大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教心得(完整版)
【正文】 得從滿懷期待的前往支教的地方到依依不舍的離開小沙江鎮(zhèn)，這期間中的點點滴滴都刻骨銘心、歷歷在目，讓我回味無窮。那里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實，但他們臉上流露出來的真誠和樸實，令我為之感動。這6天，讓我這個素未為師的師范生第一次體會到做老師的興奮和樂趣。第一篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教心得精選范文:大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教心得(共2篇)再次踏上那一輛大巴，再次把行囊置入車廂，再次聞那雨后清新的空氣，再望一眼那郁郁蒼蒼的大山，這一切都好像我們剛來的那一天，唯一不同的是，車窗外多了惜別的學(xué)生，我們心里多了一份不舍。原來，做老師不容易，備課、開課、觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況、制定教學(xué)計劃??我們班上20多個學(xué)生，他們的專業(yè)水平都參差不齊，總的來講基礎(chǔ)都不夠扎實。一天下來的課程，盡管會很累很乏味，但我都把這些藏起來，用最大的耐心和微笑來面對他們。在這里，我經(jīng)歷了好多在這里，各種活動舉辦的有聲有色。最難以忘記的就[大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教心得(共2篇)]是我們最后的文藝表演，每個表演我們都付出了很多的心血和汗水，唱歌、跳舞、小品、辯論賽都精彩萬分，最感人的就是每個班主任的發(fā)言，都是我們的肺腑之言，想起我們在一起的點點滴滴，想起那一張張可愛的笑臉，想到我們就要分開了，我的手都是顫抖的，每個人都是淚流滿面，因為我們舍不得分開，我們害怕分離。無論人或動物，新到一個陌生的環(huán)境，都要有一段適應(yīng)的時間。在這里，我經(jīng)歷了好多第一次。想起我們?nèi)サ牡谝惶?，可謂翻山越嶺，一路顛簸，直到天黑猜到教育局，只能住旅館，一天下來，每個人都精疲力竭了，可在晚上十二點時我們的隊長周媽媽還不辭辛苦的一個一個房間的送西瓜，我們的安保隊長柏姐姐還發(fā)短信慰問，第二天一大早我們的小胖隊員還給我們準(zhǔn)備早餐，這些行為，我們都看在眼里，感動在心里的，團(tuán)隊間的互助團(tuán)結(jié)就是我們不竭的動力?。淼叫∩辰?zhèn)，這里海拔很高，非常冷，大部分人帶的衣服都很單薄，但我們彼此之間都能體諒對方，只要誰的衣服特別少，穿的稍微多一點的人就會把衣服讓出去，男生的外套已經(jīng)被女生共用了，雖然冷，但我們內(nèi)心卻很溫暖。還有我們班的辯論賽，差距懸殊的兩方也是一種特色啊，女生的充分準(zhǔn)備、思維敏捷、言辭犀利和男生形成了鮮明對比，不過，我認(rèn)為，參加了就是最棒的，那需要勇氣的，是值得鼓勵的，因此，每個人都有獎勵的。每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時，記憶就不自覺的選擇了這句話。面對這些可愛的支教，這個有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)該做些什么。為了可愛的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。也希望我們的實際行動引起社會各界對當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注。作為班主任，我需要做的事情是保證他們在學(xué)校的安全和學(xué)習(xí)。對于同樣的教學(xué)內(nèi)容，針對不同的情況，要隨機(jī)應(yīng)變，還要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，了解每位同學(xué)的性格。作為一名普通隊員，我從其他隊員身上學(xué)會了要做個熱心、負(fù)責(zé)的人。作為孩子們的朋友，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛、禮貌“老師，你好！”這句話是我在文亞小學(xué)聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的體現(xiàn)。淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，八天的暑期實踐活動就這樣結(jié)束了。八天后，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這將會對我的將來初入社會帶來很大的幫助，也會對我人生產(chǎn)生重大的影響?？墒沁@10天，我們認(rèn)識了這樣一群老人，靜靜的站在那里，默默的支持著我們，站在墻角，聽著再見，拭去淚跡。我不敢用我自己和他們做對比，因為我清楚的明白，除了大腦里知識的容積，我們什么都不如他們。我們希望，就像他們送我們的張張千紙鶴一樣，他們的未來天空，滿滿是他們飛翔的身影。這10天我們才真正懂得什么叫做不舍，這10天我們才慢慢頓悟身為老師的魅力，這10天我們終于在走過的腳印里找到叫做生存的東西。這一年，我們參加了三下鄉(xiāng)，我們無怨無悔。讓人感到欣慰的是，我們做到了。“三下鄉(xiāng)”已然圓滿結(jié)束，這次活動讓我收獲了很多：友誼、經(jīng)驗、淳樸善良的笑容當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識，在學(xué)校真正實踐的東西不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動
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