【正文】 文明禮儀貫穿于國學(xué)課程中。并逐一展示了幼兒的能力，培養(yǎng)他們自信、樂觀、大方的品質(zhì)。小班學(xué)期教學(xué)計劃5本月我們圍繞主題《轱轆轱轆》開展豐富有趣的主題活動，讓幼兒通過談話、講述、觀察、操作等多種形式的活動，引導(dǎo)幼兒認識各種各樣的汽車是依靠車輪來進行開動，激發(fā)幼兒探索輪子轉(zhuǎn)動的興趣。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。在一日活動中，對幼兒強化安靜聽、安靜等的習(xí)慣。一學(xué)期對何雨軒的針對培養(yǎng)，雖然不會亂跑了，但是，自控能力還是比較差，學(xué)本領(lǐng)時會跟旁邊小朋友說話，運動活動時不聽指揮等。當(dāng)然，孩子之間還是存在著差異，如，午餐中，陸雅雯、蔡宇翔小朋友的飯量較少，楊亦菲、俞思晨小朋友速度比較慢；午睡中，何宇軒、李紅妙小朋友需要提醒才能入睡等，這些差異有待我們在本學(xué)期去慢慢指導(dǎo)，使孩子之間的差異逐漸減小，能夠形成一個和諧的集體。準確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。情況。經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。措施：創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。經(jīng)?？础⒙?、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。會玩中型玩具。在分組教學(xué)中進行個別幼兒的教育。懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運 動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必然的。三、具體內(nèi)容：（一）；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。06歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。5．培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。8．建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。小班學(xué)期教學(xué)計劃2一、幼兒基本情況分析本班幼兒共35人，班上的孩子年齡在3―3歲半之間。培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽別人說話。會穿脫寬松的衣褲。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。能自然地走，在直線、曲線上走。在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。愿意用語言回答別人的問題。（四）、游戲活動目標：豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。小班學(xué)期教學(xué)計劃3一、情況分析我班幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學(xué)習(xí)，還有一不費部分幼兒有英語基礎(chǔ)，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。三、學(xué)期目標讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。小班學(xué)期教學(xué)計劃4一、班級情況分析概況本學(xué)期，班級人數(shù)不變，還是原來的25人。在學(xué)期末，還發(fā)現(xiàn)班級常規(guī)開始呈現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，很多孩子自說自話，聲音也很大。通過墻面布置，展示一些生活、衛(wèi)生習(xí)慣的圖解。各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。（五）初步學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒的探索能力具體措施：知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。利用好“幼兒成長檔案”，使其充分發(fā)揮家園互動的作用，成為家園聯(lián)系的橋梁。在圣誕、冬至、元旦等節(jié)日來臨之際，我們獲得了家長與幼兒的積極響應(yīng)和配合，帶來了并制作了各種各樣的裝飾品，一起努力裝扮我們的教室環(huán)境，營造優(yōu)美、和諧、快樂的氛圍?！泵芍善谑呛荜P(guān)鍵的教育時機。集體觀念。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。 課間游戲常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。小班學(xué)期教學(xué)計劃7一周總要求：知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，接受新的老師和小朋友，高高興興上幼兒園。，逐步了解幼兒園，喜歡幼兒園。 活動準備：1. 各種桌面玩具。 (2) 知道午睡室在哪，是干什么的？5. 表揚入園不哭的幼兒，鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園。二、教育活動活動內(nèi)容：禮貌教育和常規(guī)教育活動目標：穩(wěn)定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。（2） 洗手： “搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下?；顒又攸c： 通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園。 ” 幼兒嘗試自己大小便，教師、保育員幫助指導(dǎo)。組織幼兒玩桌面玩具。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。(2)學(xué)會安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會。根據(jù)本班幼兒動作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價表、動作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。（五） 家長工作個別接觸。重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。（2）、加強禮貌教育。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為?？茖W(xué)領(lǐng)域：在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。十月：，加強幼兒行為常規(guī)教育。最后，讓孩子們想想這堂課下來收獲了什么？我應(yīng)該怎么做？這樣一來孩子們知道自己在課堂上是有任務(wù)的，紀律上也會事半功倍；通過適當(dāng)?shù)莫剟罴ぐl(fā)孩子們主動發(fā)言，正確引導(dǎo)孩子們的思路，多給內(nèi)向的孩子機會，多幫助語言表達不順暢的孩子，多糾正孩子們對字詞的發(fā)言，時刻提醒孩子們回答問題的站姿，以致讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、工作重點我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與直接感知與體驗來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。深入實際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：一月兩次進行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習(xí)，不斷充實老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。五、月份工作安排九月份：召開班級家長會．新生家訪，穩(wěn)定幼兒情緒．開學(xué)常規(guī)工作檢查．（分杯分巾）繼續(xù)做好招生宣傳工作，穩(wěn)定入園新生情緒并請各班教師及時與家長交流溝通幼兒學(xué)做新操．十月份1. 幼兒區(qū)域活動課評比．2. 保育員班級衛(wèi)生評比活動．3. 園內(nèi)教師觀摩課評比．（三大游戲）十一月份1. 全園幼兒秋游．2. 家長開放半日活動．幼兒講故事比賽。關(guān)注每一位幼兒，讓每位幼兒快樂地學(xué)習(xí)，在原來基礎(chǔ)上獲得進步。設(shè)立娃娃家、玩具角、美工區(qū)、圖書角、日常生活區(qū)和感官操作區(qū)等。多進行一些親近幼兒的游戲和活動（擁抱、撫摸、交談、唱歌等），使師幼、幼幼之間盡快建立親密關(guān)系。新生建立蒙氏工作常規(guī)（走線、取放工作毯和教具）。每周的語言活動安排：日常的語言教學(xué)活動——每周三次的分享閱讀課程——周五的快樂分享活動。學(xué)習(xí)禮貌待人，能與友伴友好相處愿意和同伴一起游戲。學(xué)習(xí)運用語句進行交往。喜歡參加集體游戲和體能活動，知道鍛煉身體有益于身體健康。學(xué)習(xí)排序歸類，喜歡參加物體的排序比較。知道一些簡單的保護五官的主要作用，樂于與同伴交流自己的想法。能用自然聲音進行完整的演唱，樂意用肢體進行表現(xiàn)，感受歌曲演唱的樂趣。將幼兒與家長收集的有關(guān)運動的圖片布置在墻壁上，供幼兒交流和欣賞。做好家長工作，準時接送孩子讓家長參與課堂活動中來。舞蹈教育不僅促進幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言，使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達自己豐富的內(nèi)心世界。初學(xué)舞蹈時，孩子們可能因為首次接觸并且耐力不夠，往往學(xué)了一會就會到累或者厭煩。《下雨啦》第三課時腰的訓(xùn)練?！犊鞓穼氊悺返谑徽n時綜合練習(xí)。，鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。四、教學(xué)方法與措施：：由于經(jīng)驗受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。五、教學(xué)進度計劃：共20周，每周5課時。同時，我們也將發(fā)展幼兒的科學(xué)能力，如觀察能力、思維能力、表達能力，創(chuàng)造能力。快過年了，我們又帶孩子一起認識各種糖果、品嘗糖果、剝糖果。學(xué)習(xí)文章。教師每人設(shè)計一個科學(xué)角落活動。討論交流如何組織好遠足活動去大橋公園找秋天。如何有效的利用種植角對幼兒開展偶發(fā)性教育活動。嘗試用不同的點和線條表現(xiàn)不同的聲音和節(jié)奏?！都埥碛∪尽纺繕耍和ㄟ^印染，感受色彩的絢麗多姿小結(jié)：通過聽音樂、玩顏料等多種手段，培養(yǎng)幼兒參與繪畫活動的興趣。三、水粉繪畫活動《畫小草》目標：學(xué)習(xí)使用水粉畫筆進行繪畫，進行點的繪畫練習(xí)。手工制作：泥 工 制作餃子 湯圓 面條 制作碗、碟紙制作 撕面條 搓湯圓（皺紙制作） 包糖 制作包子小班學(xué)期教學(xué)計劃3第一主題鬧元宵2月13日一2月17日2月20日一2月24日2穩(wěn)定幼兒的情緒1語言游戲：拜年了3布置活動室2談話活動：我又長大一歲了4鬧元宵P123歌曲：歡迎新朋友5兒歌：元宵節(jié)P124涂色：花燈5打擊樂：過節(jié)了P11第二主題我愛我家2月27日一3月3日3月6日一3月10日1歌曲：拇指歌(P17P21)1故事：大口袋2我家住在2情境表演：我的好媽媽3家里的聲音和氣味3兒歌：媽媽節(jié)4故事：迷路的小鴨4欣賞歌曲：我的好媽媽5我家的朋友5涂色：紅花3月13日一3月17日3月20月一3月24日1談話活動：我的好爸爸1我也關(guān)心爺爺奶奶2歌曲：我愛爸爸2歌曲：我是好娃娃3粘貼：寶寶床3折紙：小手帕4數(shù)數(shù)：”2”4故事：孔融讓梨5涂色：梅花5韻律活動：老公公走路3月27日一3月31日1談話活動：話家人2談話活動：我最喜愛的家人3。《格子布》目標：繼續(xù)練習(xí)使用水粉畫筆進行繪畫。通過在不同材質(zhì)上的操作探究紙材的性能。《會變的色彩》目標：認識三原色。5開展小聰明科技周活動，交流各班的開展情況第十五周：學(xué)習(xí)文章。第十三周：學(xué)習(xí)文章。討論各班集體活動的開展情況。第五周：國慶放假第七周：學(xué)習(xí)文章。我們小班組將不斷研討、大家一起出謀劃策、讓我們的課題活動能開展的豐富多彩，有聲有色，讓我們孩子都能得到發(fā)展。幼兒的生活就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是生活。我們今天的幼兒就是明天的主人，他們將是21世紀的棟梁，21世紀是一個高科技的新世紀，是知識經(jīng)濟的新時代，21世紀的公民要有比較高的科學(xué)素質(zhì)，這就要從娃娃抓起。生活和游戲經(jīng)驗，思考是否有必要加以豐富和補充，教學(xué)時要減少講解和集體教學(xué)活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學(xué)的實用性。總復(fù)習(xí)?！肚眯」摹返谖逭n時前壓腿練習(xí)。另外，舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識，訓(xùn)練技藝、強健體魄，同時還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。喜歡跟著音樂做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感?？陀^地評價孩子在園的發(fā)展情況。七、家長工作計劃開學(xué)前召開家長會，讓家長進一步了解班級情況。鼓勵孩子吃各種水果，養(yǎng)成愛吃水果的好習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)做自己力所能及的事情，有初步的生活自理能力和最基本的自我控制能力。能愉快地參加一些有簡單數(shù)學(xué)內(nèi)容的游戲和操作活動，計算活動。并能大膽的在集體面前獨唱。（四）健康領(lǐng)域：愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。家園共同營造文明禮貌用語的環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語。愛護教玩具，輕拿輕放。（二）蒙氏教育教師要熟悉教具的基本及變化操作，盡量使蒙氏理念肉體化，以不斷提高蒙氏教學(xué)指導(dǎo)水平。學(xué)會洗手的方法，知道飯前便后要洗手，會用毛巾