【正文】 的好嗎？合：《養(yǎng)成良好習(xí)慣，收獲精彩人生》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始（男）：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀（女）：能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔（男）：習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴（女）：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)（男）：只有養(yǎng)成好的習(xí)慣，我們以后的道路才越來(lái)越寬，當(dāng)然一些壞的習(xí)慣也會(huì)影響到我們的未來(lái)。原來(lái)平時(shí)一個(gè)小小的壞習(xí)慣，就可能影響到我們的將來(lái)。（男）：好，請(qǐng)同學(xué)們停下來(lái)。大家歡迎。哪些同學(xué)能給大家讀一讀自己的好習(xí)慣，并上臺(tái)把好習(xí)慣貼到我們的成長(zhǎng)樹上？……（女）：現(xiàn)在我們的成長(zhǎng)樹已經(jīng)是碩果累累了，看來(lái)同學(xué)們身上的好習(xí)慣還真不少！希望我們的好習(xí)慣會(huì)越來(lái)越多。……大家說(shuō)得都很好?！娥B(yǎng)成良好習(xí)慣，收獲精彩人生》主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！《張三學(xué)剃頭》從前，有個(gè)叫張三的學(xué)剃頭，師傅讓他先用冬瓜為模型練習(xí)。這一舉動(dòng)使加加林一下子贏得了科羅廖夫的好感。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書的能力。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。下面請(qǐng)欣賞我們本次班會(huì)的心靈導(dǎo)航。接下來(lái)我們玩一個(gè)游戲。（甲）：從小到大你又養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？和大家分享一下！（乙）：習(xí)慣多種多樣，那么你養(yǎng)成這樣的習(xí)慣了嗎？（乙）：養(yǎng)成教育不是小學(xué)生的德育任務(wù)，他對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)更加任重道遠(yuǎn)?！都蛹恿值墓适隆?0世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員我們大家都知道叫加加林。因此我們要想成功，就不應(yīng)忽視細(xì)節(jié)。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子 都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)《養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生》各位老師，各位同學(xué)：早上好?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。初二年級(jí)(15)班第三篇：好習(xí)慣主題班會(huì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)主題：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)二、班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生三、班會(huì)時(shí)間：周三下午班會(huì)課四、班會(huì)目的：。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持，節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目，后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，道具準(zhǔn)備等。C：你說(shuō)得很對(duì)，可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎？D：這誰(shuí)不知道啊，當(dāng)然了，比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。（五）、（B和D主持）剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學(xué)們也提出了許多幫助張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發(fā)，下面我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家?。ù藭r(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻）此段視頻內(nèi)容是關(guān)于B（B同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣）同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。（4）上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。A：（生活習(xí)慣）（1）按時(shí)起床，不睡懶覺。（9）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。（8）走讀生進(jìn)出校園要隨時(shí)配戴出入證。（班主任李）同學(xué)們，認(rèn)識(shí)你們是我的幸運(yùn)。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來(lái)總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。(男)： 我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（學(xué)生發(fā)言）（男：）最后我提議：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂(lè)、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)吧。這次主題班會(huì)從方案的確定到活動(dòng)的開展總耗時(shí)一周多的時(shí)間，實(shí)際只用了一節(jié)班會(huì)，一次少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間練習(xí)，同學(xué)們都是利用課間幾位同學(xué)一起排練的。3．材料的準(zhǔn)備。四、結(jié)果與思考本次的班隊(duì)活動(dòng)課開展的還是比較成功的，通過(guò)一系列的活動(dòng)，同學(xué)們都能認(rèn)識(shí)到不良習(xí)慣對(duì)人的影響，明白良好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人成功的重要性，都能樹立起改掉壞習(xí)慣的信心，本次的班隊(duì)活動(dòng)課也獲得了校班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)。不過(guò)，在這次班會(huì)活動(dòng)中同學(xué)們已經(jīng)付出了很多的努力，也有了許多的收獲，一些壞習(xí)慣也有了一些改正，當(dāng)然，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成光靠一節(jié)班會(huì)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，希望同學(xué)們?cè)缛震B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣！第五篇：好習(xí)慣主題班會(huì)好習(xí)慣主題班會(huì)設(shè)計(jì)高一、8目的：讓學(xué)生通過(guò)班會(huì)了解自己平常生活中的不良習(xí)慣以加以改正，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣主題：養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣合理安排每一天內(nèi)容一：主持人：在我們身邊有很多不好的習(xí)慣，讓我們汗顏，下面讓我們來(lái)看幾個(gè)例子課件展示主持人：在國(guó)外用漢語(yǔ)的提示使我們想到了什么學(xué)生討論回答主持人：大家談的很好，下面我們?cè)賮?lái)看幾個(gè)例子課件展示主持人：這說(shuō)明了什么二：習(xí)慣需時(shí)間養(yǎng)成游戲：撕紙條游戲游戲要求：（1）將自己現(xiàn)在年齡之前的部分撕去，（2）將60歲之后的一段撕去（3）剩下的這一段短短的紙條，代表著我們現(xiàn)在所能抓住并能充分利用的時(shí)間可是在這一段時(shí)光里，每年雙休日、節(jié)假日近180天基本不用于學(xué)習(xí)和工作去掉1/2，每天睡覺約8小時(shí)，也不能工作或?qū)W習(xí)，再撕去剩下部分的1/3，吃飯、玩耍、娛樂(lè)、鍛煉、休閑、生病、煩惱、憂愁、上下學(xué)交通、如廁、等等，耗時(shí)每天累計(jì)約6個(gè)小時(shí)，應(yīng)從剩余紙各中撕去1/4；（4）現(xiàn)將手中剩余的一截紙條和另一張代表完整人生長(zhǎng)度的紙條相對(duì)照——屬于每一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間基本相同，為什么有的人成績(jī)卓著，而有的人一生都一無(wú)所獲？主持人：現(xiàn)在對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的事情是什么？ 學(xué)生討論回答主持人：大家想一下，你的時(shí)間都去哪兒了？學(xué)生討論回答主持人：做什么事拖拉、磨蹭、發(fā)呆、東西擺放沒有條理，經(jīng)常找不到東西，周圍地面總是很臟，做事沒有計(jì)劃和思路。1．這次班會(huì)由學(xué)生擔(dān)任主持，所以在對(duì)班會(huì)整個(gè)流程上還缺乏一些調(diào)控的能力，特別是在組織討論的時(shí)候，對(duì)學(xué)生提出的看法沒有表態(tài)，只是一味的感激。4．活動(dòng)的演練。本次主題班會(huì)主要分成六個(gè)步驟完成：設(shè)計(jì)初步方案——和代課老師、學(xué)生交流方案——確定班會(huì)時(shí)間，修改主題班會(huì)方案——前期準(zhǔn)備工作——召開主題班會(huì)——作主題班會(huì)總結(jié)。做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體，建設(shè)一個(gè)文明進(jìn)步的新學(xué)校（班主任老師總結(jié)）（鼓掌）同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)開得非常成功。（快板同時(shí)響起，6名同學(xué)同時(shí)站起）：小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；見同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；做筆記，細(xì)整理，積少成多