【摘要】第一節(jié)綠色植物的生活需要水教學目標知識目標：。。。能力目標通過解讀實驗數(shù)據(jù)的嘗試，學會數(shù)據(jù)的解讀、坐標圖形的識別甚至自己制作坐標圖形。情感目標，養(yǎng)成尊重事實、尊重自然、尊重科學的真情實感。，使學生認識到生物依賴于環(huán)境，進而認識到我們美麗的地球大家園必須依靠包括自己在內(nèi)的全人類來共同呵護和建設，才會更美
2024-11-19 09:25
【摘要】細胞壁細胞膜細胞核細胞質(zhì)液泡葉綠體植物細胞模式圖細胞膜細胞核細胞質(zhì)動物細胞模式圖細胞膜細胞質(zhì)細胞核細胞壁葉綠體液泡（細胞液）動物細胞植物細胞動植物細胞結構比較糖在水中溶解綠色圓點表示水分子紅色圓點表示蔗糖分子一
2024-11-26 17:17
【摘要】第一節(jié)、生物生存的環(huán)境一、教學目標1、知識目標：能舉例描述生物生存的環(huán)境。并嘗試對生物生存的環(huán)境進行歸類。2、能力目標：學會觀察，初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息進行分析的能力。3、情感態(tài)度價值觀目標：感受生物生存離不開環(huán)境，關愛生物，從保護生物生存環(huán)境做起。二、教材分析自然界中生活著成千上萬形形色
2024-11-20 00:17
【摘要】分課時教學案課題真菌主備課人授課時間第周月日教學目標1、通過觀察各種各樣的真菌，描述真菌的主要特征。2、真菌和細菌的主要區(qū)別。3、認識日常生活中常見的真菌，說出霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式。4、了解真菌的結構和生殖方式，主要是孢子生殖。學情分析本節(jié)教學充分從學生已有生活經(jīng)驗入手，調(diào)動學生學習主動
2024-11-19 05:31
【摘要】第一節(jié)生物的基本特征生物見聞從太空中遙望地球，映入眼簾的將是一幅美麗的圖案，藍色的海洋，綠色的森林和原野，白色的云朵。這是一個充滿生機的的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了生物圈，它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類繁多，數(shù)量巨大?，F(xiàn)在已被人們認識的生物有200多萬種，其中植
2024-12-09 06:19
【摘要】藻類、苔蘚和蕨類植物教案教學目標：1、概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2、說出藻類、苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關系，并樹立生物體與生活環(huán)境相適應的特點。3、關注生物圈中各種綠色植物及其生存狀況。教學重點和難點：1、突出“生物圈”的不同環(huán)境中分布著不同的植物類群以及這些綠色植物的最基本特征。
2024-12-09 09:44
【摘要】第1節(jié)細胞的基本結構和功能（第2課時）一、回顧:1、顯微鏡的使用步驟有哪些?如何對光?如何觀察?2、我們用顯微鏡觀察玻片標本時,放置的裝片主要有幾種？關于玻片標本玻片標本｛臨時裝片永久裝片二、構成動物體的細胞活動：演示臨時裝片的制作過程——以人體口腔上
2024-11-18 17:59
【摘要】第4章生物體的結構層次第一節(jié)細胞分化形成組織復習回憶:你能試著描述細胞分裂的過程嗎？細胞分裂就是一個細胞分成細胞的過程。分裂的過程是先分成兩個，隨后分成兩份，每份各含有一個，在原來的細胞中央形成新的
2024-11-30 08:13
【摘要】第一節(jié)生物圈同步練習一、選擇題。它的范圍包括（）A．大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈的下層、水圈、巖石圈C．大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D．大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層，這個家就是（）A．大氣圈B．水圈C．巖石圈
2024-11-15 09:36
【摘要】第三章生物圈中的微生物第一節(jié)《病毒》學案設計課型新授學習目標1、能夠識別各種病毒，并能夠說出病毒的特點和結構組成,明確病毒是生物。2、認識病毒與人類的關系，認同利用病毒可以為人類造福。重點、難點提示病毒的主要特征;病毒的結構組成;病毒的生活。導學
2024-12-08 15:11
【摘要】第四章生物的營養(yǎng)第一節(jié)植物的營養(yǎng)第一課時植物所需的水和礦物質(zhì)干旱使糧食減產(chǎn)敦煌月牙泉綠色植物的生活與水有什么關系？維持植物正常形態(tài)將蔬菜用力擠壓就會擠出許多水來；口渴時吃些水果就能解渴；木材只有在曬干之后做家具才不會變形。水是
2024-11-30 11:02
【摘要】第1章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物教學目標：1、說出生物的主要類群，培養(yǎng)關愛生物的情感。
2024-11-20 00:56
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