【正文】 康復(fù)出院的幼兒要留在家中休息1至3周，病情確定無反復(fù)方可回園。（7）水杯：每天孩子離園后，請老師將水杯放班級消毒柜進(jìn)行消毒。（三）消毒工作：負(fù)責(zé)人為生活老師、食堂人員班級認(rèn)真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。（七）食堂人員嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生制度。（四）保健醫(yī)生負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格晨檢、和幼兒身體異常狀況上報(bào)，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，請家長立即帶離就診或回家觀察。二、組織機(jī)構(gòu)（一）成立傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)工作小組，積極開展傳染病的控制、宣傳工作，采取相應(yīng)的措施，嚴(yán)防傳染病的發(fā)生。、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，園保健室指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好終末消毒處理。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必要按照規(guī)定時限：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時內(nèi)報(bào)告。在幼兒中開設(shè)健康教育課，開辦健康教育講座。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成或者可能會對公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群眾性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒是及其它其它公眾健康的事件。組長：張薇，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作。負(fù)責(zé)保障園內(nèi)餐飲、生活飲用水。除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。、教委、疾病預(yù)防控制部門報(bào)告。，迅速將發(fā)熱教職工或者幼兒班級、姓名、發(fā)熱程度等基本情況傳達(dá)到疫情防控專班全體成員。，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。保持食堂環(huán)境衛(wèi)生清潔，加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水水源的管理，嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。立即停止學(xué)校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。四、職責(zé)分工應(yīng)急處置工作在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由園長關(guān)天蓮牽頭，各班主任分工合作，緊密配合，迅速、高效、有序開展。在市衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運(yùn)動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。通過學(xué)校官方微信平臺、手機(jī)短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)師生家長增強(qiáng)敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組(一)人員組成組長：校長副組長：、副校長成員：全體中層干部(二)主要職責(zé)，明確工作機(jī)制，制定各班級詳細(xì)預(yù)案，做好長期應(yīng)對準(zhǔn)備。對疫情班要保健老師應(yīng)做到單獨(dú)進(jìn)行晨檢，不可與正常班并在一起晨檢。衛(wèi)生保健老師和班主任密切配合做好每天晨檢工作，保健老師在晨檢中應(yīng)做到一摸、二問、三看、四查，并認(rèn)真填寫幼兒全日觀察登記表，保證幼兒園預(yù)防疾病控制工作的順利開展。幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格方可入園。在晨檢中應(yīng)特別注意疫情班傳染病的發(fā)病特征。，做好20xx年春季開學(xué)準(zhǔn)備工作，保障開學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序。提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預(yù)防控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向，在確定開學(xué)日期前三日內(nèi)，通知教職工和學(xué)生家長填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。應(yīng)急救援組由關(guān)天蓮任組長，高慧馬麗嬌嬌等教師為組員，負(fù)責(zé)事學(xué)生生病后的現(xiàn)場協(xié)調(diào)、指揮、救援等工作。在上級各部門未達(dá)到前，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離。開學(xué)后，立即啟動晨午檢制度和因病缺勤病因追蹤制度。，及時采取有效防控措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。四、應(yīng)急措施幼兒園如有教職工、幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、腹瀉等疑似新冠肺炎癥狀，我園立即啟動新冠應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)。對一般接觸者要做好登記，并進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)，并主動告知近期活動史，做好體溫檢測，佩戴口罩。組員：安保人員，負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等嚴(yán)格控制外來人員、車輛進(jìn)入校園。穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。二、傳染病防治工作預(yù)案(一)指導(dǎo)思想和工作原則傳染病防治工作在園黨政領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，接受教育局、衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實(shí)行預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我健康知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健能力。保障師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。乙類傳染病12小時內(nèi)報(bào)告，丙類傳染病24小時內(nèi)向負(fù)責(zé)傳染病管理的前段時間報(bào)告。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，園保健室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。組長：副組長：組員：各班班主任、班老師、其他工作人員實(shí)行24小時值班制。（五）各班班主任負(fù)責(zé)幼兒午檢及全日觀察工作。四、日常工作要求（一）晨檢工作：負(fù)責(zé)人為保健醫(yī)生。（1）早、中晚開窗通風(fēng)每次不少于30分鐘。（8）毛巾：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時，然后清洗干凈日曬晾干。疑似患兒經(jīng)醫(yī)院診斷排除新型病毒后，家長需持就醫(yī)病歷交由保健醫(yī)鑒定無誤后方可入園，病例須復(fù)印存檔。為防止傳染，各班教師、幼兒不得串班，交叉使用玩具、餐具等物品。三類人員排查要見底以班級為單位，通過下發(fā)表格的方式，分為目前所在城市、身體狀況如何、孩子監(jiān)護(hù)人情況如何、外出回來是否在家隔離14天等做一個網(wǎng)格化梳理和統(tǒng)計(jì)。線上親子游戲待開發(fā)成立了在線課程開發(fā)小組，在非常時期，落實(shí)停學(xué)不停工的精神，以“合理利用信息平臺、科學(xué)指導(dǎo)家庭教育”為導(dǎo)向，重視優(yōu)質(zhì)資源推送，調(diào)動家長參與的積極性，強(qiáng)化幼兒個體的人文關(guān)懷，把握生命教育的契機(jī)，開展以游戲?yàn)橹鞯幕顒?，指?dǎo)家長有效開展親子閱讀，讓孩子適當(dāng)進(jìn)行運(yùn)動鍛煉、參與家庭服務(wù)和勞動。家長入園測量體溫，身體有異常者立刻上報(bào)園部并隔離。第三階段：幼兒入園開學(xué)狠抓落實(shí)各項(xiàng)制度幼兒園應(yīng)確保制定能夠得以落實(shí)與執(zhí)行，使制度真正發(fā)揮作用。幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案6一、防控工作目標(biāo)普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。各班主任每天上午十一點(diǎn)前在班長群里上報(bào)班級幼兒有無發(fā)熱情況。橙色預(yù)警：幼兒園單個班出現(xiàn)5名(含)發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報(bào)。追蹤管理。通風(fēng)條件不良的建筑，可采用排氣扇進(jìn)行機(jī)械通風(fēng)換氣。九、學(xué)生寢室、教室、樓道、公共浴室、洗手間等公共區(qū)域，每日上、下午進(jìn)行兩次250mg/L500mg/L有效氯溶液噴灑消毒及通風(fēng)。二、工作原則預(yù)防為本，及時控制。制定并嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園新冠病毒肺炎疫情防控期門衛(wèi)管理要求》，在門衛(wèi)處建立幼兒園健康監(jiān)測站，配齊設(shè)備，培訓(xùn)門衛(wèi)。修訂并執(zhí)行《防控新冠肺炎晨檢制度》，保健醫(yī)生和班主任共同把好幼兒入園晨檢關(guān)，做好來園幼兒的健康檢測。兩位疫情信息收集人分別將師生情況報(bào)執(zhí)行園長，由執(zhí)行園長負(fù)責(zé)每天中午11點(diǎn)前審核信息后上報(bào)區(qū)（縣）教育局。（3）制定《xx疫情防控宣傳工作方案》，從黨支部、行政管理、衛(wèi)生保健、親子游戲指導(dǎo)等四個層面推出專題微信公眾號。（2）要求教職工做好個人衛(wèi)生和防護(hù)，按照新冠肺炎防控要求注意開窗通風(fēng)，帶口罩、勤洗手、不串班，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)工作流程中的防控要求。④具有疫情區(qū)或疫情接觸史必須延遲返崗。離園時則分時分流，由班級教師分別將孩子送到前門和后門，與家長進(jìn)行“秒應(yīng)”小程序無接觸交接。（2）發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工在園出現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎病情，應(yīng)區(qū)分是否有疫區(qū)或疫情接觸史，如有則馬上啟動幼兒園公共衛(wèi)生突發(fā)預(yù)案，逐級上報(bào)。（2）發(fā)生疫情后，做好密切接觸人員統(tǒng)計(jì)與隔離，配合防疫部門做好疫情消毒處置。（5）疫情期結(jié)束之前，禁止開展聚集性的活動，避免集中開會和學(xué)習(xí)，充分利用廣播和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行辦公。有以下幾類情況必須延遲報(bào)到：①具有發(fā)熱咳嗽癥狀的幼兒必須延遲報(bào)到。切斷傳染源，疏散人群，防止交叉感染（1）制定《xx新冠肺炎疫情防控期間門衛(wèi)管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行校園24小時門禁管理，切斷外來傳染病源。（5）各班組織幼兒開展預(yù)防新冠肺炎專題教育和生命健康教育，將內(nèi)容落實(shí)到周計(jì)劃中，注意培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和公共衛(wèi)生意識，注重增加幼兒體育鍛煉和戶外活動時間，提高幼兒抵抗力。（3）開學(xué)后，每日10：00之前，完成全園幼兒及教職工的健康數(shù)據(jù)整理并逐級上報(bào)。開學(xué)后，保健室醫(yī)生、班主任加強(qiáng)每天晨午檢及全日健康觀察。（2）做好教職工的健康監(jiān)測。部門聯(lián)動，群防群控。就餐桌椅每日至少2次250mg/L500mg/L有效氯溶液擦拭消毒。五、通風(fēng)條件較差的室內(nèi)場所，盡量減少人員進(jìn)出。防控信息報(bào)告程序：首先向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告，然后向分管處長及教育局、疾控部門報(bào)告，明確疫情報(bào)告的范圍和內(nèi)容，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。紅色預(yù)警：幼兒或教職工一