同濟大學?；?完整版)
【正文】 生日的北京大學，其?；赵谡{(diào)查中以33%的獲選率位居第二。這無疑也將會使孔子古老的君子人格煥發(fā)青春，具有持久的生命力和更大的魅力。被發(fā)現(xiàn)時，這塊大石頭被當作蓋子覆蓋在下水道出口上方，背面朝上，翻開之后能夠清晰的看到上面的圖案——圓形正中是「復旦」的古文字樣，上方是校訓，下方寫著民國九年。茲經(jīng)參照原式，重行指定，合亟公布，作為本校?；?。云：「為通告事，?；账员頁P學校性質(zhì)，與精神關(guān)系至重。華中科技大學?；招；罩械臋E圓形富有新意，地球寓意辦學國際化。和南京大學選用新校訓不同的是，東南大學在百年校慶時經(jīng)過廣泛的討論，多方征求專家學者的意見，恢復了原來「止于至善」的老校訓。二、歷史：在標志中加1907，表明建校年代；前進的龍舟，象征歷史沿革的進程。1蘭州大學?；找?、標志形狀：由同心兩個圓構(gòu)成；內(nèi)圓中上方為蘭州大學圖書館圖樣，下方為「1909」字樣；外圓中上方為漢字毛體「蘭州大學」字樣，下方為英文「蘭州大學」字樣。1中國農(nóng)業(yè)大學?；罩袊r(nóng)業(yè)大學新的校標圖案呈金黃色，整體外形成盾形，上部有中英文校名，中間主體核心圖形為農(nóng)科大學校門的手繪圖案，并嵌有「1905」的數(shù)字，兩側(cè)有兩條成熟的麥穗呈「兩手相對」的托舉圖形，底部采取了齒輪和書本的組合造型。編鐘和鳳凰是楚文化藝術(shù)代表，以此為湖北大學的象征。黃色光環(huán)，合民族膚色，又表業(yè)績輝煌；紅色熱烈奔放，激人奮斗；藍色深沉嚴肅，富于深邃的科學理性。文化性：舞蹈文化淵源感，符號舞院文化積淀。校標主圖案，又如一座山峰，挺拔而秀美，表示該校坐落在風景秀麗的芙蓉峰下，同時象征師大人勇攀高峰的進取精神?！?948」和「中國武漢」表示學校建校的時間和學校所在地點。2北京交通大學校徽北京交通大學新校標（試用）的設計借鑒了二十年代北京交通大學校標的特點，結(jié)合現(xiàn)代設計理念和表現(xiàn)手法，由圓、盾、小篆文字和英文標識等基本元素組成。2西安工業(yè)大學?；战?jīng)過全校師生的共同努力，并廣泛征集有關(guān)專家的建議和意見，最后學校領導集體研究決定，西安工業(yè)大學校名采用毛體書寫，學校英文名為Xi39?！?」寓意學校的辦學目標是創(chuàng)辦一流綜合大學、培養(yǎng)一流信息人才。3.“天津大學?；铡钡陌鏅?quán)歸屬原設計者、學校所有。，旨在為您制作簡歷時提供方便。另外，圖案中「1」與抽象色帶組成象形字母「Z」，表明學校所在地為鄭州。學校校名書寫規(guī)范及校徽已在學校網(wǎng)站上公布。標志主體上方的阿拉伯數(shù)字「1909」為學校建校年代，左右的扶輪和通訊圖案的剪影，象征著學校管理和通信學科的特色。下半圈為校名英文，代表學校面向世界、建設國際知名人文社科類大學的奮斗目標?！?956」為該校創(chuàng)辦時間，說明學校辦學歷史、文化底蘊。國際性：運用提煉后的傳統(tǒng)圖形元素「漢畫磚舞蹈人形」與單純的圓形結(jié)合，是一組純粹的國際化視覺語言符號，可讀性強，符號舞院國際化學院形象的傳達需求。外環(huán)上半環(huán)英語「遼寧大學」，下半環(huán)「1948」為建校時間。昂首挺胸，正在騰飛的鳳凰，代表湖北大學師生正朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、努力拼搏、奔向美好的明天。校標及釋義：新校標整體形狀為編鐘。圖書館主體部分寬厚莊重，表示蘭州大學悠久的歷史、厚重的文化積淀和人才培養(yǎng)、科學研究寬厚的基礎；塔樓挺拔峻峭，象征蘭州大學不畏艱難、勇攀高峰的雄心壯志和向上、奮進的力量；三個臺階表示蘭州大學完整的辦學體系（學士、碩士、博士）或高等學校的三項功能（人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、社會服務）；「1909」為蘭州大學建校的年份。1天津大學校徽?；請D案由紫紅、純白和金色組成。恢復這一老校訓的原因之一是出于歷史和生命意識的考慮，即校訓要反映出東南大學的悠久歷史傳統(tǒng)和生命底蘊。中山大學?；招；找灾猩酱髮W發(fā)源地「大鐘樓」為設計主體，運用中國園林的意境與現(xiàn)代的設計手法，借用園林中的海棠式洞窗（圖二）與大鐘樓（圖一）形象組合成「中山」二字圖案，兩邊的樹林由大到小形成一個深遠的空間，增強標志的層次感和空間感，標志中間的負形（圖三）巧妙形成一朵紅棉花（圖四），
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