【正文】 句：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)”。理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)。（3）自主設(shè)計(jì)一道探究練習(xí)。你來介紹一下居里夫人。六、布置作業(yè) 選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)。這并不影響她走自己的路。她一生中有7個(gè)國家24次授予她獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)?wù)?，?dān)任了25個(gè)國家的100多個(gè)榮譽(yù)職位。四、學(xué)習(xí)第二部分朗讀第二段。這三部分緊密聯(lián)系，融成一體。本文是作者在1935年11月23日在紐約羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會(huì)上的演講。1895年與比埃爾居里結(jié)婚。理解文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)。瑪麗居里（18671934），法藉波蘭物理學(xué)家、化學(xué)家。這篇文章的作者是德國科學(xué)家、思想家愛因斯坦。這是全文的主體部分。第三句強(qiáng)調(diào)“才智”取決于品格的程度，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣?！彼c居里毫無保留地向世界公布了鐳的研究成果，這一事例，充分表明了居里夫人“人格的偉大”，具體指“她的意志的純潔，她的律已之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷”。后來居里突然被馬車撞死，這給她的打擊更為嚴(yán)重?！蔽?、小結(jié)文章開頭提出論點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)居里夫人的道德品質(zhì)方面的偉大勝于才智方面的成就。學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會(huì)愛因斯坦真摯的感情。（學(xué)生小組討論，全班交流）三、拓展閱讀，學(xué)習(xí)居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)《紀(jì)念白求恩》的寫法，寫一篇短文《學(xué)習(xí)居里夫人》。第二部分（第23段），具體闡述居里夫人的人格、品德、力量的熱忱。因?yàn)椤安胖恰币残枰獔?jiān)強(qiáng)的意志和不屈的的精神來支撐。鐳的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用，使居里夫人成為聞名世界的大科學(xué)家。祖國的不幸，家庭的不幸，使“她的心情總是抑郁的”。愛因斯坦本人也是繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”的最好實(shí)踐者。熱忱：不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)?！彼谄D苦條件下堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的事跡激勵(lì)著一代又一代的青年人。：整體把握文章內(nèi)容，課文主要寫了什么內(nèi)容? ★，理清文章思路 要求：全文按自然分節(jié)，共5大段。人教版語文導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)者：27中學(xué)衡博《悼念瑪麗?居里》愛因斯坦一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會(huì)愛因斯坦真摯的感情。今天我們就來一起學(xué)習(xí)《居里夫人傳》，進(jìn)一步了解這位把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)的偉大女性。愛因斯坦原是德籍猶太人。居里是一位原籍為波蘭的法國科學(xué)家。：整體把握文章內(nèi)容，課文主要寫了什么內(nèi)容? ★明確：課文寫的是居里夫人在經(jīng)歷了艱苦卓絕的工作取得研究成果并獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)以后，面對(duì)榮譽(yù)和未來的生活態(tài)度與內(nèi)心狀態(tài)。與人們的狂熱形成鮮明對(duì)比的是，在榮譽(yù)面前，居里夫婦并沒有“以新的姿態(tài)出現(xiàn)”，而是一如平常地在實(shí)驗(yàn)室工作，并且由于部分鐳的丟失延緩了工作使得“兩個(gè)人都很沮喪”。第4段：居里夫婦的天性使得他們采取了拒絕榮譽(yù)的態(tài)度。那么，本文哪些字詞語句讓你深刻地感受到了安因斯坦對(duì)居里夫人的崇敬贊揚(yáng)和因居里夫人的去世而極度的悲傷呢？ 再讀課文，進(jìn)一步圈點(diǎn)勾畫寫批注。教學(xué)設(shè)想：這是一篇“自由讀寫”課文，要充分體現(xiàn)“自由”兩字，放手學(xué)生用自己掌握的方法進(jìn)行自由閱讀，教師只發(fā)揮指導(dǎo)、引導(dǎo)作用。哪位同學(xué)能來簡(jiǎn)單介紹一下居里夫人？學(xué)生說一說自己所了解的居里夫人。（學(xué)生小組討論，全班交流）三、拓展閱讀，學(xué)習(xí)居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)《紀(jì)念白求恩》的寫法，寫一篇短文《學(xué)習(xí)居里夫人》。（2）熟練的應(yīng)用多種閱讀方法。談一談你對(duì)居里夫人最深的印象是什么？你如果要寫一篇悼念文章，會(huì)從哪里入手？學(xué)生自由發(fā)言。安排一課時(shí)。人教版語文導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)者：27中學(xué)衡博五、布置作業(yè)要求：試著給你熟悉的一個(gè)人寫一篇小傳(略記人物的生平事跡或生活片段)。居里夫人一生逃避別人的贊羨，因?yàn)樗纳钐Γ?zé)任太多，不能浪費(fèi)一分精力。第2段：榮譽(yù)不僅沒有給工作帶來任何幫助，反而浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間。請(qǐng)同學(xué)們概括出每段的內(nèi)容要點(diǎn)。居里都