【正文】 形成卓有成效的教學模式校本德育工作：通過學科教學、傳統(tǒng)活動、社會實踐和行為習慣等德育點開展廣泛深入的活動體驗型德育工作。（三）、思路及舉措總體目標：精益求精，奮發(fā)向上，打造地區(qū)教育品牌的典范。以感受藝術美為核心，讓學生熱愛藝術，能夠讓藝術豐富生活、陶冶情操。開展 “爭創(chuàng)溫馨班級（學年組）、構建和諧校園”活動。（2）課堂教學改革。課堂教學改革：學生熱愛學習，形成科學完善的教學評價體系和專家引路工作機制。（二）、思路及舉措總體目標：打造內(nèi)功，更新面貌，老觀坨教育特色初步形成。積極引用民間體育活動“抖空竹”、“扇子舞”、“放風箏”等適合學生的拓展活動，讓學生通過動靜結合、內(nèi)外操練的活動強身健體、磨練意志、開發(fā)智力、塑造人格。建構活動體驗型德育體系。通過行動研究法按照集體設計—上研究課——個人反思——集體評課四個步驟的反復嘗試逐步提煉適合我校的課堂教學模式。工作思路清晰，制度完善。引導學生積極參與科技環(huán)保教育活動，參與率達到100%。保證科技活動經(jīng)費，開展有小發(fā)明小制作、七巧板、科學DV、紙飛機、魔方等有特色的科技項目，開展豐富多彩的校園科技活動，積極參與各級科技創(chuàng)新大賽等，在科技活動中培養(yǎng)孩子的科學精神。在課堂教學中，通過“小組合作學習”的方式來提升學生課堂參與率，將在小組合作學習中以“雙主”為主——教師主導、學生主體，讓老師像小組長一樣真正參與到小組合作學習中，讓學生像老師一樣組織小組的合作學習，在師生合作、生生合作中提升教師教育力，提升學生學習力，進而達到提升教學質(zhì)量的目的，形成自由、開放、和諧、智慧的課堂文化。要求教師具有終身學習理念，有學期學習計劃，有個人學習反思，時刻提高自身素質(zhì)。二、辦學理念學校發(fā)展目標：成為一所能夠完成基礎教育任務、培養(yǎng)合格人才、引領地區(qū)全民素質(zhì)提升、在市縣均享有一定聲望的知名學校。學生培養(yǎng)目標：道德優(yōu)秀 學習勤奮 能力突出 思想求新 志向遠大 教師發(fā)展目標：師德端正 基本功過硬 學習意識濃厚 理念緊跟時代 辦學特色：科學技術普及教育 校訓：求知、博學、爭先、感恩 校風：敦品立德，與時俱進三、提升行動目標（一）管理目標堅持以人為本，牢固樹立“管理即文化”的管理思想。要求教師有先進的教育教學理念，形成自身獨特的緊跟時代的教育教學模式。（五）體衛(wèi)藝工作目標形成“黑土地農(nóng)村陽光體育”品牌。五、提升發(fā)展規(guī)劃的分階段目標及措施（一）、思路及舉措總體目標：提升自我，淬煉內(nèi)涵，老觀坨各項工作得到初步提升。校園文化目標：參加省市創(chuàng)新大賽，開好科技現(xiàn)場會，開展豐富多彩的科技校園活動。班子隊伍團結和諧。鼓勵教師積極參與省市級課題研究，讓科研成果應用于教學中，提高教師的教育素養(yǎng)和研究能力。即縱向體系和橫向體系。以感受藝術美為核心，讓學生熱愛藝術，能夠讓藝術豐富生活、陶冶情操。分項目標。校本德育工作：利用一切時空，對師生進行教育熏陶，使之形成強大的德育場。修訂完善的“教師評價標準”的依據(jù)，在對教師進行基礎性評價的基礎上進行包括教師發(fā)展學校學習、學習力實驗的研究、高效課堂的建構、學生自主學習能力培養(yǎng)等以“高效課堂教學”為主題的發(fā)展性評價。深入推進學風、教風、校風建設，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學?！毕盗谢顒?，利用傳統(tǒng)節(jié)日開展愛國主義教育，推動中華經(jīng)典誦讀活動，加強校園網(wǎng)絡道德教育，培養(yǎng)教師學生良好的網(wǎng)絡道德行為習慣。在每節(jié)音樂課上，抽取十分鐘結合課堂內(nèi)容進行小樂器演奏方法的學習，使學生掌握相關演奏技術。分項目標。體藝科學工作：快樂體育形成品牌，學生的身體素質(zhì)和意志力更堅強；參與藝術，學生藝術的鑒賞力進一步提升；熱愛科學，學生的實踐能力和創(chuàng)新進一步增強。以數(shù)學、語文、英語學科為龍頭，制定詳細的學科培養(yǎng)目標。結合語文、社會、品德、英語等每個學科的特點，對學生進行愛國主義、思想品德教育，在掌握文化知識的同時將德育潛移默化于孩子心中。開展豐富多彩的科技活動和低碳環(huán)?；顒?，建成國家級航模科技示范學校。推行民主公開管理。積極開展快樂體育，探討快樂體育的新思路與發(fā)展方向。根據(jù)新課程標準要求，加強集體備課，積極設計各年級塊面的教案，體現(xiàn)層次性，力求科學合理，為新課標實施奠定良好的基礎。（2）堅持體育競賽的多元化發(fā)展，進一步豐富競賽內(nèi)容，突出群眾性和參與性，開展豐富多彩的趣味運動會，逐步提高學生的參與率，讓全體學生都能參加運動會。在抓好田徑隊、籃球隊訓練的同時，實施課余訓練拓展工程，建立非田徑項目訓練隊。建造體育器材室由專人負責管理，制定體育器材室的管理制度，明確管理人員的職責，對體育器材進行登記與合理的分類，器材分布適當、井然有序。（五）課間操活動中體育教師實行每周輪流值周制，在必要的條件下全體教師實行集體出操，狠抓全校各班的做操質(zhì)量，使廣播操的做操質(zhì)量達到較高水準。駐操營學區(qū)初級中學 2013年9月第三篇：市學校體育三年行動計劃合肥市學校體育三年行動計劃為貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔2007〕7號〕、《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育 部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦 發(fā)〔2012〕53號〕、《安徽省人民政府辦公廳關于進一步加強學校體育工作深化體教結合的意見》〔皖政辦〔2013〕5號：），進一 步推動合肥市學校體育科學發(fā)展，全面保障學生健康成長，結合 我市實際，特制定《合肥市學校體育三年行動計劃〔20132015年》〉。2010年，市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了由市教育局、發(fā)改委、財政 局、人社局、衛(wèi)生局、體育局、團市委、婦聯(lián)等8部門聯(lián)合制定的《合肥市加強青少年體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度》，建立健全 了政府、職能部門統(tǒng)領學校體育工作的機制。創(chuàng)新體育教學方式、優(yōu)化體育教學過程、提高體育教學質(zhì)量。開展中小學生體育竟賽活動。將高中學生健康素質(zhì)納入教育教學綜合評價體系，建立符合素質(zhì)教育要求的評價制度，發(fā)揮增強青少年體質(zhì)的積極導向 作用，促進和保證體育課教學，以及早操、課間操和課外活動的 開展，有效促進學校體育工作的開展，發(fā)揮學校體育評價的重要作用，豐富高中教育教學評價體系內(nèi)容，實現(xiàn)857。完善體育教師保障政策，切實提高體育教師待遇。各縣（市〕、區(qū)政府將學校體育設 施向社會開放納入當?shù)毓卜阵w系，將學校體育設施的建設、維修、管理資金列入本級政府財政預算。（八）加強學校安全教育，健全學校體育風險管理體系 加強對學校體育安全的指導和監(jiān)督，建立健全政府主導、社會參與的學校體育風險管理機制與校園體育意外傷害事件的應 急機制，形成包括安全教育培訓、活動過程管理、保險賠付等學 校體育風險管理制度，依法妥善處理學校體育意外傷害事故。到2015年，學校普遍建有學生體質(zhì)監(jiān)測室。第四篇：市學校體育三年行動計劃合肥市學校體育三年行動計劃為貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔2007〕7號〕、《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育 部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦 發(fā)〔2012〕53號〕、《安徽省人民政府辦公廳關于進一步加強學校體育工作深化體教結合的意見》〔皖政辦〔2013〕5號：），進一 步推動合肥市學校體育科學發(fā)展，全面保障學生健康成長，結合 我市實際，特制定《合肥市學校體育三年行動計劃〔20132015年》〉。2010年，市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了由市教育局、發(fā)改委、財政 局、人社局、衛(wèi)生局、體育局、團市委、婦聯(lián)等8部門聯(lián)合制定的《合肥市加強青少年體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度》，建立健全 了政府、職能部門統(tǒng)領學校體育工作的機制。創(chuàng)新體育教學方式、優(yōu)化體育教學過程、提高體育教學質(zhì)量。開展中小學生體育竟賽活動。將高中學生健康素質(zhì)納入教育教學綜合評價體系，建立符合素質(zhì)教育要求的評價制度，發(fā)揮增強青少年體質(zhì)的積極導向 作用，促進和保證體育課教學，以及早操、課間操和課外活動的 開展，有效促進學校體育工作的開展，發(fā)揮學校體育評價的重要作用，豐富高中教育教學評價體系內(nèi)容，實現(xiàn)857。完善體育教師保障政策，切實提高體育教師待遇。各縣（市〕、區(qū)政府將學校體育設 施向社會開放納入當?shù)毓卜阵w系，將學校體育設施的建設、維修、管理資金列入本級政府財政預算。（八）加強學校安全教育，健全學校體育風險管理體系 加強對學校體育安全的指導和監(jiān)督，建立健全政府主導、社會參與的學校體育風險管理機制與校園體育意外傷害事件的應 急機制，形成包括安全教育培訓、活動過程管理、保險賠付等學 校體育風險管理制度，依法妥善處理學校體育意外傷害事故。到2015年，學校普遍建有學生體質(zhì)監(jiān)測室。合肥市教育局辦公室 2013年9月27日印發(fā)第五篇：學校體育工作三年行動計劃靖邊八中體育三年行動計劃實施方案(2013—2015)靖邊八中體育工作三年行動計劃實施方案（2013—2015年）為貫徹落實《陜西省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關于進一步加強學校體育工作實施意見的通知》完善學校體育政策體系、實施學校體育評價制度、改善學校體育辦學條件，提高全校學生體質(zhì)健康水平，推進學校體育工作的改革與發(fā)展，特制定靖邊八中體育工作三年行動計劃（2013—2015年）。每年要對所有學生進行體質(zhì)健康測試，并將有關情況向?qū)W生家長通報。具體如下：(一)、充分利用大課間、課外活動時間2013初步完成對各年級學生跳短繩、踢毽球等技術的水平摸測，讓班主任基本了解班級每位學生的跳繩等項目的能力。（三）、積極開展各項競賽活動組織春季學生運動會比賽。做到人人有體育項目；班班有體育活動；學校有體育特色。2014在體育教師和班主任共同幫助指導下對不熟練、協(xié)調(diào)能力薄弱的學生進行督促練習，讓每位學生都能學會跳繩、毽球等技術，班級合格率達到85%以上(半分鐘能跳10個為合格)。（二）堅持“資源共享、人才共育、特色共建、成果共創(chuàng)”的原則，完善青少年體育后備人才挖掘、培養(yǎng)和輸送的工作體制和運行機制，要充分發(fā)揮青少年體育訓練點的示范、帶動作用，夯實學校體育工作基礎。二、工作目標（一）全面加強教育，深化體教結合，貫徹執(zhí)行陽光體育工程，促進學生全面健康發(fā)展。加強管理，創(chuàng)造條件，保證學生體質(zhì) 健康測試工作順利開展。加強對體育場館、設施的維護使用管理，切實保證使用 安全。體育部門每年從體育彩票公益金中劃撥專項資金資助開放學校添置和更新體育器材。保障體育教師在職務評聘、福利待遇、評優(yōu)表 彰等方面與其他學科教師同等待遇。（三）推進青少年體育后備人才培養(yǎng)科學合理規(guī)劃傳統(tǒng)項目學校、體育特色學校布局，做好我市體育運動項目小學、初中、高中訓練銜接體系，鼓勵有條件的學校申辦校辦運動隊，體育部門對承擔參賽省級比賽和省運會的校辦運動隊隊員，給予市級訓練單位隊員的同等待遇。各級各類學校每年至少舉辦一 次以田徑為主的學校綜合性運動會，因校制宜組織開展體育節(jié)（周〕、專項體育竟賽，增設竟技體育項目外的健身、娛樂類運動項目，廣泛吸引學生積極參與陽光體育運動。大課間活動 因校制宜，自主多樣，全員參與；課外體育活動列入學校日常教學計劃，沒有體育課的當天必須安排課外體育活動；嚴禁擠占體 育課和體育活動時間。學校體育工作已作為對各縣（市：）、區(qū)教育主