數(shù)學課改計劃(完整版)
【正文】 習題的設計，為新知學習鋪平道路；（2）、突出新知探究設計，這一塊應找準新舊知識的聯(lián)系點，設計一些思考性的填空題，降低學生學習的難度，使學生自主探究新知成為可能；（3）、突出方法總結，讓學生通過前一階段的學習而總結出該類題型相應的概念、規(guī)律、方法，使學生用這一概念、規(guī)律、方法指導做題；（4）、突出練習設計，練習設計應有梯度性，滿足不同學生學習需求。７、推廣互助教學模式，充分體現(xiàn)學生主體地位。在課堂上要機智靈活，突出重點，精講多練，學生多動。師生共同努力，進一步提高全校數(shù)學成績。二、課改的目標在教學實踐中形成新課堂教學改革的方法、策略，并不斷提煉為基本的教學模式，積極開展新課堂教學改革的實踐活動。課改工作的評估，在課改中有著重要意義。公開課、示范課重點探究“新課堂”教學如何實施，新理念在課堂中的應用與體會，發(fā)揮骨干教師先導作用，使好的展示方法得以推廣。教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉變教育觀念，在加強教師教育理念學習中重點做到：1．學理論文章，記心得筆記，充分利用網(wǎng)絡及報刊雜志有關課改資料，精讀細研，把精華摘錄在筆記本上，作為研究的指南針。加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的課堂教學進行深層次的思考，自覺加強業(yè)務學習，收集資料，充實博客內容。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。（二）開展多樣化教研活動，以課改活動促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)堅定不移地抓教師培訓，努力提高教師素質，鼓勵教師投身課改中。上實驗課、研討課，圍繞確立的課題，在某環(huán)節(jié)、某方面作一些探討，嘗試，按步驟實施，力求有所突破。理論來自于實踐，做好工作總結，發(fā)現(xiàn)問題改進后再執(zhí)行再總結，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產(chǎn)生質的飛躍。三、課改的主要任務端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質教育。四、具體措施通過學習和討論，更新教師的觀念。認真解讀數(shù)學課程標準，解析并把握小學數(shù)學新課程的內容要點，把握教材所體現(xiàn)的理念，精心挖掘教材內部的創(chuàng)造性因素。全面推廣互助教學模式，通過觀看視頻課、聽公開課、集體備課等形式，提高教師的教學水平。認真上好每一堂課，向優(yōu)質、高效的課堂教學要質量。加強對學困生的輔導，對他們的輔導要有愛心、耐心和恒心，持之以恒，常抓不懈。所以一定要想方設法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。因此對學習道路上的困難估計不足。根據(jù)當前素質教育和新課改的的精神，在教學中我著重七年級數(shù)學教學心得對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。(三）加強對學生學法指導進入中學，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內存規(guī)律，不僅要知其然，還要知
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