【摘要】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(第一課時)(附教學反思）〖教學目標〗：幫助學生建構消化系統(tǒng)的結構與功能相適應的知識結構。：通過角色扮演、討論、交流、實驗觀察、模型制作，培養(yǎng)學生表達、交流、觀察、動手等能力。：體驗團體合作的成功與喜悅。教學重點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的結構基礎。教學
2025-11-09 21:53
【摘要】第十二課蒙古的興起和元朝的建立授課類型：新授一、課程目標了解蒙古的興起及元朝的建立二、教學目標知識與能力：通過本課的學習，掌握蒙古族的興起，成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗爭、元世祖恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要措施、水路交通運輸?shù)陌l(fā)展、大都的繁榮、頻繁的中外往來、行省制度的建立、民族融合的發(fā)展等基本史實。情感態(tài)度與價值
2025-11-10 02:59
【摘要】?（１）描述人體消化系統(tǒng)的組成?（２）概述食物的消化的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程人體的消化系統(tǒng)消化道消化腺肛門腸腺口腔咽食管胃小腸大腸唾液腺肝臟胰腺胃腺（人體最大的消化腺）學習目標：。.理解小腸
2025-11-10 10:10
【摘要】第二節(jié)消化和吸收（Digestionandabsorption）第一節(jié)概述消化系統(tǒng)的生理功能：?對食物進行消化和吸收；?內(nèi)分泌功能；?免疫功能。消化(digestion)食物在消化道內(nèi)被分解為可吸收的小分子物質(zhì)的過程。吸收(absorption)食物經(jīng)消化
2025-12-27 13:38
【摘要】育才中學生物學案班級姓名評價：課題：人體怎樣獲得能量【學習目標】1、探究不同食物的熱價。2、解釋人體內(nèi)能量的釋放過程。3、舉例說明影響能量消耗的因素。
2025-11-29 22:05
【摘要】生物：《人類的起源和發(fā)展》教案2（人教版七年級下）自學內(nèi)容：第四單元第一章第一節(jié)自學目標：，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。自學重點和難點：。自學過程：：齊聲朗讀郭沫若的詩句
2025-11-20 22:24
【摘要】物質(zhì)運輸?shù)妮d體一、學習目標。，培養(yǎng)觀察能力，提高使用顯微鏡的技能。，體驗生活和科學的緊密聯(lián)系。，認同我國的無償獻血制度，培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神。二、課前預習和組成。90%以上是，其余為、、等。
2025-11-11 02:20
【摘要】人教版七年級語文下冊《黃河頌》導學案湖北云夢隔蒲中學余國福時間：2021課題：《黃河頌》學習目標：1、理解生字詞，能結合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵，合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強烈的愛國感情，并能從寫作方法上理解本詩。學習方法：自我感知，讀、議、說，展示成果。導學設計：
2025-11-29 18:15
【摘要】《人體的激素調(diào)節(jié)》導學案學習目標：1、舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)2、知道內(nèi)分泌腺和外分泌腺的概念，并了解人體主要的內(nèi)分泌腺功能3、掌握幾種激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)作用及分泌異常癥學習重點：幾種激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)作用及分泌異常癥學習過程：探究目標一：內(nèi)外分泌腺和激素的概念，并了解人體主要的內(nèi)分泌腺的功能
2025-11-26 16:24
【摘要】初中人教版七年級語文下冊導學案課題夸父逐日主備人1課時備課時間授課時間學習目標知識目標：1.有感情地誦讀并熟練地背誦課文。2．掌握基本的文言詞匯，能正確翻譯翻譯文言文。3．能理解文章的主題。能力目標：1.培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力。2．培養(yǎng)探究精神，能多角度理解課文。
2025-11-09 20:58
【摘要】《偉大的悲劇》學案設計：王傳紅審核：李因娥教師寄語：一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈是十分高尚的！學習目標：1、把握文章中的典型環(huán)境、典型人物。2、品味文章中有著強烈抒情色彩，意味深長的語句。3、感悟南極探險隊員所折射的人文精神，理解南極探險的悲劇意義。一、基礎知識1、給下列加線的字注音。
2025-11-22 10:34
【摘要】9《土地的誓言》導學案課型：新授主備：余國福審核：初一語文組學習目標1、流利有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的思想感情。2、揣摩、品位本文具有激情的語言。3、培養(yǎng)、強化學生熱愛故土、熱愛祖國的情感。教學重點品味本文富有激情的語言；把握作者的思想感情。課前準備：1．給加粗字注音。
2025-11-09 19:12
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