滿希望地生活??下班時(shí)間，我在生活中學(xué)習(xí)：收看時(shí)政要聞，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事。壁立千仞，無欲則剛。規(guī)范化的規(guī)章制度為教學(xué)發(fā)展鋪設(shè)了一條科學(xué)的軌道，使教學(xué)工作的各層次、各環(huán)節(jié)按即定要求互相配合有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了教學(xué)的有序和協(xié)調(diào)，同時(shí)也避免了管理的盲目性、主觀性和隨意性，保證了教學(xué)管理的連續(xù)性和穩(wěn)定性。我作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，不僅自己堅(jiān)守在一線進(jìn)行深入地課題研究和教改實(shí)驗(yàn)，還帶領(lǐng)全校教師進(jìn)行市級(jí)立項(xiàng)課題《促進(jìn)小學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的有效課堂形態(tài)建構(gòu)》和福建省基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目《先學(xué)后教反饋矯正》的研究，以此促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高、教師教學(xué)能力的提升和學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)等實(shí)踐能力的提高。認(rèn)真教好學(xué)，教好自己的學(xué)生，我一刻也不敢懈怠。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓復(fù)習(xí)課有新鮮感，做到“溫故而知新”，我就組織了一種“特殊的小組合作學(xué)習(xí)”。就這樣，我總是在教學(xué)中不斷的創(chuàng)新。做人，就要像“人”字一樣，昂首挺胸，腳踏實(shí)地，立于人間。只有愛學(xué)生，才會(huì)去關(guān)心學(xué)生，才會(huì)用自己的無窮的魅力去影響學(xué)生。當(dāng)學(xué)生心理上產(chǎn)生苦惱時(shí)，我及時(shí)了解并幫助其解開疙瘩。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。諸葛亮54歲時(shí)寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》中有一句大家耳熟能詳?shù)那Ч琶洌骸胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。無私奉獻(xiàn)，以求民族復(fù)興之遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地，挑戰(zhàn)似荊棘滿地。二、主要工作實(shí)績(jī)積極協(xié)助郭愛林校長(zhǎng)制定了《先鋒學(xué)區(qū)制度匯編》、《先鋒學(xué)區(qū)常規(guī)管理制度》及其他管理制度,并協(xié)助校長(zhǎng)大膽開展教學(xué)改革，使盧馬中心小學(xué)始終走在教學(xué)改革的前沿，辦學(xué)效果越來越好。積極協(xié)助郭校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使學(xué)校德育工作穩(wěn)妥有序的開展。在XX年年六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)考試中，我校六年級(jí)教師張小花、趙旭順兩名教師所任語文課及格率均為100%，英語課及格率為%，均高出全縣平均成績(jī)，并且潘尚艷老師所任英語課取得全縣及格率第二的好成績(jī)。[1] [2]更多關(guān)于XX年中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告的文章 學(xué)校電教室主任XX年述職報(bào)告XX年畢業(yè)大學(xué)生述職報(bào)告中學(xué)教導(dǎo)處工作述職報(bào)告XX年集團(tuán)公司文秘檔案科述職報(bào)告XX年黨員干部辦公室科長(zhǎng)述職報(bào)告XX—XX學(xué)個(gè)人述職報(bào)告林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)班子XX年述職報(bào)告銀行行員個(gè)人述職報(bào)告到 述職報(bào)告 欄目查看更多內(nèi)容 第三篇：中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告述職報(bào)告近三年我就任小學(xué)副校長(zhǎng)，我分管學(xué)校的普九、教學(xué)教研工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。通過有效備課、上課、辯課、反思，引導(dǎo)教研組及時(shí)記錄研究過程，讓研究服務(wù)教學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。我親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。確保了我校的普九工作順利開展。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注重活動(dòng)育人，開展“感恩教育” 等系列活動(dòng)；召開形式多樣家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)合；抓學(xué)生常規(guī)管理，重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；全面開展迎大運(yùn)u u五色花系列活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效的探索與研究。學(xué)生美術(shù)書法攝影大賽，有24人獲得省一、二、三等獎(jiǎng)，科技創(chuàng)新大賽有14名學(xué)生分別在國(guó)家、省、市比賽中獲金、銀、銅獎(jiǎng)，有三名教師在區(qū)組織說課和專業(yè)技能比賽中獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)、“科研興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。同時(shí)積極參與組織學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如每年的法制報(bào)告會(huì)、普通話演講、“六一”文藝演出等，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。先后有一名教師獲得全縣課件評(píng)比一等獎(jiǎng)，有一名學(xué)生獲得作文征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)。廉潔自律，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終沒有忘記一名黨員的職責(zé)和義務(wù)，處處發(fā)揮帶頭模范作用，沒有做過任何違紀(jì)事項(xiàng)。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績(jī)方面，沒有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為盧馬中心小學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。為學(xué)校管理模式化、科學(xué)化做了大量的工作。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高了自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開展。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想；學(xué)習(xí)黨的十七大精神和新黨章內(nèi)容；關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)?；仡櫼荒旯ぷ?，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。五、存在的不足工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、各部門和老師們的意見，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。去年11月參加深圳市校長(zhǎng)資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得到有效的提升。在平