【正文】 勇毅篤行。反之，囿于“小我”，哪有廣闊天地?沉迷物質(zhì)，何來青春銳氣?精神上“缺鈣”，怎會有剛健的人生?這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。正如習總書記曾指出，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。如果世界觀、人生觀、價值觀在青年時代不打好扎實的根基，就很可能在迷茫和迷失中虛度年華、浪費青春。如果出生在積貧積弱的舊中國，青年人即便有宏圖大志，也往往被殘酷的現(xiàn)實擊得粉碎；縱然有力拔山兮氣蓋世的膽識，也往往徒喚奈若何。總書記的指示，指明了當代青年的價值追求之所在。有社會主義核心價值觀作支撐和引領(lǐng)，就會不懼摔打、挫折、考驗。第三篇：“扣好人生第一顆扣子”主題教育實施方案納雍縣思源實驗學?！翱酆萌松谝涣？圩印敝黝}教育實踐活動實施方案為貫徹落實《納雍縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于印發(fā)《納雍縣開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動方案》的通知》的通知》的重要文件精神，我校高度重視，第一時間組織全校教職員工召開會議，傳達文件精神，研究討論，結(jié)合自身實際情況，制定如下實施方案：一、活動主題落實總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，根據(jù)中央、省、市文明辦《關(guān)于開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動的通知》要求，組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，深化中國夢和社會主義核心價值觀教育。（1）、每月每班舉行一次“傳承紅色基因”主題班會，黑板報每月更新。）（德育處完成）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。要提升學生自主管理意識，從班級管理走到學校管理，圍繞學校教學、校園環(huán)境、校園文化建設(shè)等，組織學生參與校園自主管理類的志愿服務(wù)活動，提升學生的主人翁意識和集體意識。認真開展未成年人心理健康輔導(dǎo)和心理素質(zhì)訓練活動，塑造未成年人堅韌不拔的意志品質(zhì)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。確保實效。指導(dǎo)我們做好每一件事，扣好人生第一顆扣子。樹立為中華之崛起而讀書的志向。教學設(shè)計：一、課前談話師：今天我們又開學了，新的學期又開始了，同時大家又長大了一歲，想想看長大一歲的你，希望自己有哪些變化？二、重溫十九大，樹立社會主義核心價值觀。問題一：社會主義核心價值觀具體是指什么呢？（一）樹立社會主義核心價值觀黨的十八大報告提出的24字社會主義核心價值觀 ：富強、民主、文明、和諧 ：自由、平等、公正、法制 ：愛國、敬業(yè)、誠信、友善 請用三分鐘時間來快速記住這24個字四、積極培育和實踐社會主義核心價值觀 問題二：如何培育和踐行社會主義核心價值觀？習主席向我們青年人提出了寶貴的五點要求： 第一，廣大青年一定要堅定理想信念。有些同學從樓上往下扔紙或吐口水。希望廣大同學從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強自我約束能力，努力改正不良習慣，做一個文明的學生，做一個有道德的人。有些同學一出校門就買零食，邊走邊吃邊扔……這些現(xiàn)象破壞了周圍的環(huán)境，同時也增加了值日生的勞動量。第三，廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。上衣一般是七?？圩?，剩余的扣子是沿著第一粒紐扣的順序?qū)ふ铱垩垡源祟愅?，第一粒扣子沒有扣好，后面即便扣得再好，也無法讓衣服變得熨展、順貼，而且最終還會導(dǎo)致衣邊錯亂。同學們，雖然今天你們還不能直接投身到建設(shè)祖國的潮流中去，但今天必須要先扣好“愛國”這顆扣子，宣誓赤熱的愛國心。人生的扣子從一開始就要扣好。納雍縣思源實驗學校 2018年5月21日第四篇：2018扣好人生第一顆扣子講話稿扣好人生第一顆扣子 爭做新時代好少年（愛國篇）主題活動講話稿老師們、同學們：大家好！今天我們在這里，舉行以“扣好人生第一顆扣子 爭做新時代好少年”主題活動。要切實發(fā)揮心理咨詢室的作用，定期排查、發(fā)現(xiàn)心理問題學生，并及時進行個體和團體輔導(dǎo)，并積極配合參加所在社區(qū)舉行的青少年心理素質(zhì)拓展活動。（團委完成）“勞動美”社會實踐活動。具體要做到：（1）每學期每班舉行一次“傳承中華傳統(tǒng)美德”主題班會。（德育處完成）（3）、利用清明、“七一”、國慶等時間節(jié)點，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)青少年銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。在未成年人中深入開展理想信念教育，幫助未成年人樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想；深入開展社會主義核心價值觀教育，打牢未成年人正確世界觀人生觀價值觀的根基；深入開展思想道德教育，培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和行為習慣；深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強未成年人文化底蘊和文化自信；深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，厚植未成年人紅色基因和愛國意識。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，而青年人的價值取向?qū)θ鐣囊I(lǐng)尤為關(guān)鍵。托爾斯泰說，“人生的