導(dǎo)學(xué)案22一(完整版)
【正文】 2） 我們能否用類似溫度計(jì)的圖形表示有理數(shù)呢？ 三 、講授新課： 認(rèn)真閱讀課本第 43 頁(yè)至 45頁(yè)，完成下列問(wèn)題 （ 1）畫一條水平直線，在直線上取一點(diǎn) O（叫做▁▁▁），選取某一長(zhǎng)度作為▁▁▁▁，規(guī)定向右的方向?yàn)楱x▁▁，就得到了數(shù)軸。 教師活動(dòng) （環(huán)節(jié)、措施） 學(xué)生活動(dòng) （自主參與、合作探究、展示交流） 一、復(fù)習(xí)舊知 正整數(shù) （ positive integer） 整數(shù) (integer) 零 (zero) 負(fù)整數(shù) (negative integer) 正分?jǐn)?shù) (positive fraction) 分?jǐn)?shù) (fraction) 負(fù)分?jǐn)?shù) (negative fraction) 整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)（ ration
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