【摘要】七年級下冊生物學(xué)五龍三中王海貴皮膚與汗液分泌什么人出汗后會感到?jīng)鏊???,有的傷口流血而有的傷口不會流血呢?你知道汗的味道嗎?皮膚的結(jié)構(gòu)皮膚結(jié)構(gòu)角質(zhì)層:生發(fā)層:保護、防止體內(nèi)水分過渡散失分裂產(chǎn)生新細胞主要由致密結(jié)締組織構(gòu)成,含大量彈性纖維
2024-12-08 14:20
【摘要】成武縣實驗中學(xué)劉統(tǒng)偉?1、通過實驗驗證呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?2、理解氣體交換的原理?3、說出人體內(nèi)的氣體交換過程?4、描述人體的呼吸過程包括哪些環(huán)節(jié)一、人體呼吸產(chǎn)生二氧化碳澄清的石灰水甲:用注射器注入空氣乙:用口吹氣觀察甲、乙出現(xiàn)的現(xiàn)象,得出什么結(jié)論?甲無明顯變化
2024-12-08 13:38
【摘要】亞洲大洋洲太平洋一、東南亞在世界上的位置——兩洲兩洋的“十字路口”位于熱帶,熱量充足印度洋中國印度東南亞的范圍中國島半南中馬來群島馬來半島南海半島+島嶼東南亞
2024-12-08 16:23
【摘要】?1什么叫受精??2受精的部位在哪里??3受精卵要發(fā)生什么變化??4胚泡要植入什么部位??5描述受精的過程。6描述人的生殖過程7胚胎與母體通過什么進行物質(zhì)交換?——精子與卵細胞結(jié)合?!斅压??!M行分裂,形成胚泡?!吲?/span>
2024-12-08 01:08
【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明,一名潛,字元亮,東晉末年的偉大詩人,祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時,家世衰落,家境貧寒。他青年時代曾有建功立業(yè)的大志,但未得重用,只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳,仕途充滿風(fēng)險,加之政治腐敗,陶淵明對現(xiàn)實很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實里隨波逐流,曾幾次退離仕途,最后,從彭
2024-12-08 02:23
【摘要】主講人:慕景園一、地理概況一份地圖是我們出行必備的工具!哎呀,澳大利亞究竟在哪里呢?赤道位于赤道以南,是南半球的國家,“澳大利亞”在拉丁文中就是“南方的土地”印度洋太平洋南回歸線東臨太平洋,西臨印度洋,被大洋所包圍,大概在南緯10度和南緯43度之間,南回歸線從大陸中
【摘要】靜心去聆聽,用心去感受我從樂曲中感受到了——貝多芬生于1770年,于1827年逝世,德國及全世界最偉大的音樂家之一。他8歲便開始登臺演出,他一生坎坷,沒有建立家庭。28歲也就是1798年起聽覺漸衰,1820年后兩耳失聰,但他大部分堪稱絕唱的優(yōu)秀作品就產(chǎn)生于他耳聾后,他信仰共和,崇尚英雄,創(chuàng)作了大
2024-12-08 16:02
【摘要】第3節(jié)力的存在(1)1組--用兩個手指夾住科學(xué)書,并盡可能抬高手臂;2組—用手提凳子,使凳子離地;3組—雙手相對放于胸前,并相互擠壓;4組—與同桌單手拉起,并呈拔河狀活動1力能使物體發(fā)生形變各種物體在力的作用下都會發(fā)生形變嗎?1、用手指擠壓礦泉水瓶壁。2、用手拉伸和壓縮彈簧。3
2024-12-08 02:00
【摘要】流坡塢鎮(zhèn)曹集中學(xué)1、了解東南亞的范圍和國家,掌握東南亞聯(lián)系兩大洲、溝通兩大洋的地理位置。2、掌握東南亞的自然環(huán)境:中南半島山河相間、縱列分布的地形;河口三角洲的分布,馬來群島地形崎嶇、多火山。3、了解熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候的特征和分布,以及對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的影響。走入研究性學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)島
2024-12-08 13:18
【摘要】復(fù)習(xí)目標(biāo)1、記住亞歐兩洲典型特色的地理事物。2、掌握學(xué)習(xí)大洲的方法,學(xué)會綜合大洲的知識體系。3、會利用地圖對比分析亞歐兩洲位置、地形、氣候、河流、人文等特點。一、地理位置亞洲主要位于哪個半球?東半球、北半球歐洲呢?亞洲被哪些大洲和大洋包圍?描述亞洲與周圍其他大洲的界線亞洲歐洲
【摘要】金和南宋的對峙第4課成吉思汗與忽必烈一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古年,建立蒙古汗國,他被尊稱為。成吉思汗像1206鐵木真成吉思汗一代天驕,成吉思汗忽必烈像1.年,忽必烈改國號為
2024-12-08 01:46
【摘要】第1課計算機資源管理教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能a).使學(xué)生掌握多種打開資源管理器的方法,拓寬學(xué)生的思維b).通過對文件及文件夾名的學(xué)習(xí),讓學(xué)生明白文件的取名規(guī)則,以及了解幾種常見的文件類型2.過程與方法通過師生互動,提問講解分析,讓學(xué)生真正掌握知識3.情感態(tài)度與價值觀a).培養(yǎng)學(xué)生多方位思考問題的能力
2024-12-08 01:50