導(dǎo)學(xué)案15一(完整版)
【正文】 （自主參與、合作探究、展示交流） 三、我能行 從一個(gè)多邊形的頂點(diǎn)出發(fā)，連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余的頂點(diǎn)，得到分割成的十個(gè)三角形，則這個(gè)多邊形是 _______邊形． 如圖，你能數(shù)出多少個(gè)不同的三角形、梯形？這幅圖看起來像什么？ 5*、探索題 （ 1） 從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，與各頂點(diǎn)連線連成的對角線條數(shù)為 m ，可分 成的三角形的個(gè)數(shù)為 n，如下圖所示． 仿照上面的方法畫線，請你猜想出： ( 1 ) 100 邊形中的 m=____________ ， n=______________ 。 能夠了解平面圖形的構(gòu)成。
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