【正文】 力。(3)我喜歡聽音樂，也喜歡用聲音、動作等方式來表達(dá)自己的感受。(4)隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進(jìn)行交流。(4)在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋。，主動玩完玩具要收拾。，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。雖然孩子們對幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開后就會表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒，甚至有的孩子會一整天哭鬧不止，甚至不愿意去幼兒園。提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西。、進(jìn)步獎、好家長，期末完成收尾工作。 三、家長工作：“”帶孩子到公園等地方玩，感受節(jié)日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。在日常生活中，來關(guān)注“冷和熱”食物，對自然現(xiàn)象中物體的“變冷和變熱”現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。，以免引起腸道不適。).二、本月開展以下主題：主題活動：《小朋友過節(jié)了》主題目標(biāo)：知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。教會孩子正確使用玩具。1學(xué)會正確洗手。遇到不愉快的或困難的事，知道找老師幫助。與家長配合做好工作。1會拿勺子；舀起東西往嘴里送。角色游戲：介紹娃娃家的玩的方法。 。送給孩子一件有意義的禮物。(填報、發(fā)放報表等。，督促幼兒洗手時良好的洗手習(xí)慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。森林》能根據(jù)動物的外形特征辨別剪影，并能根據(jù)物體局部特征推斷整體，嘗試在繪畫中表現(xiàn)物體的遮擋關(guān)系。，充分享受夏天的特別時光。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：⑴與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。具體做到：，向老師問早、問好，離園時會說再見。健康：(1)養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。社會發(fā)展方面：(1)初步懂得收放玩具、愛護(hù)玩具，不是自己的東西不拿回家。(3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。五、本學(xué)期的保教重點(diǎn)是：(1)我們要重視班級日常衛(wèi)生保健工作，特別是對一些幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，讓他們在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。(2)家長會：向家長介紹幼兒園的相關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的重要活動項(xiàng)目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足，并希望得到家長的理解與支持。因?yàn)楹⒆幽挲g小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，情緒很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重，如：xx、xx，xx等依賴性特別強(qiáng)，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧。每次游戲，根據(jù)幼兒的興趣所在來開設(shè)一定的游戲主題，并觀察記錄幼兒每一次的游戲情況，以便在下一次對同一主題進(jìn)行深化。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的`愉快，形成安全感、依賴感。能手口一致的認(rèn)讀。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時映和了解情況，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用筷子、不剩飯菜的習(xí)慣。這包括成立由園長為首的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在開學(xué)初通過集體會議重新強(qiáng)調(diào)幼兒園的安全工作制度。在開展活動時，教師們將檢查場地和設(shè)施的安全，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。我們將經(jīng)常排查存在的安全隱患，并及時整改，決不掉以輕心。三、加強(qiáng)小幼課題研究：在教學(xué)中，我們將圍繞小幼銜接的主題開展教育教學(xué)活動。我們將以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理咨詢保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實(shí)施保育對策，使保教互相滲透，使保教相結(jié)合的原則得以真正實(shí)現(xiàn)。托班工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。激發(fā)兒童探究百變魔塔奧秘的`興趣。通過動手操作、欣賞與設(shè)計(jì)，感受藝術(shù)之美、數(shù)學(xué)之美，培養(yǎng)兒童的空間想象力和美感，促進(jìn)腦部發(fā)育。一、情況分析：（一） 父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況。教工作的前提，也是我們工作落到實(shí)處的保證，更是檢驗(yàn)我們工作的又一個側(cè)面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。引導(dǎo)家長正確看待自己的孩子。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新 教育 觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和 親子 活動。盡量讓家長感到滿意、放心， 以取得家長對班級工作的支持與配合。4. 教室玩具經(jīng)常檢查、檢修，危險品、熱水不進(jìn)教室。能解脫對家人的依戀，喜歡上幼兒園。1能單手拿空杯子端起杯子喝水。學(xué)會陳設(shè)。二 、具體工作及措施(一)共同生活目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動。目標(biāo)9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。目標(biāo)3：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識。(1)注意在一日活動中對幼兒語言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動使用禮貌用語(早、好、再見)。(1)利用早上來園活動，讓幼兒動手撕撕貼貼。(1)通過家園聯(lián)系冊，向家長及時介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的各種情況，家園一致進(jìn)行教育。首先分析托班幼兒的安全現(xiàn)狀及可能出現(xiàn)的安全隱患：本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。教育：教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。通過這些安全教育，幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，這樣才能真正保證幼兒的安全。每一次活動都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。五、日常生活: 為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)自信心和自尊心。推薦家長加入家委會,成為家委會成員。更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。做好學(xué)期結(jié)束工作。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。2游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結(jié)束。（二）教育教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小勺，提醒幼兒保持良好的坐姿。目標(biāo)注重活動區(qū)的設(shè)置及活動的開展措施：（1） 根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒人數(shù)設(shè)置相應(yīng)區(qū)域和進(jìn)去的人數(shù)。（三）家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。（3） 根據(jù)幼兒對游戲材料感興趣程度及時更換調(diào)整，讓幼兒對區(qū)域活動始終充滿熱情，讓孩子在游戲中得到發(fā)展。（4） 利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對探索的興趣。以上兩個游戲兩班可以交錯進(jìn)行。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。五月份: 舉行慶六一親子運(yùn)動會。加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。 充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。(五)藝術(shù)領(lǐng)域: 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。四、具體措施: (一)健康領(lǐng)域: 組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性。(四)科學(xué)領(lǐng)域: 喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長時間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。在沈老師的帶領(lǐng)下，我們老師應(yīng)該要抓住理論知識，實(shí)踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的音樂專業(yè)素質(zhì)。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗(yàn)了，只是乘這次機(jī)會，讓自己多學(xué)一些工作上的知識。通過認(rèn)知活動，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。吃：養(yǎng)成飯前便后吸收的習(xí)慣，防止秋春季節(jié)傳染病的感染；同時交給寶寶正確吃飯方法，要留心寶寶用餐情況，防止寶寶用挑子戳到自己或其他人；同時防止食物燙傷寶寶；喝：托班寶寶大多不認(rèn)識自己的名字，可用不同的動物與水杯配對，防止寶寶錯拿錯放水杯，造成寶寶因沒水杯喝水引發(fā)的糾紛；教育寶寶在指定地點(diǎn)進(jìn)行喝水，防止蜂擁在保溫桶邊而造成磕碰；防止開水、燙傷兒童。(3)每學(xué)期召開兩次班級家長會，開放特色活動、班級半日活動展示，讓家長了解幼兒在園的情況。(3)美術(shù)活動形式多樣化，棉簽畫、紙團(tuán)畫、搓搓團(tuán)團(tuán)、任意撕紙、粘貼、粘紙等，激起幼兒想學(xué)的興趣。(3)在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂意參與游戲，大膽地交談。(2)利用教學(xué)活動及區(qū)角游戲活動進(jìn)一步讓幼兒學(xué)會手口一致，點(diǎn)數(shù)“3” 以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù)，比多少。(二)探索世界目標(biāo)1：初步培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問號的興趣。目標(biāo)3：在活動中注意安全，不做危險的動作。教會孩子正確使用玩具。1學(xué)會正確洗手。遇到不愉快的或困難的事，知道找老師幫助。6. 幼兒在午睡時，做好巡視工作。尋找合適機(jī)會 請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家