【正文】 于是抱著這樣的心態(tài)，我們一起的同學(xué)6個愿意留下來共同奮斗。調(diào)研時間內(nèi)，盡管已近放暑假了，但是在鹽工校園內(nèi)，經(jīng)?？吹健翱佳幸蛔濉钡纳碛?，他們背著書包，提著水杯，快步走在通往各教學(xué)樓的大路上，似乎無論是什么困難，都阻擋不了他們地匆匆腳步。對于我自己，從剛進入理工的第一天起就決定了要考研，而這次的社會實踐正好為我們提供了這樣一個深入了解考研的機會，我們和許多即將要考研的學(xué)長學(xué)姐進行了交流，從他們口中我們知道了許多有關(guān)考研的知識。也為以后我們自己的考研提供了很大的幫助。炎炎夏日，我們團隊的成員充分感受到鹽工積極緊張備考的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。公司的宿舍滿了，帶我們來的大叔幫我們找了附近的一個住處，8個人的宿舍（除了我們學(xué)校一起的同學(xué)還有其他學(xué)校的兩個人）。曾一起斗志激昂的大家，轉(zhuǎn)瞬就要各奔東西，每個人都有些許的悲傷，雖然大家彼此共同生活了才短短十來天，但那份情投意合的感情，卻是無法用時間來度量的，我們都會記得那段難忘的經(jīng)歷，這也是我這個暑假最開心亦是最痛苦的經(jīng)歷。距離開學(xué)也就剩下幾天的時間了，用這幾天的時間好好調(diào)整一下自己，用一個更好的心態(tài)去面對新的一學(xué)期、新的面孔、新的老師、新的自己。而這次的社會實踐我走進了孩子的世界，在幼兒園里，我看到的一群可愛的小朋友。當(dāng)老師問有沒有人愿意來唱一首兒歌時，好多小朋友站起來都要唱，于是老師就安排他們先是一個一個的唱，然后大家一起唱，他們都長大了嘴巴，讓自己的聲音最大，希望老師能夠注意到自己，這非常符合小孩子的心理特征。而經(jīng)過了在幼兒園和家長的教育，每個小朋友都會在離開的時候，向老師和其他的小朋友們道別，非常的有禮貌。這是誰呢？循著聲音尋過去，原來張家怡還沒睡著。她開始睡不著，老師就坐在她旁邊，有時拍拍她，有時給她講一首小故事，幫助她睡眠。因為在幼兒園有了帶孩子們畫畫的機會，所以能夠看到孩子們豐富多彩、個性鮮明的美術(shù)作品，也有機會了解到家長們對孩子繪畫的不同見解，不同看法。看孩子對周圍世界的獨特理解和表現(xiàn)手法。孩子總是會不斷的問成人做一些事情的原因，因為他們不懂、不明白，他們希望能夠知道其中的奧妙，那么我們成人也應(yīng)該能夠像他們一樣問問為什么，這既可以讓我們和他們進行溝通交流，又可以讓我們?nèi)谌胨麄兊氖澜纭５谌?，行為?guī)范的斷層。家長和教師都會對上了學(xué)的孩子給予新的期望和壓力，為了學(xué)業(yè)而減少孩子游戲、看電視的時間等。劉淑元08小教080308109第四篇：暑期社會實踐小結(jié)這個暑假，很多人早早回到家里，而我卻和外院的一個團隊一起參加了暑期社會實踐活動。培養(yǎng)食用菌也是秸稈的利用途徑之一，而秸稈最常用的的方法便是生物質(zhì)能發(fā)電，于是，我們?nèi)チ巳A電宿州生物質(zhì)能有限公司，在電廠，我們拍攝了多組照片，同時聽主任為我們講解了國家政策，最后到內(nèi)部看了一些設(shè)施裝備。但是許多大學(xué)生缺乏對暑期工的性質(zhì)的正確認識，在達成協(xié)議，維護權(quán)益等方面都缺少必要的認識和經(jīng)驗，大學(xué)生對企業(yè)對于大學(xué)生技能和素質(zhì)要求了解不多?！皩τ谟欣姆矫鎰t體現(xiàn)在企業(yè)能夠通過暑期工更好地了解大學(xué)生的現(xiàn)狀，同時從側(cè)面了解如今大學(xué)的一個整體狀況，這對將來企業(yè)用人方面還是有一定幫助的。畢業(yè)后就是從零開始，從零規(guī)劃，所以你要有一個明確的規(guī)劃，這樣你才能有前行的動力；第三，步入社會后，你必須要進入第二類學(xué)習(xí)模式——社會學(xué)習(xí)，到了企業(yè)你也要學(xué)習(xí)?！笨傊@次實踐是成功的，雖然在活動進行時，天很熱，很苦很累，但我們依然能不懼艱辛，不甘放棄，我們覺得這已是責(zé)任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸?！痹谥v完有利方面后，他又對弊端進行了講解，“由于時間短，我們對短期工的了解不夠深入。同時為大學(xué)生今后的工作實踐確立了一定的方向，為將來進入公司作好準備。第五篇：暑期社會實踐小結(jié)赴蘇南地區(qū)大學(xué)生 “暑期工”社會調(diào)查實踐個人小結(jié)暑期社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責(zé)任感具有重要作用。在前期準備工作中，我同他們一塊在網(wǎng)上搜集資料、初步整合材料。最后，學(xué)習(xí)環(huán)境的斷層。小學(xué)校園的校規(guī)與幼兒園有著很大的差別，對于學(xué)生的約束力大大的加強，而在每個班級中，老師又會根據(jù)本班的情況制定出另外的一些條款，是學(xué)生在校期間能夠非常有序的進行學(xué)習(xí)生活，這樣能夠有效的管理好班級，減輕老師的