【正文】 唐詩三百首》、《寓言故事一百則》等之類的書都先后引入了我的眼簾。當(dāng)緋紅的太陽冉冉升起，新的一天又開始了。有的人捧著書本，表現(xiàn)出不解的樣子；有的人則在用手頂著下巴，思考著；有的人甚至?xí)S著故事的情節(jié)而“變臉”：傷心、憤怒、開心……不僅僅是學(xué)校，就連班級也掀起了讀書“熱潮”。我們讀書，我們快樂，我們讀書，我們收獲。在各種各樣的花草中，立著幾塊石頭，上面刻著“自律”“明理”“正道”“真理”等字樣，告誡著我們我們該如何做人?？梢姇畬τ谖覀儊碚f何其重要。因此我又可以學(xué)到更多的知識，看更多的書了。我的學(xué)校真可以稱得上是“書香校園”。愛不忍釋，相隨的伴侶。書香情未了“惜秦皇漢武，略輸文采，唐忠宋祖，成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往唉，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！庇挠臅憔?，深深情未嘗。一有空，我便在那津津有味地欣賞著?！稇?zhàn)爭與和平》經(jīng)典語錄是的，愛，但不是那種愛，即因?yàn)槭裁礀|西，為了什么目的，或者因?yàn)槭裁淳壒识鴲?，而是這種愛，即當(dāng)我臨死時，我看見了我的敵人卻仍然愛他的時候我第一次所體驗(yàn)到的愛。書就是一葉扁舟，在這我在知識的海洋里書游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。我們讀書！我們快樂！閱讀讓我們的歡笑無處不在！第四篇：書香校園定稿“書香校園”活動方案農(nóng)五師八十六團(tuán)第一中學(xué)“書香校園”活動方案一、指導(dǎo)思想：讓閱讀陪伴學(xué)生的終生，創(chuàng)建書香校園文化優(yōu)美的校園環(huán)境是一種無聲的教育，濃厚的文化氛圍對師生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。所以我校以“讓閱讀陪伴學(xué)生終生，創(chuàng)建書香校園”來營造精神家園。各班級要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個年級組、教研組，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實(shí)效。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。熱愛書籍，享受閱讀。第三學(xué)段(5—6年級)——默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字。學(xué)會制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。（后勤、圖書室）（三）對學(xué)生讀書活動的具體措施：各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀；（負(fù)責(zé)人：政教處、班主任、語文教師）每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書規(guī)劃（要求寫在摘抄本前頁），具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。各年級制訂統(tǒng)一的閱讀獎勵方式（以班為單位）：達(dá)到規(guī)定的閱讀要求，可獲得星級。學(xué)校每學(xué)期將利用《柳笛》出版學(xué)生習(xí)作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個展示自我的機(jī)會。語文老師要做好日記的推薦工作，及時推薦給少先隊(duì)、學(xué)生會，有計(jì)劃地利用學(xué)校的各種宣傳途徑，如廣播、學(xué)校櫥窗等。開展以“愛我們的校園、愛我們的老師、愛我們的同學(xué)”為主題的升旗致辭稿評選活動(五)對教師讀書活動的具體要求及措施（教研室）：每學(xué)期每一位教師必須讀1本教育類書，語文老師向?qū)W生推薦的書自己必須要認(rèn)真閱讀，以便指導(dǎo)學(xué)生；在學(xué)校網(wǎng)頁上建立《電子圖書庫》，上傳最優(yōu)秀的必讀書目資料庫，便于師生對照閱讀；學(xué)校教研室認(rèn)真做好每月導(dǎo)讀，教師必須認(rèn)真閱讀；教師在認(rèn)真讀好各類教育、教學(xué)雜志的基礎(chǔ)上，寫好讀書筆記；學(xué)校在鼓勵教師訂閱各類教育、教學(xué)雜志。每兩周年級組內(nèi)進(jìn)行隨筆交流（由年級組長負(fù)責(zé)），一月一次的全校交流；學(xué)校教研室要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)秀隨筆，組織評選并推薦至教育論壇及其他各類雜志。無論何時，無論何地，我一直與書相伴，吮吸著書籍的甘霖，書香充滿校園，我獲益良多。漫游書海，你可以回味人生的滄桑歲月。問，并不代表笨，反而卻代表好學(xué)?？鬃右惨粯印安粣u下問”，我們則又如何？善于問的人，是明智的，我們要學(xué)習(xí)古人。讀萬卷書，行萬里路。我對書里舍己為人的英雄敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨著那些卑鄙無恥的壞蛋。同時確保原始資料的準(zhǔn)確完整性。教師隨筆的數(shù)量要求。還可以根據(jù)年級或班級特點(diǎn)和具體情況開展以下活動:開展講名著故事活動（或比賽）。（負(fù)責(zé)人：班主任）（四）開展學(xué)生日記教育。閱讀之星獲得者有機(jī)會被各班推薦為“小小書迷”，期末將獲贈書一套，以資鼓勵。（①激發(fā)興趣②讀物介紹③工具書使用方法指導(dǎo)④閱讀報(bào)告記錄方法指導(dǎo)⑤閱讀方法指導(dǎo)等）推薦各年級必讀書目，并且每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)課標(biāo)，語文老師達(dá)成共識；為了加強(qiáng)學(xué)校的讀書活動，在全體師生中進(jìn)行大力宣傳；努力營造一個良好的讀書氛圍，全校推廣，各班具體深化。第四學(xué)段(7—9年級)養(yǎng)成默讀習(xí)慣，有一定的速度，閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字。六、具體實(shí)施方案：（一）重視師生的讀書活動。）：創(chuàng)建書香校園，打造精彩人生。積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。健全組織。利用教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)滲透讀書活動，創(chuàng)設(shè)各種平臺開展讀書活動，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色，營造學(xué)生和諧的文化生活氛圍，培養(yǎng)學(xué)生