【正文】 習(xí)語文，開啟了學(xué)生學(xué)習(xí)之門。一段時間后，小干部就已經(jīng)得心應(yīng)手了，班級的自習(xí)課管理的井井有條，老師不在，也能上的很好。一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。把握初中語文知識的學(xué)習(xí)及教學(xué)規(guī)律、在課堂上做到重點突出、考點明確、注重學(xué)生學(xué)法、考法技巧能力的培養(yǎng)。（6）過分的注重傳授知識，輕學(xué)法、考法能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。做去做來，花樣新以后，沒有認(rèn)真落實。積極參加教學(xué)技能比賽，提高教師技能。在教學(xué)上，我經(jīng)常會去聽吳發(fā)陣?yán)蠋熀蛣⑶镉窭蠋煹恼握n。在每堂課課前的時間，我都會認(rèn)真研讀課本和教師參考書，研究練習(xí)冊的練習(xí)，力求把握好課本的重點和難點，每當(dāng)遇到有疑問的知識點，我就會虛心請教吳發(fā)陣?yán)蠋熀蛣⑶镉窭蠋?，而他們也都會熱心地幫助我解答問題，給我提出改進(jìn)的建議。作為amp。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在教學(xué)上，有疑必問。初一上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。再提問的方式上，我基本上都是讓學(xué)習(xí)較差的學(xué)生先回答問題，他們優(yōu)先選擇他們會的問題解答，然這樣，簡單和容易的問題由學(xué)習(xí)較差的學(xué)生回答了剩下的習(xí)題越來越難，最后的問題由學(xué)習(xí)好的學(xué)生來回答，先后回答的問題不許重復(fù)。期末的時候，對于幾頁比較難的幾何題，我采取指定學(xué)生講的方法讓那些好學(xué)生做好深度預(yù)習(xí)。專門用一個工作日記記錄他們平時交作業(yè)和小測驗、考試情況。但是由于八年級的學(xué)生思維方式基本定型，基礎(chǔ)差的學(xué)生還很多，所以后來效果開始不明顯，漸漸走回到老路上去了。我還特意到杜狼口中學(xué)的網(wǎng)站上，去學(xué)習(xí)他們的教改經(jīng)驗。第一篇：上學(xué)期教學(xué)人工作總結(jié)以下提供一篇個人工作總結(jié)給大家參考！本學(xué)期仍然任教九年級二班和五班兩個班的數(shù)學(xué)課。這樣可以使我們的觀念和教學(xué)思想常改常新，可以盡快樹立新的教學(xué)理念，跟上和趕上新時期的教學(xué)步伐。我剛開始興致勃勃的用大紙殼做了關(guān)于學(xué)生成績統(tǒng)計表，也在實施一段時間后束之高閣了。另一方面，為了抓尖子生以點帶面。對于不是很難的題紙上的習(xí)題，我就讓課代表采取現(xiàn)場抽簽的方式，力爭讓全班學(xué)生都有參加答題和講題的機(jī)會。感到這樣提問學(xué)生無論學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)較差的，都有回答的問題，都得到了自己該得到的知識。如組織學(xué)生自創(chuàng)地理手抄報、畫地理事物輪廓圖等，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進(jìn)工作。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)?！盀槿藥煴韆mp。同時充分利用空閑時間來閱讀報刊雜志，之后結(jié)合最新時事來編寫教案。雖然我已經(jīng)教過一年的高一，但是每個老師都有自己的風(fēng)格，從他們身上都可以學(xué)到不同的教學(xué)方法。本學(xué)期12月份左右，我參加了學(xué)校組織的教案編寫技能比賽，并取得了90分以上的高分。想到哪，就去做，結(jié)果太過于花哨。不注重知識的消化和鞏固。形成沉穩(wěn)、大度、幽默的教學(xué)風(fēng)格。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。這樣，不僅部分學(xué)生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領(lǐng)下，其他學(xué)生也能自覺、主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做保證，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)生就會主動參與到學(xué)習(xí)活動中來，語文素養(yǎng)也就在不知不覺中得到提高。對待后進(jìn)生，注意激勵他們樹立信心，多進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識抓起，課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績。正由于自己的不懈努力，現(xiàn)在大部分學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)語文的興趣也比較濃。同時，我還十分重視豐富多彩的語文實踐活動。而且孩子也更懂事更可愛了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時刻注意汲取他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作，盡量做到最好，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的音樂教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、自我反思、彌補(bǔ)不足，精益求精。另外，將教材中未涉及到的其他音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力，使學(xué)生更喜歡音樂課了。我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意歌聲美、琴聲美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進(jìn)而喜歡上音樂課。結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，制定和完善我們的管理制定，教師的日常管理制度，獎懲制定等，讓教師有章可循，確保以制度管理人的機(jī)制落實到實處。對備課、上課、批改、考核、輔導(dǎo)、講評提出質(zhì)和量兩方面明確要求，注重檢查督促和實際效果。開展先進(jìn)學(xué)校對薄弱學(xué)校的幫扶活動，中心小學(xué)校的骨干教師先后到僰人學(xué)校開展手拉手活動，從教學(xué)管理、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行交流，提高僰人學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。文明禮儀習(xí)慣，主要利用各科課堂教學(xué)講解以明理；日常行為示范以導(dǎo)行。新建家長委員會，構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體教育環(huán)境，舉辦好本學(xué)期家長會。今后，我們將克難求進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力做好各項工作，盡心竭力辦好人民滿意的雙龍營小學(xué)。因此本學(xué)期的我所在班里面開展的考試，效果良好，學(xué)生較為重視，將會在以后的教學(xué)中繼續(xù)沿用。在學(xué)科專業(yè)自我提升方面，您對于中考研究做了哪些努力？成效如何？學(xué)科專業(yè)方面，本學(xué)期看了魏書生的一些關(guān)于語文教學(xué)設(shè)計的書，觀看了優(yōu)秀教師的一些講課視頻，做了幾套中考試卷并且認(rèn)真自己總結(jié)了一下中考的主要題型，目前對中考的題型、答題模式和重點篇目有了一定的把握和認(rèn)識，在平時的教學(xué)中，就加入了一些適當(dāng)?shù)钠蚝鸵龑?dǎo)。優(yōu)勢是中等生把握還算不錯，不足：優(yōu)秀率需要提高，學(xué)困生需要再提。讓學(xué)生在觀察、探究、討論、交流等過程中，獲得所應(yīng)掌握的語文知識，使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。同時，在識字教學(xué)的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。（四）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量一個班級每個孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。利用各種機(jī)會不斷向相鄰年級的周老師學(xué)習(xí)。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足，眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。二、增強(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。同時對學(xué)生的39。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。七、取得了一定的成績。我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通。我工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得。當(dāng)要外出聽課時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課制度，將我的課調(diào)整好，做到不因任何公事私事耽誤教學(xué)工作。針對課堂提出的問題，學(xué)生基本上也都能積極思考并大膽發(fā)言。另外，抽時間學(xué)習(xí)《給教師的建議》、《教育的理想與信念》、成功教育、教師人文讀本等，并作學(xué)習(xí)筆記，以豐富自己的頭腦，提高業(yè)務(wù)水平。要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)，練習(xí)時要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點，滲透數(shù)學(xué)思維，在練習(xí)時注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎(chǔ)，可以做到用一把鑰匙開多道門。6 、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。四、今后努力的方向1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。3 、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。2 、教法不夠靈活，不能總是吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。這樣復(fù)習(xí)時才有的放矢，復(fù)習(xí)中什么要多抓多練，什么可暫時忽略，這一點很重要，會直接影響復(fù)習(xí)效果與成績。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在今后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。雖然我很早以前就是是市級骨干教師，但我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。與此同時，我也在自己的教學(xué)工作中苦下功夫，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。我尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。這些都有待以后改進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。三、虛心請教其他老師。當(dāng)然，今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn)。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)有經(jīng)驗的老師請教。特別是班上馬佳翔這個小男孩，開始時還很不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，我找來他的爸爸媽媽，通過各方面的努力，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個一。用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我?guī)缀鹾桶嘀魅蚊刻旆答亴W(xué)生的問題，共同制定方案；利用班級微信群，及時分享學(xué)生作業(yè)完成情況、聽寫情況、早讀情況等，讓家長可以在