【正文】 勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。第一單元中選取了五篇與個人成長有關的文章，第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章，第三單元中的文章寫的是名人故事，第四單元主要選編的是與文化藝術有關的文章，第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)，第六單元也是以自然為主題的單元，集中選取了狀寫動物的文章。注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。第一篇：七年級下音樂教學計劃4篇七年級下音樂教學計劃4篇（527字）一、班級情況分析七年級的學生經過一個學期的學習，對初中的音樂學習有了一定的了解，加深了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項音樂活動，特別是對唱歌比較感興趣，但由于他們年紀小，對音樂內容的理解還需要加強。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學生的表演能力。從閱讀部分的選文來說，從情感、態(tài)度、價值觀和語言文字兩個方面作了嚴格篩選，新吸取了大量的名家名篇，并以整體感悟、品味語言、理清思路、把握意蘊、抓住要點、發(fā)表見解為閱讀能力的實踐環(huán)節(jié)，全面考慮、組織單元。要重視學生思維能力的發(fā)展。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。所選的歌曲、樂曲大多貼近學生生活，避免陳舊感，使學生易于學習、樂于學習。主要體現(xiàn)在努力學好音樂知識，為了更好的打好音樂基礎素養(yǎng)。第四周蒙古音樂《牧歌》2了解長調、短調、了解一段體。第十周音樂電影欣賞 第十一周《友誼地久天長》長音、短音練習。對指揮的了解 第十八周學習流行歌《紅旗飄飄》 第十九周復習第二十周復習第二十一周下學期初一音樂教學計劃根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。學生由于底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。培養(yǎng)學生聽音樂的能力。合理的設計教學環(huán)節(jié)。全面營造一個良好的課堂情境是實現(xiàn)課堂有效教學的關鍵。(5)、充分的利用課堂評價。通過對音樂進行表演，使學生得到合作的體驗。同時，由于各單元內容貼近學生生活，為他們熟悉和理解，因此容易獲得較好的教學效果。四、提高教學質量措施：音樂教學應寓思想教育于音樂藝術之中，要把音樂知識教學，音樂能力培養(yǎng)，思想品德的教育互相結合起來。欣賞教學采用多種形式，引導學生想象、聯(lián)想。所選的歌曲、樂曲大多貼近學生生活，避免陳舊感，使學生易于學習、樂于學習。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。初一年級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。這些情景引入形式都將給我們的音樂課堂帶來意想不到的效果，課堂情境的創(chuàng)設還可以根據課堂的具體情況通過以下方面進行深入和發(fā)展：(1)、通過讓學生觀察生活、觀察插圖、觀察熒屏自主深入課堂學習。在不同的幾個班上不同的一課時，教師就對每個班的教學環(huán)節(jié)和側重點做了不同的調整。為音樂情景劇設計圖畫、節(jié)奏、伴奏知識目標：了解幾種民族和西洋樂器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關知識能力目標：學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。這些學生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學不好，而且影響大家的學習。努力完成好本學期的工作任務。第十四周《我的太陽》認識男高音帕瓦羅蒂。第六周《天邊》區(qū)