【正文】 四個小組，每組5個人，選出小組長，負責學習和任務；分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最后小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最后將評出一二三等獎）。6月初，結合中宣部教育部和團中央關于大學生暑期“三下鄉(xiāng)”通知，考慮到我系專業(yè)特點和其他相關條件，我們把實踐單位選定在廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學，并且和后埔村澤慧中心負責人葉進社以及希望小學葉校長取得聯(lián)系?？紤]到我系的專業(yè)特點（計算機相關專業(yè)）、我系學生特長（對計算機有相當?shù)牧私猓┮约皩嵺`單位的硬件條件（擁有17臺電腦，一個微機教室，學生對計算機有初步了解），我們初步把活動內容定在電腦培訓、科技講座、以訪談為主要方式的社會調查，活動對象為參加暑期夏令營的在校6年級小學生，實踐時間初定在7月初，同時面向我系00級學生開始活動的報名工作。接下來的幾天里，根據(jù)不斷變化的情況，我們不斷的進行總結和完善，以下是計劃和實際活動對照表：■自動化系02暑期社會實踐總結■計劃實際備注╠╠╠╠（開幕式）8:0010:00：了解學校的概況、講述這五天的內容（與校長座談）；發(fā)給學生每人兩本筆記本，一只圓珠筆和一只鉛筆；把學生分成四個小組，每組5個人，選出班長、小組長，負責學習和任務；分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最后小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最后將評出一二三等獎）。按原計劃:004:30復習、計算機知識串講、觀看科技片《宇宙與人》4:305:30熟悉操作系統(tǒng)上機：優(yōu)秀電腦作品展示；穿插計算機應用；演講比賽特別輔導。為此，將教學內容從“計算機發(fā)展和組成”、“操作系統(tǒng)”、“計算機網絡及其應用”、“計算機應用”四個部分展開，通過課堂講解和課件演示、上機操作等方式，深入淺出的向參加培訓的同學介紹了當今最先進的電腦技術及其應用，起到了開拓視野、拓展思維、增強學習動力的顯著效果。6月初，結合中宣部教育部和團中央關于大學生暑期“三下鄉(xiāng)”通知，考慮到我系專業(yè)特點和其他相關條件，我們把實踐單位選定在廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學，并且和后埔村澤慧中心負責人葉進社以及希望小學葉校長取得聯(lián)系?？紤]到我系的專業(yè)特點（計算機相關專業(yè)）、我系學生特長（對計算機有相當?shù)牧私猓┮约皩嵺`單位的硬件條件（擁有17臺電腦，一個微機教室，學生對計算機有初步了解），我們初步把活動內容定在電腦培訓、科技講座、以訪談為主要方式的社會調查，活動對象為參加暑期夏令營的在校6年級小學生，實踐時間初定在7月初，同時面向我系00級學生開始活動的報名工作。接下來的幾天里，根據(jù)不斷變化的情況，我們不斷的進行總結和完善，以下是計劃和實際活動對照表：■自動化系02暑期社會實踐總結■計劃實際備注――――（開幕式）8:0010:00：了解學校的概況、講述這五天的內容（與校長座談）；發(fā)給學生每人兩本筆記本，一只圓珠筆和一只鉛筆；把學生分成四個小組，每組5個人，選出班長、小組長，負責學習和任務；分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最后小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最后將評出一二三等獎）。在與他們的聯(lián)系中，我們了解到：廈門市同安區(qū)蓮花鎮(zhèn)后埔村可口可樂希望小學，坐落在蓮花鎮(zhèn)的蓮花山腳下，校舍由可口可樂廈門有限責任公司和后埔村委共同于近兩年投資興建的一所全日制小學，目前有在校學生200名左右。在準備過程中，針對希望小學的實際情況，我們對活動時間和內容進行了多次更改：為配合希望小學的暑期實踐安排和電腦室的使用，將時間從7月25日改到7月27日再到7月26日。熟悉學校電腦室，準備相關軟件、課件10:0011:30見面會8:0010:00：發(fā)給學生每人兩本筆記本，一只圓珠筆和一只鉛筆；把學生分成四個小組，每組5個人，選出小組長，負責學習和任務；分配任務：要求學生每天堅持寫日記，寫寫自己每天所學到的東西和感想，最后小組合作作出一份手抄報，內容包括小組成員的五天來的感想、對未來的理想等，給手抄報起個名字；說明演講比賽的事項（時間：七月三十一日上午；主題：成長的責任；人員：所有學員；最后將評出一二三等獎）。取消《宇宙與人》的放映；:0011:00演講比賽：成長的責任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結（閉幕式）8:0011:00演講比賽：成長的責任；評出一二三等獎、頒獎、活動總結（閉幕式）:00告別、回校3:00告別、回校按原計劃從上表可以看出，適時調整活動安排，做到隨機應變是保證本次活動順利進行的重要保證，也是對活動組織策劃者的最大考驗。課堂上，我們還多次插入flash演示、網頁展示、程序講解、操作比賽等豐富多彩的內容，根據(jù)學生興趣特點及時調整自己的授課方式，講解與操作相結合，個人操作和特別輔導相結合。30日下午，我們對這10位同學進行了集中的培訓，同時讓他們上臺感受一下現(xiàn)場氣氛。山村孩子的活潑天性一覽無余。對于大學生的暑期社會實踐，村長認為，只要能夠給學生一種努力學習的榜樣和動力就可以了。后埔村小學還算比較好的（屬平原小學），他們最遠的要到軍營等小學（離后埔村還有幾十公里），在山上待上幾個月是家常便飯，有的甚至要待一年乃至幾年。雖然沒有太多的文化，但孩子的成才是他們最大的心愿。由于他在教授數(shù)學的同時還要兼任學校的電腦教師，負責整個微機教室的維護和教學工作，所以他自然很支持我們的活動，希望能夠有機會和大學生交流交流，以便把握當今的最新技術。這些都與學校老師的刻苦勞動分不開。D、訪談：體會農村生活，見證“三個代表”在基層的實踐本次活動的訪談計劃以訪談對象分三部分進行：村領導、校領導（老師）、學生家長。從自我介紹都膽戰(zhàn)心驚到上臺演講3分鐘，這不能不說是一個很大的跨越。點評：根據(jù)實踐單位的實際需要安排活動內容；充分考慮小學生的心理和生理特點，同時不斷作出相應的調整；及時與學生、老師進行交流，形式多樣，豐富多彩。實踐證明，這些措施對本次活動的成功起了很大的作用。取消上機，:0010:00講座：計算機操作系統(tǒng)和基本操作10:0011:00熟悉操作系統(tǒng)上機：演示多媒體課件；講述操作系統(tǒng)基本操作；熟悉操作系統(tǒng)。（三）、實踐：隨機應變適時總結不斷改進7月26日中午2：20，實踐小組一行7人如期成行，4：00到達目的地。澤慧中心是由蓮花鎮(zhèn)的幾名在校大學生共同創(chuàng)辦的，學員主要是屬義務服務性質，已成功舉辦兩期。在短短的6天里，我們在后埔村希望小學開展電腦培訓、科技講座、大學生活圖片展、手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽等豐富多彩的活動，并就“什么樣的社會實踐才是與人民相結合，人民所歡迎的，同時又是大學生所需要的”展開深入的調查訪問。同時，針對小學生的心理特點，對活動內容進行了大量的充實：把原來的電腦培訓壓縮，在此基礎上增加了手抄報比賽、趣味運動會、演講比賽、大學生活圖片展等活動內容并進行了充分的準備，另外把任務分配到人，并督促參加人員在一定時間內完成各自的多媒體課件。學校每年暑假舉辦“澤慧中心夏令營”。通過集體的努力，5天的授課計劃圓滿完成，同學、老師好評如潮。點評：在策劃過程中，我們注意和實踐單位的聯(lián)系和溝通，同時強調小組成員之間的溝通和團結協(xié)作，把責任和任務分配到人，確定了具體的目標。取消開幕式和熟悉電腦室:004:30講座：計算機的