蘇教版語文九上囚綠記(完整版)
【正文】 移 徙 猗 郁 蕈 菌 明確讀音 lǐ yī piē xǐ x249。 多好的人！他就是，我們今天要學(xué)習(xí)的 《 囚綠記 》的作者，一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡。作品大多矚目現(xiàn)實(shí)社會和下層人民的貧窮疾苦，贊頌勞動人民勤勞、勇敢、淳樸的優(yōu)良品質(zhì)和不屈不撓的斗爭精神，表現(xiàn)出作家愛國憂民的高尚情懷和可貴品格。我懷念著綠色把我的心等焦了。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠來比喻猗郁的年華。而我們的作者還有沒有其他的緣故呢？ 請大家找出能體現(xiàn)作品寫作背景的語句。 明確： 六、擴(kuò)展延伸 設(shè)想抗戰(zhàn)勝利后，作者重回北京，再晤常春藤，會是怎樣的情景 …… 七、課后作業(yè) 請同學(xué)們就象征手法好好品味一番，就大家感受最深的某一植物或動物，最好能夠聯(lián)系自身的體會，寫一段 200字左右的鑒賞文字。作者所處的年代，正值日寇入侵，華北人民陷于水深火熱之中。 （齊聲朗讀體會作者的感情） 從作者的體驗(yàn)思考中，我們感悟了作者為什么那么愛綠，那大家愛綠嗎？
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