【正文】 活以前，又經(jīng)歷過(guò)較多的體育鍛煉，而在高中生活時(shí)就相對(duì)較少，所以才會(huì)造就今日較胖的我，高中時(shí)我們班就有位唱歌老好老好的“神歌手”，受他的熏陶，我每天有空的時(shí)候都會(huì)小唱一段，我平日里還喜歡看一些歷史，人物，時(shí)事之類(lèi)的書(shū)籍。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)我們班的滿(mǎn)腔熱情。在中學(xué)，我擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學(xué)校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。假如我能但上班長(zhǎng)的話(huà)，我會(huì)解決班里存在的一些問(wèn)題，因?yàn)榇蠹叶嗍莵?lái)自五湖四海，彼此之間還不是很了解，路上碰到時(shí)還沒(méi)意識(shí)到這位或那位是自己班上的同學(xué)。不夠細(xì)心，在未來(lái)的日子里，我將努力改掉這些毛病。但這是否也意味著我是有哪個(gè)能力呢？上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏(yíng)到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。我今天呢，站在這里是想和同學(xué)們說(shuō)一些我心里的話(huà)。對(duì)于別人給我提出的建議我會(huì)虛心接受，同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到真正的工作中。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。我以前在高中時(shí)代就多次擔(dān)任班干部的職位，所以我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛(ài)心、真心、熱心。其三，我認(rèn)為要當(dāng)班長(zhǎng)務(wù)必具備必須潛力，我認(rèn)可自我的辦事潛力，請(qǐng)相信我這么說(shuō)，不是自傲，是自信。我會(huì)放手發(fā)動(dòng)大家，鼓勵(lì)大家參與，大膽提意見(jiàn)，我要采納好的見(jiàn)解，并且還要持續(xù)班干部的用心性性，調(diào)動(dòng)班委會(huì)其他成員的用心性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我們的班級(jí)成為民主競(jìng)爭(zhēng)勤奮向上的優(yōu)秀班群眾。給我一個(gè)舞臺(tái)，我愿意挑戰(zhàn)自我，愿意為大家真心付出，愿意用心也愿意為大家搭建一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)屬于我們的舞臺(tái)，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我也將繼續(xù)保持下去!最后我想說(shuō)，也許我沒(méi)有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，我有激情作為動(dòng)力，有能力作為保障，還有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我愿意和各位班委配合好，在課余時(shí)間積極舉辦各種活動(dòng)，既讓大家學(xué)習(xí)好，有又讓大家玩的好!我相信只要我們大家齊心協(xié)力，積極配合，我們的大學(xué)生活一定會(huì)過(guò)的豐富多才，有滋有味的!讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時(shí)候也能自豪的說(shuō)：這是當(dāng)年英本二班在舉行……活動(dòng)呢!還可以再我們?nèi)舾赡暌院缶蹠?huì)的時(shí)候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時(shí)候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個(gè)精彩的瞬間，那是很幸福的……以上就是我競(jìng)選班長(zhǎng)的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠(chéng)的，希望大家都能給我投出信任的一票，請(qǐng)大家支持我，謝謝!2020新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：大家好!我今天站上講臺(tái)的唯一目的是——競(jìng)選班長(zhǎng)。同學(xué)們，拼著我這個(gè)脫俗還舊的“官態(tài)”，還有我那熱情工作的態(tài)度，可以把五五班變成“五彩班”!如果支持我，就投我一票吧!2020新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴們：大家好！今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話(huà)，感到非常的自豪，當(dāng)然，這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)！班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我不敢說(shuō)我是最合適的，但我敢說(shuō)我將會(huì)是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)、愛(ài)好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，在集體里互幫互助。班長(zhǎng)就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會(huì)主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂(yōu)。自任職以來(lái)，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續(xù)相信我，那么我會(huì)努力的協(xié)調(diào)好班干部之間的關(guān)系。初入大學(xué)的我，懷著無(wú)限的憧憬和夢(mèng)想，人人都說(shuō)，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，進(jìn)入了大學(xué)，就等于向社會(huì)踏進(jìn)了半只腳。在必要的時(shí)候，可以成立互幫小組，幫助成績(jī)較差的同學(xué)。我相信，通過(guò)大學(xué)這幾年對(duì)我的歷練，老師同學(xué)對(duì)我的支持與理解，將使我能夠更從容而有自信的面對(duì)將來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。正式因?yàn)闊o(wú)法按照自己的意愿來(lái)生活，所以我們會(huì)覺(jué)得每天很累但是也不知道自己忙了些什么。尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生的偉大，在于是一座橋梁而非目的，是一個(gè)過(guò)程而不是一個(gè)結(jié)果。青春是屬于我們自己的，青春是值得我們拼搏與創(chuàng)造的，只有更多拼搏與創(chuàng)造的青春我們才會(huì)留下更多美好而又無(wú)悔的回憶。希望老師和同學(xué)們給我機(jī)會(huì)，讓我扎根在大學(xué)這片沃土里，汲取營(yíng)養(yǎng)，早日成材。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們給予的厚望。所以我希望在這個(gè)小社會(huì)里，學(xué)到更多的文化知識(shí)的同時(shí)，鍛煉自己的交往與辦事能力。每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，在這一個(gè)月中，我也能隱隱的感覺(jué)到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請(qǐng)大家相信，我會(huì)多加改正。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應(yīng)能力等，以使自己做得最好，并把這一部分呈現(xiàn)給大家。假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)真正做同學(xué)的好朋友，老師的好助手。所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。首先，我作為一