呼蘭河傳讀后感700字(完整版)
【正文】 ，一年四季有非常多的事。有時因為拖不出馬，而準備走人。茅盾曾經(jīng)說過：要點不在《呼蘭河傳》不像是一部嚴格意義的小說，而在于它于這“不像”之外，還有些別的東西一些比“像”一部小說更為“誘人”些的東西：它是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。書中的每一個故事都仿佛在眼前發(fā)生，可又那樣遙遠，常常使人幻想是否有這樣的人或事。我爸爸他們的童年是自由的，與大自然為伴，而我們被作業(yè)所狠狠淹沒，不能呼吸。祖父突然說，咱家的玫瑰可真香，二里路也聞得到。每個綠里透黃的橘子，都有3兩左右。橘子的表面有些凹凸不平。與此同時，她的文學水平、創(chuàng)作觀念和技巧已經(jīng)達到了頂峰?！逗籼m河傳》里既沒有批判，也沒有譴責，反而流露出一絲幽默和頑皮。書中，蕭紅用輕盈的筆調(diào)寫下了她的童年，其中，蕭紅很多次提到了她的祖父與她嬉戲玩耍的場面，因為在家中，只有祖父最關(guān)心她，而其他人卻非常歧視她?？戳松赵偃ゼ蓿羰巧詹缓玫邑斎f貫的男孩是可以嫁得的。那個后花園，蕭紅不遺余力不厭其煩地重復著的荒涼的后花園，不知是否是陪伴她童年的真實的天地。惟獨沒有一個貼心的伙伴，沒有。還有勤懇忠厚愛妻小的馮歪嘴子，唯一出場的女主人公是率真開朗卻被活活燙死的團圓媳婦。活著是小城里的人的唯一的生活目標，而沒有其他的想望，就連想看看城那邊是什么的想法有沒有。第五篇：呼蘭河傳讀后感《呼蘭河傳》讀后感四川大學西航港實驗小學 佘玉潔作者《呼蘭河傳》的作者是蕭紅，想要讀懂一本書，必然要先了解書背后作者的生活經(jīng)歷。但是我竊以為讀書還是自己看自己的，不受影響為好。這便是書的開頭，像是一個離家多年的游子將自己記憶中的故鄉(xiāng)的寒冷氣候、街道、人物對旁人娓娓道來，平淡的語氣間仿佛藏著一絲絲懷念和珍惜。然而，馮歪嘴子的幸福生活遭到了鄰人們的羨慕和嫉妒，大家都說王大姐壞，謠言層出不窮，馮歪嘴子受盡了人們的冷嘲熱諷。在兒子身上，他看到了活著的希望。她是個十二歲的小姑娘，成天樂呵呵的，可胡家想給她個下馬威，總是無端打她，左鄰右舍也支持胡家的行為，都說應該打。當然，此話一出，也就是說我想的并不是這么一回事了，在我展示我的體會前，我們先來看看茅盾先生的話：”如果讓我們在《呼蘭河傳》找作者思想的弱點，那么，問題恐怕不在于作者所寫的人物都缺乏積極性，而在于作者寫這些人物的夢魘似的生活時給人們以這樣一個印象：除了因為愚昧保守而自食其果，這些人物的生活原也悠然自得其樂，在這里，我們看不見封建的剝削和壓迫，也看不見日本帝國主義那種血腥的侵略。她的一生可以分為兩個階段：19111929與19301942，在前一個階段，可以說是她的人生觀、價值觀的形成時期，她生活在呼蘭這個小縣城內(nèi)一個重男輕女的地主家庭，開始感受周圍的人情冷暖與世態(tài)炎涼，這就為她的文學創(chuàng)作提供了大量的素材，形成了一個文學創(chuàng)作的大背景。沒有人的瞳孔里有哪怕一絲的好奇的火焰，沒有人的腦海中有懷疑詢問的念頭，為此我感到深深的悲涼。小城仿佛一個封閉廣闊的世界，生活并不單調(diào)，可怕的是重復?；锇?，稍稍稱職一點兒的是祖父，這后花園里唯一開放芬芳花朵的玫瑰，唯一結(jié)出甜美果實的櫻桃樹
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