【正文】 看到氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江，就公想起杜甫的詩(shī)句：，”（四）用修改符號(hào)修改。nɡ）騙（）2．找出詞語(yǔ)中有錯(cuò)字的一項(xiàng)。uzhāi部咽諸飯（二）根據(jù)要求選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。，字跡工整，字?jǐn)?shù)400個(gè)以上。老奶奶連忙制止：“唉，這位子……”他故意裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，轉(zhuǎn)頭看窗外。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看。_____________________________________、小汽車、機(jī)器人，還有激光槍。烈火燒著了邱少云身上的棉衣。（8％）1.“幽靜”的“幽”，用部首查字法先查（）部，再查（）畫。意思相同的是第（）組；不相同的是第（）組。我不應(yīng)該自己去看。這首詩(shī)表達(dá)了作者（）的心情。（20％）他沖了上去，兩手扳住車門，用力一拉，胳膊肘朝后一拐，兩腿一蹬，上了車。（2分）“他”上車時(shí)動(dòng)作的詞。ng無(wú)笑隱帳tnɡ)D 系（j236。（6分），只見(jiàn)它，剛一挨到海面，它似乎借助了，再一次。（37分）（一）《三亞落日》節(jié)選三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。（3分）、等許多景物，它們的特點(diǎn)分別是、。1997年的檢測(cè)資料顯示： 渤海無(wú)機(jī)氮超標(biāo)率為（），無(wú)機(jī)磷超標(biāo)率為（），油類超標(biāo)率為（）。（3分）4．題目中的“將”字提醒我們：拯救渤海。iw226。” 正因?yàn)槿绱?，四十多年以后，英?guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。（4分）第三篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷班級(jí) 姓名一、看拼音，寫詞語(yǔ)。ng（）（）（）（）（）l224。）拽著（zhu224。A．漫卷詩(shī)書喜欲狂 B．卻看妻子愁何在 C．青春作伴好還鄉(xiāng) 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回()。我們愛(ài)你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐魯番的_________、________的瓜，___________的羊群、戈壁灘的__________。哈爾威船長(zhǎng)一生都要求，履行做人之道。這一天爺爺又病了，咳得很厲害。當(dāng)荔枝所剩無(wú)幾時(shí)，媽媽給爺爺端飯來(lái)了，見(jiàn)此情景，她大聲地呵斥道：“你怎么把爺爺?shù)孽r荔枝吃了？”說(shuō)著，就將剩下的幾個(gè)鮮荔枝奪了過(guò)去，放在爺爺?shù)拇策?。第四篇：蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷（1）班級(jí) ________ 姓名________ 得分_________一、字詞部分。照樣子，寫詞語(yǔ)。（14分）（1）在學(xué)校里，老師教育我們要把所學(xué)的知識(shí)和生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)學(xué)活，正如古詩(shī)中所說(shuō)的“_________________，___________________。____________,，________________。(6分)（）柳樹、楊樹的葉子枯黃了，飄落了。時(shí)孔明身邊別無(wú)大將，只一班文官。【注釋】敕：命令。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長(zhǎng)大的，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。（5分)_____________________________________________________________________這篇短文通過(guò)_______________________和_____________________這兩件事，告訴我們欣賞是_____________________________________________________。r225。 chuānɡb243。）__________ ．．三、選擇正確的解釋。(6分)比喻言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)（）沒(méi)有人能說(shuō)明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。改為反問(wèn)句：媽媽說(shuō)：“我今天下午要去開(kāi)會(huì)，晚飯你自己吃，不要等我?！睘槿嗣窭娑?，就（）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就（）。（5分）星期天的下午，要好的同學(xué)叫你一起去玩，父母讓你在家復(fù)習(xí)功課，你很想和同學(xué)一起去玩，該怎樣說(shuō)服父母呢？九、讀短文，完成下面的練習(xí)。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則??為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——?dú)颉Ｎ覐牟挥霉ぞ叽蛉?。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許多道理。（5分）“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。”“我”不會(huì)打你，因?yàn)槟阆褚黄ヮB皮的小獸一樣我行我素。惟有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，我能夠通過(guò)打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我為你無(wú)日無(wú)夜的操勞，無(wú)怨無(wú)悔。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一直心不在焉。節(jié)選自《為人民服務(wù)》。學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”。（）一切事物或景象都變得煥然一新。“負(fù)”在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋；“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。 shēnɡ jī（）（）（）（）二、在加點(diǎn)字正確的讀音下打“√”，用另一個(gè)音組詞。w(4分)四、習(xí)作。在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。他說(shuō)：“這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫?托爾斯泰。這個(gè)故事可用一個(gè)成語(yǔ)概括__________，選自中國(guó)古典名著《______