【正文】 息管理：錄入，修改，刪除和查詢開設(shè)的課程數(shù)據(jù)。采用B/S模式來開發(fā)基于WEB的網(wǎng)上學(xué)生成績管理系統(tǒng)。在數(shù)字校園理論逐步應(yīng)用的過程中，各高校一方面不斷投資購建各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò)，另一方面也不斷開發(fā)實施了各類教學(xué)、科研、辦公管理等應(yīng)用系統(tǒng)，形成了一定規(guī)模的信息化建設(shè)體系。并且學(xué)生成績管理系統(tǒng)的應(yīng)用也為今天的高校教育在未來市場的競爭力的提高達下的基礎(chǔ)。一、設(shè)計背景及研究意義： 目前我國的教育體制正處在不斷改革，創(chuàng)新的階段，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟時代的到來，還有學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提高，生源不斷擴大。第二章：系統(tǒng)需求分析第一節(jié)：數(shù)據(jù)分析，分析系統(tǒng)開發(fā)所需數(shù)據(jù)類型、格式等，并有數(shù)據(jù)的實現(xiàn)性能。通過本系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生成績的有效管理，減少教務(wù)人員、教師的工作量，該系統(tǒng)能夠很好的滿足學(xué)校教學(xué)、管理方面的要求。目的：為教務(wù)人員、教師提供學(xué)生成績管理系統(tǒng)，以輕松實現(xiàn)學(xué)生成績管理。第二節(jié)：功能分析，分析用戶需求的功能和在技術(shù)可行的情況下能做出的功能。尤其是自從國家實施大眾化教育，實行高考擴招以來，我國高校學(xué)生數(shù)量急劇增大。在現(xiàn)代，高科技的飛躍發(fā)展，人們工作習(xí)慣的改變，特別是電腦的大量普及，人們生活節(jié)奏越來越快，怎樣提高工作效率是人們首先考慮的問題。但是，由于整體信息化程度相對落后，經(jīng)費短缺，理論體系不健全等原因，國內(nèi)高校教務(wù)管理系統(tǒng)在機構(gòu)設(shè)置、服務(wù)范圍、服務(wù)質(zhì)量及人員要求上與國外高校相比都有一定的差距。二、系統(tǒng)要實現(xiàn)的功能：使用學(xué)生成績管理系統(tǒng)的人員主要有3種：管理員，教師，學(xué)生。（5）成績錄入：可錄入某個班級某門課程的學(xué)生成績。，前期已開展工作。8周——11周 完成編碼工作（模塊編碼和單元測試）。學(xué)生成績管理是學(xué)校管理中異常重要的一個環(huán)節(jié)，作為學(xué)校，除了育人，就是育知，學(xué)生成績管理的計算機化是整個學(xué)校教務(wù)管理中的重要一部分，能否實現(xiàn)這一步關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)整體效率的高低，介與它的重要性，學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程，并占著越來越重要的份量。由于各種原因，導(dǎo)致在操作過程中出錯的事常有發(fā)生，而且操作的過程非常復(fù)雜，操作的效率也很低，往往需要教師花很長的時間來完成各項管理工作，占用了老師較多的時間?？v觀目前國內(nèi)研究現(xiàn)狀，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨建立，共享性差；在以管理者為主體的方式中，信息取舍依賴管理者對于信息的認知與喜好，較不容易掌握用戶真正的需求，也因此無法完全滿足用戶的需求。具體地設(shè)計可能是完全實現(xiàn)一個模塊，也可能是用一個效率高地模塊代替一個舊模塊。實施是最后的一步，關(guān)系著最后的成功。：本系統(tǒng)是一個面向?qū)W校教務(wù)管理人員、教師和學(xué)生，為其提供成績管理服務(wù)的管理系統(tǒng)。float average。class_gishui[i].name,amp。printf(“學(xué)號tt姓名tt英語tt計算機tt數(shù)學(xué)tt平均成績n”)。jif(class_gishui[j].averageclass_gishui[j+1].average){t[0]=class_gishui[j]。iprintf(“%dt%st%ft%ft%ft%fn”,class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].puter,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average)。而一些新興的、規(guī)模較小的教育機構(gòu)還沒有全部具備這種功能。計算機技術(shù)在日新月異的發(fā)展，但是有的很多學(xué)校，特別是在西部貧困地區(qū)，學(xué)校的信息管理都依然由手工操作來完成，這十分落后，效率極低，成本很大，而且極異出錯。+SQL Server 2008進行開發(fā),。因此，比較適合于采用數(shù)據(jù)庫管理。學(xué)生：可進行成績查詢等操作。本系統(tǒng)選用Microsoft SQL Server2008作為數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。：設(shè)置課程號，課程名等課程信息。還可以用關(guān)鍵字查詢，并對學(xué)生基本成績信息修改、刪除等。以下將對各子模塊進行說明。本信息系統(tǒng)體現(xiàn)了學(xué)生成績管理的業(yè)務(wù)邏輯行為、大大簡化了相關(guān)工作的煩瑣流程，同時為管理層提供有力的決策支持。在技術(shù)難度方面，由于有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和相關(guān)參考文獻，借助于網(wǎng)上資料，因此完全可以實現(xiàn)。經(jīng)濟可行性系統(tǒng)管理的對象單一,都是在校學(xué)生，且每個數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強的關(guān)聯(lián)性，涉及的計算過程不是很復(fù)雜。所以機器代替人力是必然的歷史發(fā)展趨勢，只有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持才能從人工操作改為計算機的自動化系統(tǒng)。學(xué)生成績管理是學(xué)校管理中非常重要的一個環(huán)節(jié)，是整個學(xué)校教務(wù)管理中的重要一部分，鑒于它的重要性，學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用就逐漸提入議程。getclass(class_gishui)。class_gishui[j+1]=t[0]。iprintf(“%dtt%stt%ft%ft%ft%fn”,class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].puter,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average)。class_gishui[i].puter,amp。void getclass(struct student *class_gishui){int i。從學(xué)生入學(xué)開始到畢業(yè)離校，其在學(xué)校內(nèi)的所有學(xué)科成績與學(xué)分都通過本系統(tǒng)進行管理。再者，本系統(tǒng)擁有靈活的權(quán)限，用戶權(quán)限可以定義到每個子模塊的三種權(quán)限級別(最高級、普通用戶、拒絕訪問)。近年來，國內(nèi)外已逐步總結(jié)出一些開發(fā)信息系統(tǒng)