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正文內(nèi)容

20xx學(xué)年幼兒園第一學(xué)期工作計(jì)劃(完整版)

  

【正文】 圍繞幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),各班進(jìn)行區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。四、本學(xué)期工作重點(diǎn):繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。二、工作思路:本學(xué)期,我園開(kāi)設(shè)六個(gè)班級(jí),教師配備全部到位,幼兒園進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展時(shí)期。2.由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進(jìn)行討論探索。通過(guò)家園溝通、召開(kāi)會(huì)議等途徑了解聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師的意見(jiàn)。做好傳染病防治工作(加強(qiáng)晨檢登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時(shí)上報(bào)疾控中心、教委辦,不得隱瞞)強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)的意識(shí),預(yù)防各類(lèi)安全事故發(fā)生。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng),提高教師教學(xué)研討水平,進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。六、后勤工作更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。針對(duì)教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。突出特色,本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。隨時(shí)寫(xiě)出有意義的教研總結(jié)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學(xué)上有所突破。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”。三、工作目標(biāo)。營(yíng)造良好的人文環(huán)境。(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,多學(xué)、多看、多鉆研出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。調(diào)動(dòng)后勤人員的積極性,牢固樹(shù)立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。(三)加強(qiáng)教師“專(zhuān)業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進(jìn)青年教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高。切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,由史蘭香老師負(fù)責(zé)組織,展開(kāi)討論。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門(mén)家訪。3.召開(kāi)中、大班幼兒家長(zhǎng)會(huì)。在此基礎(chǔ)上,我園新學(xué)期的工作思路是:以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),強(qiáng)煉內(nèi)功,夯實(shí)教師隊(duì)伍基礎(chǔ)。強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),不斷提高保教質(zhì)量。各班統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù),并整理幼兒檔案。加強(qiáng)食堂管理,食品衛(wèi)生安全工作。開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題教育。結(jié)合“119”全園師生進(jìn)行消防演練活動(dòng)。教師月工作考核評(píng)估。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè),加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。在家園溝通問(wèn)題上,教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的教育合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作由于環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長(zhǎng)工作,幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),采用不同措施。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法,可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。扎實(shí)開(kāi)展“四個(gè)一”(閱讀一本好書(shū)、樹(shù)立一種理念、嘗試一種方法、寫(xiě)好一篇體會(huì))讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期全面貫徹新綱要精神,建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍,實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)抓好教學(xué)工作,提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。通過(guò)各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。三、具體措施:(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象,經(jīng)常反思自己的教育行為。(四)切實(shí)做好衛(wèi)生保健、校園安全工作幼兒年齡小,安全工作責(zé)任重于泰山,為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中,我園應(yīng)重視安全工作的開(kāi)展,把安全工作責(zé)任到每位保教人員,明確各崗位的安全職責(zé)。開(kāi)展以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。開(kāi)展消防安全主題活動(dòng),組織師生進(jìn)行安全演練。進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),制訂各部門(mén)、各崗位人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃,建立定期學(xué)習(xí)制度,形成園本培訓(xùn)體系,提高隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平,從而全面提升保教質(zhì)量。(二)教育教學(xué)工作做好小班新生入園工作,使新生盡快適應(yīng)集體生活(組織一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o交替,注意游戲化、趣味化。(技能技巧競(jìng)賽、學(xué)前班教學(xué)知識(shí)培訓(xùn)、家長(zhǎng)工作研討交流、班級(jí)管理研討交流等。1教師要形成使用普通話進(jìn)行課堂教學(xué)的習(xí)慣,在日常生活中也要盡量多用普通話與幼兒進(jìn)行交流。做好黃金班、興趣班的招生工作及教學(xué)安排。開(kāi)展教職員工技能技巧競(jìng)賽。開(kāi)展黃金班、興趣班、特色班的教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。教師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心集體,弘揚(yáng)正氣,形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮發(fā)、向上的良好風(fēng)氣。(二)強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升保教質(zhì)量對(duì)教師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比,獎(jiǎng)懲分明,提高教師的工作積極性。本學(xué)期做好新樓對(duì)接工作,將新樓環(huán)創(chuàng)工作作為工作的重點(diǎn)。九月份:安撫新生,穩(wěn)定幼兒情緒。各班把安全教育納入一日生活常規(guī)活動(dòng)中。搞好園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,強(qiáng)抓教師新教材的培訓(xùn)、鉆研和運(yùn)用工作。(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。幼兒整體特點(diǎn):常規(guī)好,吃飯、喝水、如廁非常有秩序,教師:今年我班教師有人:班主任:吳學(xué)香,音樂(lè)專(zhuān)業(yè),工作十五年,從事幼兒教育三年。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。班級(jí)建設(shè)方面:尊重幼兒的年齡特點(diǎn),在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),將蒙氏閱讀滲入其中。安全、保健方面:(1)、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。做好疾病預(yù)防工作,做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃4九月份:第一周(—)主題:開(kāi)心寶寶主題目標(biāo):逐步適應(yīng)幼兒園生活。因此將本學(xué)期的計(jì)劃制定如下:一、教學(xué)工作針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn),幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。認(rèn)真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作,切實(shí)做好衛(wèi)生保健及家長(zhǎng)工作,努力提高保教質(zhì)量。組織大家仔細(xì)閱讀省教育廳關(guān)于安全的有關(guān)文件,對(duì)園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行一次大自查,特別是對(duì)房屋、電路、廚房認(rèn)真檢查,消除安全隱患,對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。強(qiáng)化依法治校的觀念,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)制度,合理使用點(diǎn)心費(fèi)。干得怎么樣呢?我不敢說(shuō)好,很少有人看,因而也很少有人評(píng)價(jià)。做好任何一個(gè)行當(dāng),首先是這個(gè)行當(dāng)必須是自己喜歡的,只有喜歡才能干得更好,強(qiáng)扭的瓜不甜。總而言之,我要參與每個(gè)活動(dòng)的始末,及時(shí)了解人物和事件的背景,記錄重要人物的言行并思考活動(dòng)意義,才能開(kāi)始撰稿。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃7一、現(xiàn)狀分析:我班目前幼兒總數(shù)為25名,其中5名幼兒是由小小班升入。在老師提醒下,知道下,知道隨渴隨喝。在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃8一、我班班級(jí)情況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,其中男孩8人,女孩6人。(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。(三)科學(xué)(1)對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望。(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。了解幼兒病情,予以慰問(wèn)。鞏固“雙高普九”工作成果,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,努力籌措資金建幼兒園、周轉(zhuǎn)宿舍綜合樓,為師生創(chuàng)建良好工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心做好食堂管理、后勤服務(wù)保障工作,做到管理育人,服務(wù)育人。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化育人素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分認(rèn)識(shí)班主任在德育工作中的重要性,做好校本培訓(xùn)和研討交流等活動(dòng),總結(jié)和推廣優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。提升管理效果。提高教師業(yè)務(wù)能力,打造高效課堂。抓教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)開(kāi)展、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高。加強(qiáng)體音美課堂教學(xué)管理,嚴(yán)禁串、停上課現(xiàn)象。做好縣局搖籃工程活動(dòng)項(xiàng)目的參賽和排練工作,精心組織安排,給學(xué)生創(chuàng)造鍛煉和展示的機(jī)會(huì),每項(xiàng)活動(dòng)都力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。利用班隊(duì)會(huì),校會(huì)等多種途徑根據(jù)季節(jié)不同有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。注重守衛(wèi)室內(nèi)外環(huán)境要保持整潔,特別是要預(yù)防煤氣中毒,確保生命安全。做好取暖煤的購(gòu)置工作,加強(qiáng)鍋爐工人員管理,確保教室內(nèi)適宜的溫度,不影響師生的辦公和學(xué)習(xí)。不爭(zhēng)不搶游戲材料,學(xué)會(huì)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。能流利的用普通話完整地講述故事內(nèi)容和自己想表達(dá)的事情,并且愿意閱讀圖書(shū)。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃10本學(xué)期我班的區(qū)域活動(dòng)根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),游戲特點(diǎn)等進(jìn)行創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)的區(qū)域分別是建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、智慧醫(yī)院,并為每個(gè)區(qū)取了童趣的區(qū)域名稱(chēng)。確保校舍及物品安全。提高安全意識(shí)。進(jìn)一步并完善各項(xiàng)管理制度(安全、活動(dòng)課常規(guī)、課間監(jiān)管、午休看護(hù)及管理評(píng)價(jià)制度等)嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)制度。提高教學(xué)質(zhì)量。(教務(wù)處做好活動(dòng)計(jì)劃安排)加強(qiáng)薄弱學(xué)科管理工作,制定切實(shí)可行的方案,努力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。(2)課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié),抓常規(guī)管理的同時(shí),鼓勵(lì)教師探索高效教學(xué)模式和方法,樹(shù)典型以點(diǎn)帶面,提高整體教學(xué)水平。(2)加大青年教師培訓(xùn)力度,有計(jì)劃組織教師開(kāi)展備課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)。創(chuàng)造性的做好藝術(shù)展板內(nèi)容的布置和更換,為學(xué)生搭建好這小塊藝術(shù)展示的平臺(tái)。期初開(kāi)好培訓(xùn)會(huì),選出優(yōu)秀班主任做計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)交流。完善相關(guān)制度,規(guī)范教師從教行為。以《清原縣中小學(xué)教職工管理辦法》為依據(jù),細(xì)化并制定我校的管理辦法,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范教職工管理提高管理質(zhì)量。完善德育各項(xiàng)制度,嚴(yán)抓德育常規(guī)管理,在原有的基礎(chǔ)上深入開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列教育評(píng)價(jià)活動(dòng),樹(shù)典型打造班級(jí)特色,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生文明誠(chéng)信、品德優(yōu)良等良好行為習(xí)慣。第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大”精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“辦環(huán)境優(yōu)美、隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異的學(xué)校,讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“以人為本”、“科學(xué)管理”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步探索科學(xué)化,規(guī)范化,民主化,人本化學(xué)校管理的新路子。藝術(shù)要素,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng)。(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)學(xué)后,從對(duì)幼兒日常觀察中,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。第二階段:適應(yīng)集體生活,學(xué)會(huì)洗手、擦鼻涕、會(huì)使用自己的毛巾。會(huì)穿、脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋。同時(shí)也發(fā)現(xiàn),幼兒無(wú)規(guī)則意識(shí),以自我為中心的現(xiàn)象較嚴(yán)重,進(jìn)餐慢,臟,挑食現(xiàn)象較多。要想當(dāng)好一名通訊員,必須有激情,工作之余不怕苦,加班加點(diǎn)不言累,業(yè)余時(shí)間利用好,只有這樣的熱情,方能寫(xiě)出好稿件。很多人做的工作并不是因?yàn)橄矚g,為的是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),這樣的態(tài)度想要做好工作是很難的.,所以這學(xué)期,我要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō):“我喜歡寫(xiě)作!”即使沒(méi)有多少人看,及時(shí)看的人瀏覽了一遍也就忘了,即使很多人都說(shuō)網(wǎng)上復(fù)制粘貼就可以了。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)于撰寫(xiě)新聞稿并不專(zhuān)業(yè),經(jīng)常害怕犯錯(cuò)。家園密切配合,實(shí)現(xiàn)家園合作。全園教師深入學(xué)習(xí)“新綱要”,貫徹“新綱要”,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,尊重幼兒的尊嚴(yán)、興趣和需要,營(yíng)造一個(gè)較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍,公正對(duì)待和接納每一個(gè)幼兒,促使每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。孩子的能力培養(yǎng):(a)生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉快。愿意親近老師,初步對(duì)老師產(chǎn)生依戀感。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:(1)、熱情接待家長(zhǎng),認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。(2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的`安全,及時(shí)排除不安全因素。德育建設(shè)方面:(1)有計(jì)劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)。(2)繼續(xù)以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。張雪玲,工作,從事幼兒教育4年,最大的特點(diǎn)活潑、開(kāi)朗,一看就跟孩子似的,所以很容易跟孩子們打成一片,跟孩子沒(méi)有距離感。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。三、主要工作任務(wù)和內(nèi)容:(一)、政治思想工作:提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。園領(lǐng)導(dǎo)深入各班檢查區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展情況;十二
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