【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)思路【創(chuàng)設(shè)情境,揭示課題】同學(xué)們,我們在數(shù)學(xué)一中已經(jīng)學(xué)過函數(shù),并掌握了討論一個函數(shù)性質(zhì)的幾個角度,你還記得有哪些嗎?在上一次課中,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了正弦函數(shù)的y=sinx在R上圖像,下面請同學(xué)們根據(jù)圖像一起討論一下它具有哪些性質(zhì)?【探究新知】讓學(xué)生一邊看投影,一邊仔細(xì)觀察正弦曲線的圖像,并思
2024-11-19 23:18
【摘要】§正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)理解并掌握正弦函數(shù)的定義域、值域、周期性、最大(?。┲?、單調(diào)性、奇偶性;(2)能熟練運用正弦函數(shù)的性質(zhì)解題。2、過程與方法:通過正弦函數(shù)在R上的圖像,讓學(xué)生探索出正弦函數(shù)的性質(zhì);講解例題,總結(jié)方法,鞏固練習(xí)。3、情感態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)
【摘要】§正弦函數(shù)y=sinx的圖像一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:(1)回憶銳角的正弦函數(shù)定義;(2)熟練運用銳角正弦函數(shù)的性質(zhì);(3)理解通過單位圓引入任意角的正弦函數(shù)的意義;(4)掌握任意角的正弦函數(shù)的定義;(5)理解有向線段的概念;(6)了解正弦函數(shù)圖像的畫法;(7)掌握五點作圖法,并會用
2024-12-05 01:51
【摘要】統(tǒng)計一、隨機抽樣(一)簡單隨機抽樣:1、定義:一般的,設(shè)一個總體含有N個個體,從中地抽取n個個體作為樣本,如果每次抽取時總體內(nèi)的各個個體被抽到的,就把這種抽樣方法叫做簡單隨機抽樣.說明:簡單隨機抽樣必須具備下列特點:
2025-04-17 13:03
【摘要】等差數(shù)列前n項和教學(xué)目標(biāo):1.掌握等差數(shù)列前n項和公式及其獲取思路.2.會用等差數(shù)列的前n項和公式解決一些簡單的與前n項和有關(guān)的問題.教學(xué)重難點::等差數(shù)列n項和公式的理解、推導(dǎo).:獲得等差數(shù)列前n項和公式推導(dǎo)的思路.一、課前預(yù)習(xí):閱讀教材:P15---P181.等差數(shù)列求和公式
2024-12-03 03:12
【摘要】【步步高學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章立體幾何初步章末總結(jié)北師大版必修2一、直觀圖和三視圖的畫法直觀圖和三視圖是空間幾何體的不同表現(xiàn)形式,空間幾何體的三視圖可以使我們更好地把握空間幾何體的性質(zhì),由空間幾何體可以畫出它的三視圖,同樣由三視圖可以想象出空間幾何體的形狀,兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化,解決此類問
2024-12-05 01:55
【摘要】探索新知智慧島051012346789111213二(1)班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖人數(shù)節(jié)目科幻動畫片體育電視劇歌舞看到上面的縱向條形統(tǒng)計圖你發(fā)現(xiàn)了什么?與同伴說一說。1、這個統(tǒng)計圖統(tǒng)計的是()
2024-12-13 12:26
【摘要】交集與并集教學(xué)目的:(1)理解兩個集合的并集與交集的的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集;(2))能用Venn圖表達(dá)集合的關(guān)系及運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用。課型:新授課教學(xué)重點:集合的交集與并集的概念;教學(xué)難點:集合的交集與并集“是什么”,“為什么”,“怎樣做”;教學(xué)過程:一、引
2024-11-19 20:37
【摘要】§2角的概念的推廣一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)推廣角的概念,理解并掌握正角、負(fù)角、零角的定義;(2)理解象限角、坐標(biāo)軸上的角的概念;(3)理解任意角的概念,掌握所有與?角終邊相同的角(包括?角)的表示方法;(4)能表示特殊位置(或給定區(qū)域內(nèi))的角的集合;(5)能進行簡單的角的集合之間運算。2
2024-12-05 06:40
【摘要】第1課時回歸分析、判斷.,會對兩個變量的具體問題進行回歸分析..重點:熟練掌握回歸分析,建立回歸模型,求各相關(guān)指數(shù)的步驟.難點:如何求回歸直線方程以及對相關(guān)系數(shù)r的理解和運用.我們每個人都有自己的身高和體重,那么如果把身高和體重分別作為變量,它們能夠構(gòu)成函數(shù)關(guān)系嗎
2024-11-19 23:15
【摘要】高中數(shù)學(xué)(必修4)第一章函數(shù)的圖象sin()yAx????xysin?)sin(????xAy?)0,0)(sin(???????函數(shù)
2025-07-23 00:46
【摘要】051012346789111213二(3)班同學(xué)最喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計圖人數(shù)節(jié)目科幻動畫片體育電視劇歌舞看到上面的縱向條形統(tǒng)計圖你發(fā)現(xiàn)了什么?與同伴說一說。1、這個統(tǒng)計圖統(tǒng)計的是()2、二(3)班
2024-11-12 01:04