1寫作花兒的話(完整版)
【正文】 界的獨特感受和認識?？鞓沸腋５耐踝庸鳌⒒顫娍蓯鄣男游?，是他們童年時期最要好的朋友；是所有奇妙幻想的發(fā)源地，它教給了孩子們充滿智慧的人生哲理，使孩子們快樂幸福地長大。熱身運動結(jié)束后，我們就可以進行最關鍵的一步：讓學生構(gòu)思，設想自己將賦予什么花怎樣的情感和思想，通過什么故事來體現(xiàn)，要告訴人們什么人生道理 ?在這一環(huán)節(jié)中要引導學生在現(xiàn)實的基礎上想象，所賦予的某一種花的情感和思想，甚至語言、心理活動和動作都應該和這種花的習性或者與它在人們心中的形象聯(lián)系起來。 [教學步驟 ] 一、導入 回想過去，許多的回憶都是非常甜蜜的，無論是放煙花、吃楊梅、看白云、聽社戲、偷豆子，還是第一次嘗試去做一件事，抑或是戰(zhàn)勝膽怯的經(jīng)歷，每一次想起都讓人回味無窮。 ) 總結(jié)：童話： ① 豐富奇特的想象和夸張、擬人、象征手法的運用，超越時空的制約，造成濃烈的幻想氛圍； ② 故事情節(jié)曲折離奇； ③ 人物形象生動有趣，大多具有超能力； ④ 教給我們一些做人的道理； ⑤ 語言兒童化，通俗生動。告訴我們在與自己強大的敵人對抗時，要有智慧，講究策略和方法。通過花兒的對話所要體現(xiàn)的道理已經(jīng)在寓言的最后一句話中明確指出來了。 慢慢的，我的藍色開始變淡，花瓣開始打皺。一學生接著說： “這就告訴我們?nèi)绻赂业孛鎸ι钪械母鞣N困難和挫折，最終迎接我們的是美好和幸福。但無論哪一種幻想都植根于現(xiàn)實，都是生活的折光。寫作童話與寓言的過程是一個激活和發(fā)揮想像力的過程，愛因斯坦說過： “想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著世界，并且是知識進化的源泉。 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ! (附：各種花卉的特點，整理收錄如下，教師可以依此靈活指導。本次作文教學要引導學生充分發(fā)揮想像力。因此，雖然我們賦予 “花 ”人的思想、感情、動作、心理活動和語言，但也應該符合花的生長習性、性格特點或說它在人們心目中的 形象，做到了這一點，才有可能寫好童話和寓言。 ” 一學生又補充說： “這個故事告訴我們的道理是即使我們非常平凡渺小，我們會經(jīng)歷生活中形形色色的困難和挫折，但我們應該勇敢地面對，只有這樣，才能獲得幸福和美好的生活。我在心里勇敢地告訴自己 “我要活下來，明年夏天我還要和一萬個姐妹一起跳黛 藍色的舞蹈 !”我的根扎進更深的泥土，努力地吸取著養(yǎng)分。 ” 例文二： 童話：我是一朵小野菊 我的家住在藍黛灣旁邊的嘟嘟橘子園里，花園主叫我矢雛菊，我有大海波濤般黛藍色的細長花瓣。 ) 例文一：
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