【摘要】第3課時方位角與仰角、俯角問題1.(6分)如圖所示,漁船在A處看到燈塔C在北偏東60°方向上,漁船向正東方向航行了12海里到達B處,在B處看到燈塔C在正北方向上,這時漁船與燈塔C的距離是()A.123海里B.63海里C.6海里
2024-11-24 21:13
【摘要】(2)知識鏈接:1.計算一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差是為了掌握這組數(shù)據(jù)的()A.個數(shù)B.組數(shù)C.頻數(shù)D.變動范圍的大小D2.將一批數(shù)據(jù)分組后,各組的頻數(shù)是指________________;數(shù)據(jù)落在各組內的個數(shù),這時的頻數(shù)是指______________.各類事件發(fā)生的次數(shù)
2024-12-08 10:10
【摘要】愛蓮說周敦頤蓮文化探勝你能否說出一些描寫蓮的名句呢?曉出凈慈寺送林子方(宋)楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭——楊萬里《小池》
2024-12-08 13:26
【摘要】這些皮影戲與手影戲有什么特征?光線是由同一點出發(fā)的投射線平行投影請觀察下面兩種投影,它們有什么相同點與不同點?光線是由同一點出發(fā)的投射線光線是平行投射線由同一點出發(fā)的投射線所形成的投影叫做中心投影。投影面ABA'B'合作探究中心投影有什么性質?如圖,當線段
2024-12-08 13:34
【摘要】2021~2021學年度第二學期九年級投影與視圖測評卷命題人:甕安縣中坪中學李坤江班級:姓名:總分:一、細心選一選(每題3分,共36分),看到的是(),則該物體形狀可能是()(A)長方體(B)圓錐體(C)立方
2024-11-29 02:51
【摘要】第二十九章《投影與視圖》單元測試題一、細心填一填(每題3分,共36分)1.舉兩個俯視圖為圓的幾何體的例子,。2.如圖所示是一個立體圖形的三視圖,請根據(jù)視圖說出立體圖形的名稱。3.請將六棱柱的三視圖名稱填在相應的橫線上.4.一張桌子擺放若干碟子,從三個方向上看,三種
2024-11-15 14:42
【摘要】12如圖所示的蒙古包的上部是圓錐,下部是圓柱體,你能畫出它的三視圖嗎?三視圖與投影有什么關系?“蒙古包”是蒙古族牧民住房的稱呼?!鞍?,滿語是“家”、“屋”的意思。蒙古族作為我國古老的游牧民族之一,他們的生活習性帶有濃厚的游牧色彩。自古以來,這個生活在廣闊的草原上,逐水草而居,以放牧牛羊為生的民族,大部分都從事著
2024-12-08 07:12
【摘要】南川區(qū)第三中學校課時教案教學時間第周星期總第1課時課題投影課型新授課教學目標1、經歷實踐探索,了解投影、投影面、平行投影和中心投影的概念;2、了角平行投影和中心投影的區(qū)別。3、能根據(jù)正投影的性質畫出簡單的平面圖形的正投影4、使學生學會關注生活中有關投
2024-11-19 09:37
【摘要】第二學期九年級數(shù)學單元目標檢測題第二十九章投影與視圖班別:姓名:成績:一、精心選一選(每小題3分,共30分)1、在同一時刻,兩根長度不等的竿子置于陽光之下,但看到它們的影長相等,那么這兩根竿子的相對位置是()(A)兩竿都垂直于地面.
【摘要】【本講教育信息】一、教學內容:投影與視圖1.投影2.三視圖3.課題學習制作立體模型二、課程學習目標1.以分析實際例子為背景,認識投影和視圖的基本概念和基本性質;2.通過討論簡單立體圖形(包括相應的表面展開圖)與它的三視圖的相互轉化,使學生經歷畫圖、識圖等過程,分析立體圖形和平面圖形之間的聯(lián)
2024-11-29 05:30
【摘要】第25章投影與視圖三視圖(1)橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識廬山真面目只緣身在此山中題西林壁蘇軾詩中說明了怎樣的一個數(shù)學道理?三視圖法:從正面、上面和側面(左面或右面)三個不同的方向看一個物體,
2024-12-07 15:19
【摘要】三視圖(2)前面我們討論了由立體圖形(實物)畫出三視圖,下面我們討論由三視圖想象出立體圖形(實物).引言例4根據(jù)三視圖說出立體圖形的名稱.分析:由三視圖想象立體圖形時,要先分別根據(jù)主視圖、俯視圖和左視圖想象立體圖形的前面、上面和左側面,然后再綜合起來考慮整體圖形.解:從三個方向看立體圖形,圖象都是