【正文】 應對”的含義：“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內容之一。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。欣賞歌曲《歌聲與微笑》師：微笑是文明之花，屬于你我他。學生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。（）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要珍惜同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士。（）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要（）。學生B正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。所謂灑掃，即生活的技能；所謂“應對”，即和人溝通的技能、處理人際關系的技能。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。在這位代表看來，制藥車間對衛(wèi)生的要求是非常嚴格的，作為一廠之主的廠長都能隨地吐痰，那么員工的素質可想而知！與這樣的藥廠合作，如何保證產品的質量呢？）主持人：請同學們思考，剛才講的這兩個結局正好相反的事例反映了什么道理？同學們自由發(fā)言。原來出人頭地很簡單，把細節(jié)做好就可以了。他為什么能夠從 20 多名宇航員中 脫穎而出？ 原來，在確定人選前一個星期，航天飛船的主設計師羅廖夫發(fā)現，在進入飛船前，只有 加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。拜爾公司的 代表清楚地看到了這個場景便馬上拒絕繼續(xù)參觀，也終止了與這家藥廠的談判。三．怎樣從小事、從細節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習慣既然我們已意識到細節(jié)決定成敗的重要意義，那么我倡導：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們腳踏實地，從身邊的每一件容易被我們忽略的小事做起吧。古今中外的人生故事都在證明中國的一句千古名言“千里之行，始于足下”?！皯獙Α眲t是在待人接物方面的禮節(jié)教育，積極引導、鼓勵學生自主學習和養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動習慣?！?高爾基勞動是一切知識的源泉。主持人乙：對，小節(jié)就是小事，“不拘小節(jié)”就是不注意細節(jié)，不注重小事，可以說是小事隨便。就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年既懂規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。在這位代表看來，制藥車間對衛(wèi)生的要求是非常嚴格的，作為一廠之主的廠長都能隨地吐痰，那么員工的素質可想而知！與這樣的藥廠合作，如何保證產品的質量呢？）主持人乙：請同學們思考，剛才講的這兩個結局正好相反的事例反映了什么道理？同學們自由發(fā)言。如果你走進海爾廠區(qū)你會發(fā)現：上下班時工人走路全部靠右邊走，沒有其它企業(yè)員工潮進潮出互相擁擠的現象。主持人乙：請大家談一談，為什么這位撿紙團的應聘者被公司選中且日后又能成為公司的總裁？大家自由發(fā)言。有一個人在修理店當學徒，有人送來一部壞了的腳踏車，這個學徒除了把車修好，還把車子擦洗得漂亮如新，其他學徒笑他傻，車主將車取走的第二天，這個學徒就被請到車主的大公司上班去了。古今中外的人生故事都在證明中國的一句千古名言“千里之行，始于足下”。三．怎樣從小事、從細節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習慣主持人乙：既然我們已意識到細節(jié)決定成敗的重要意義，那么我倡導：勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們腳踏實地，從身邊的每一件容易被我們忽略的小事做起吧。海爾集團總裁張瑞敏說過一句話：什么叫不簡單？把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。主持人乙：問大家一個問題，大家喜歡吃肯德基和麥當勞嗎？同學們：喜歡！主持人甲：那大家想過沒有，肯德基為什么能走紅中國，使中國的快餐業(yè)望塵莫及呢？讓我們先來看看肯德基在全球推廣的“CHAMPS”冠軍計劃再來下結論吧：CClealiness保持美觀整潔的餐廳；HHospitality提供真誠友善的接待；AAccuracy確保準確無誤的供應；MMaintenance維持優(yōu)良的設備；PProduct Quality堅持高質穩(wěn)定的產品；SSpeed注意快速迅捷的服務。）故事二：“一口痰終止了外商談判”（國內有一家藥廠，準備引進外資，擴大生產規(guī)模。）主持人甲：剛才這位同學的敲門聲，同學們聽了有什么感受？生：不舒服。—— 盧梭四、生活自查：同學們下列這些生活細節(jié)你養(yǎng)成好了嗎？（投影出示，讓同學們能自覺做到的每一條就舉手。同學2：糧食是勞動人民辛勤勞動的成果，是勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。堅持不懈，有那么一天，你會夢想成真！第四篇：灑掃應對主題班會(三)“灑掃應對”主題班會活動方案羅亭中心小學 三年級活動時間：2013年5月27日活動目的：通過活動，讓學生懂得什么是灑掃應對，體會到灑掃應對的真諦，鼓勵全體隊員積極投入到“灑掃應對”教育活動中。下面我們就以我們一 天的活動為例，談一談我們該養(yǎng)成哪些良好的行為習慣？小組討論。對，一個不經意的細節(jié)可以使人獲得機會，取得成功；也可以讓人失去機會, 導致失敗。加加林通