【正文】 宿舍差不多大小的屋子讓我倍感溫馨，因?yàn)橹辽俨粫?huì)孤獨(dú)，至少可以在不遠(yuǎn)的未來一起去分享陣陣的喜悅和點(diǎn)點(diǎn)的憂思，相信一個(gè)美好的開始一定會(huì)帶來一個(gè)完美的過程，于是我們鼓足了勇氣去迎接去挑戰(zhàn)未知的每一 天。大三上半年概不多述，下半年總結(jié)還不到時(shí)候，到此為止吧。（附，卓哥小傳，卓哥者，廈門趙卓也，大一時(shí)是黃老師的貼身小秘書，口才皇帝，K歌之王，仁厚博愛，琴棋書畫樣樣不通。第二篇：河北師大 大學(xué)自我總結(jié)時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們零九級(jí)成了師大的老大，一切來得那么突然又那么自然。最關(guān)鍵的是圍繞教學(xué)目標(biāo)，你選擇了什么教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容是怎樣組織的？設(shè)計(jì)了怎樣的教學(xué)活動(dòng)？落實(shí)的怎樣？在探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。做為一名信息技術(shù)教師，必須具備的能力一是信息技術(shù)專業(yè)達(dá)到一定水準(zhǔn)，二是教學(xué)達(dá)到一定的水平，就是具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，合理的課堂結(jié)構(gòu)，有效的組織實(shí)施過程序，相對(duì)完善的技巧和策略。還有信息技術(shù)專業(yè)方面的《信息技術(shù)課程內(nèi)容建設(shè)問題的計(jì)論》《信息技術(shù)教材分析》《信息技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)》《初中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材解析》等很受大家的歡迎。在課堂教學(xué)中，能夠做到教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程一致性的話，肯定課堂教學(xué)是有效的，也是高效的。也就是說，信息技術(shù)教師在教給學(xué)生信息技術(shù)技能的同時(shí)，更要提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。想想現(xiàn)在，一千塊一旦破開很快就一泄千里，現(xiàn)在習(xí)以為常的百元以上衣服和千元以上自行車在那時(shí)是不敢想象的。至于逃課，該，從不后悔，垃圾課就該逃，自己認(rèn)為沒有意義的東西沒必要忍受。沒有來之前，也許心中總是會(huì)有一些期待，但是更多的卻是一種焦慮，擔(dān)心自己適應(yīng)不了，擔(dān)心自己不能上任，擔(dān)心自己會(huì)在困難面前退縮，擔(dān)心自己會(huì)在艱苦生活中逃避?！案魑煌瑢W(xué)，今天給大家介紹一位新老師，她是咱們河北師范大學(xué)來的全日制本科。在五個(gè)月的時(shí)間里經(jīng)過學(xué)習(xí)和磨練，我基本掌握了一定水平的教學(xué)技能，每周進(jìn)行了關(guān)于教育技能和學(xué)生情感教育方面的的反思，以日記的形式進(jìn)行了每天的歸納，在頂崗實(shí)習(xí)期間我曾擔(dān)任了七年級(jí)一班，八班的語(yǔ)文老師。第四篇：河北師大 頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)秦皇島市開發(fā)區(qū)一中第十六期實(shí)習(xí)生總結(jié)李極碩2013年3月3日開始，我在秦皇島開發(fā)區(qū)一中進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)。在改正錯(cuò)誤的同時(shí)獲得進(jìn)步。我將此充分利用了起來，多多設(shè)計(jì)有關(guān)家鄉(xiāng)地理的探究活動(dòng)。我充分注意到了這一點(diǎn)，在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。在一系列班主任工作中，我得到了學(xué)生們的信任，也從他們身上學(xué)到了很多。我們?cè)诨顒?dòng)中采訪了一位抗戰(zhàn)老兵。一學(xué)期的實(shí)習(xí)過去了，順利結(jié)束了自己的工作。2013年3月3日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)，開始了為期十八周的頂崗教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課展開教學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì)得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì)因此而喜歡你。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。可能的話，進(jìn)行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機(jī)會(huì)。教師的主要任務(wù)是教。此外，還應(yīng)尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì)有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。實(shí)習(xí)期間，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，作為體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的體育實(shí)習(xí)教師老師兼班主任，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校和班級(jí)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作；同時(shí)，作為實(shí)習(xí)生一員，一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。實(shí)習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)；實(shí)習(xí)讓我堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，給予了我勇氣；實(shí)習(xí)帶來的是無價(jià)的人生閱歷，不管以后是否會(huì)從事這份工作，我也不會(huì)忘記這段珍貴的經(jīng)歷。我們幾位實(shí)習(xí)生都是