【正文】 負(fù)著公司興衰的責(zé)任和員工的生存發(fā)展的責(zé)任，所以，當(dāng)你為此勞碌奔波的時候，你會覺得自己做得很有價值。作為公司的一名普通員工，自然明白公司是我們賴以生存的基礎(chǔ)。一、從感恩悟出做人之本感恩是一種境界，一種向心力，一種向善力。是的，理由很簡單。公司在創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟效益和社會效益的同時，也為員工創(chuàng)造了良好的工作條件，帶來了較高的經(jīng)濟收入，提供了較好的發(fā)展空間。如果你是一位員工，你知道為公司的發(fā)展壯大添磚加瓦是你的責(zé)任。但事實上有很多的年輕人在上班的第一天就開始就會有這樣那樣的想法，感覺生產(chǎn)中的所有工作崗位都了解了就認(rèn)為自己該當(dāng)主管了，再過兩年就認(rèn)為自己該當(dāng)經(jīng)理等等，我不能料想他以后的發(fā)展怎樣，不過我能肯定的是他一定做不好現(xiàn)在的工作，無論他的能力有多強，學(xué)歷有多高。通過團隊的集體獎勵，比如旅游、聚餐等提高團隊意識和配合，這樣對提升業(yè)績有很大幫助。公司氛圍。從萬科降價成功的經(jīng)驗，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：高度保密，在策劃、操作過程中，沒有讓競爭對手得到一點風(fēng)聲和消息，使得競爭對手措手不及，最終收到了出奇制勝的效果。方法應(yīng)該很多，我感覺降價的時候只要把握好下面的亮點就可以了找到降的理由，讓我們降得有理，客戶得到實惠我們有理由對外宣傳和推廣。生命各有所長，技藝各有所短，積極的人善用所長，消極的人抱怨所短。生活中，一些年輕人本來有著豐富的知識、不錯的能力，卻由于他們經(jīng)常不斷地生活在抱怨中，而常常面臨如何找到下一份工作的難題，錦銹前途終被“我不過是在為企業(yè)打工”的繭而毀滅。李強老師講：什么是優(yōu)秀？優(yōu)秀的人才，不就是比你多干一點，比你多發(fā)現(xiàn)一點，比你多鉆研一點，比你多有心一點，比你不計較一點，這些看似平常的“一點”，組成了優(yōu)秀人才必備的素質(zhì)，所以不要埋怨沒有人發(fā)現(xiàn)你的才能，只要你在工作中踏踏實實的干，心有責(zé)任感，無論小事大事都全力以赴的去工作，并且點燃自己工作的激情，和團隊協(xié)調(diào)一致，端正工作態(tài)度，你的才華，會在人生的舞臺上得以淋漓盡致的發(fā)揮。我在讀研究生的時候，系統(tǒng)的研究過一些干部培訓(xùn)、選拔的題材?！笔堑?。無非就那么幾條。轉(zhuǎn)變觀念，從不同角度出發(fā)，能讓自己愉悅的投入到工作中去。努力做事才能把事做對，用心做事才能把事做好！身為川洋的員工，我感恩這個企業(yè)提供給我的平臺，讓我們有這樣的學(xué)習(xí)機會，工作環(huán)境及人際的交往，讓我們學(xué)有所用，用知識來獲得人生的財富！第四篇：李強優(yōu)秀員工觀后感李強優(yōu)秀員工觀后感篇一：李強優(yōu)秀員工觀后感2010年5月8日，是公司培訓(xùn)日，公司劉副總為我們進行了一次特殊的培訓(xùn)，讓我們觀看李強講師的《如何成為一名優(yōu)秀員工》，看后我感受頗多，受益匪淺。如果我們單純以賺錢為工作的第一目標(biāo)，而不去深入分析、了解我們的工作使命，那么我們將陷入危險境地，我們將無法保持團隊的戰(zhàn)斗力和生命力。為此，《為你自己工作》告誡我們，“不要僅僅為薪水工作，你應(yīng)該為夢想而工作，為自己的前途而工作，為你未來的人生和成長而工作。篇二：李強優(yōu)秀員工觀后感今天，參加了園一、園三分部的一個培訓(xùn)，主題是《優(yōu)秀員工》，是李強先生的視頻教材。教育培訓(xùn)對于一支隊伍來說是多么的重要啊。但是，每個人最好的老師是自己啊，企業(yè)培訓(xùn)師也只是通過啟發(fā)我們?nèi)プ霾判邪　，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，給了我們很多學(xué)習(xí)的機會。課程中提到了安徽桐城六尺巷由來的典故，里面有這樣的一首打油詩——千里修書只為墻，讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。確實，在工作中，我們能學(xué)到許多事情，比如與人的相處方法，與家長的溝通方式中能提煉我們與人的交流中謙虛是美的觀念。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)章制度，就等于沒有游戲規(guī)則，沒有游戲規(guī)則就意味著沒有公平可言。生活中我們要善于推崇別人，推崇別人其實也是在肯定自己，肯定自己的同時能發(fā)現(xiàn)別人的亮點，能以別人的優(yōu)點來激勵自己、完善自己，從而實現(xiàn)大家共同發(fā)展。遇事要先思考，能辦的事要果斷辦，有爭議的事擱置緩辦，不能辦的事堅決不辦。同時，我們也應(yīng)該看到工資背后蘊藏的巨大成長和鍛煉機會。今天，在我身邊，有數(shù)以萬計、剛剛走出校園艱難擇業(yè)的大學(xué)生，也有很多下崗的員工，而我很慶幸，擁有一個可以為之奮斗的企業(yè)，擁有一間窗明幾凈的辦公室，擁有一份屬于自己的工作。曾經(jīng)聽過一位教授講課，說過這樣一句話：人人都說水到渠成，其實反過來也是一樣——“渠道水成”。推之及人，則是：來到公司，把心落下，盡自己最大的努力為公司工作，自然自己也會成功。李強老師說得對：我們應(yīng)該對我們公司感恩，對我們領(lǐng)導(dǎo)感恩。為增強團隊的凝聚力和提升全體老師工作的執(zhí)行力而共同努力。四、努力做好自己能做的事 努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。也讓我們明白了一個人只有在誠墾推崇他人的過程使自己不斷得到進一步提升和完善。一切都是自己的，怎好去問別人該如何做；怎好讓別人替自己做；怎好找借口不給自己做。其實生活中，我們都會有一樣的想法，那就是這份工作給自己的收入有多少，其實像李強老師說的：如果你想要收入很好，首先不要想錢的問題，去想事的問題就夠了，事做到了，錢就會有。職場給予我們的不光是良好的薪酬，也給予了我們豐富的社會經(jīng)驗。課程分十六部分詳細(xì)分述，分別從職場能帶給我們什么，我們身為職場中的一員，要以什么態(tài)度面對自己的工作，做好做對工作的方法及在規(guī)章制度下，怎樣和團隊合作，讓工作成為一件快樂的事。重在實踐啊，理論聯(lián)系實際，方能成功。但是他講的一些內(nèi)容，其實很多是我們的一些常識，成功的基本要素，或者很多類似的勵志書籍中早有提過，亦或其他的培訓(xùn)師講過的，只不過換成他的風(fēng)格講出來罷了。參加者主要是一線骨干員工以上的人員，包含分部領(lǐng)導(dǎo)。就像李強老師講的那個三個石匠的案例，面對