【正文】 園內(nèi)不騎車、溜車，注意避讓其他行駛中的車輛；不讓家長騎車入校，不讓家長隨意出入教室；道路上遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路，不飆車。為了使這項活動有序、順利開展，增強(qiáng)養(yǎng)成教育的實效性，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本實施方案：一、活動目標(biāo)通過開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動，讓我校全體學(xué)生進(jìn)一步熟知《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌 》、《小學(xué)生行為規(guī)范三字經(jīng)》和《學(xué)校管理規(guī)定“十不準(zhǔn)”》內(nèi)容，深刻理解其內(nèi)涵，并初步養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣；初步形成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠實守信、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、自尊、自愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑、知榮明恥的能力；初步具有正直、堅強(qiáng)、熱情向上的心理素質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。1要加強(qiáng)檢查督辦，以評價促養(yǎng)成。要積極利用社會資源，爭取家長的配合，利用家長會等形式，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對學(xué)生成長的重要性和培養(yǎng)子女良好行為習(xí)慣的基本方法，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木。宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無異味，室內(nèi)物品擺放有序。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、積極進(jìn)取、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。第一篇：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動方案為全面貫徹落實素質(zhì)教育，提高德育工作的實效性，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，2月21日3月21日在全校開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動。通過“文明禮儀行為”習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動參與社會交際的能力，拓展自我生存空間。宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng)。政教處側(cè)重安全行為習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育；教導(dǎo)處側(cè)重學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育；總務(wù)處側(cè)重生活習(xí)慣養(yǎng)成教育；共青團(tuán)、側(cè)重團(tuán)員教育，發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用。發(fā)揮好“學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的育人效果。養(yǎng)成教育是一項需要長期堅持不懈的工作，定期檢查，適時評比，是解決懈怠或流于形式的重要措施。二、活動主題 遵守規(guī)范，從我做起。落實衛(wèi)生教育?；顒佑耍悍e極開展誦讀、演講、征文、手抄報等比賽活動，開展“手拉手”活動，精心組織主題班會。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌 》、《小學(xué)生行為規(guī)范三字經(jīng)》和《學(xué)校管理規(guī)定“十不準(zhǔn)”》等。（1）召開班主任會議，布置相關(guān)要求，下發(fā)“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動方案。（第四周，12月10日校會表彰）第二階段：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育鞏固”階段（2012年12月10日——2013年1月13日）主題：好習(xí)慣伴我快樂成長（1）各班深入學(xué)習(xí)并積極踐行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌 》、《小學(xué)生行為規(guī)范三字經(jīng)》和《學(xué)校管理規(guī)定“十不準(zhǔn)”》。（第四周，校會表彰）第三階段：“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育提高”階段 具體事宜另行安排通知。否則的話，學(xué)生就會無所適從。各班要通過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭當(dāng)合格小公民”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。二、活動目標(biāo)總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為。三、主要內(nèi)容（一）生活習(xí)慣養(yǎng)成教育遵守學(xué)校作息制度，按時起床、就寢、回家。語言文明，使用禮貌用語，不說臟話、不罵人。同學(xué)之間要文明交往，不準(zhǔn)談戀愛。養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習(xí)慣。積極探究、獨(dú)立思考、切磋交流的習(xí)慣。校園懸掛宣傳橫幅。開展穿戴行為整治活動。要重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以活動促發(fā)展。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好機(jī)制。學(xué)校把養(yǎng)成教育工作內(nèi)容納入班級和班主任工作考核之中，加大檢查督辦力度，促進(jìn)學(xué)校養(yǎng)成教育工作常態(tài)化，建立督查機(jī)制。初步制定實施方案。各班平日：堅持誦讀詩文訓(xùn)練、三筆字訓(xùn)練和口算練習(xí)。組建“偵察隊”，指定實施計劃。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對檢查評比進(jìn)行表彰，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體。反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來覆去，沒完沒了地進(jìn)行訓(xùn)練。五、習(xí)慣養(yǎng)成教育評價方法：建立評估制度。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。具體目標(biāo)：重點(diǎn)抓好“四種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“文明禮儀行為習(xí)慣、安全行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、生活行為習(xí)慣”。及時清掃教室、寢室和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。注意儀表，衣服整潔，不穿奇裝異服，不戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不化妝，男女生均不得染發(fā)或留怪異發(fā)型。參加集體活動守時肅靜，作文明觀眾。在馬路上不打鬧，騎自行車不帶人，不闖紅燈。良好考試的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生從身邊的每一件小事做起，從每一個小毛病的改正做起，從每一個小目標(biāo) 實現(xiàn)開始做起。第三階段：總結(jié)表彰階段（3月21日）評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，學(xué)校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰。通過多種渠道、多種活動讓學(xué)生熟知行為標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動，注重過程評價，鞏固已形成的好習(xí)慣，不斷提出新要求，從而逐漸形成良好習(xí)慣。每班評出幾位行為習(xí)慣養(yǎng)成教育之星，充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用?！靶袨榱?xí)慣養(yǎng)成教育月”活動實施方案——學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生 教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。三、活動內(nèi)容：第一階段：宣傳動員階段團(tuán)委、學(xué)生會，利用國旗下講話、廣播室做好正面宣傳工作。養(yǎng)成教育結(jié)束后，由班長及時寫出本班月主題活動的書面總結(jié)（總結(jié)材料應(yīng)有典型事例及效果反映，包括養(yǎng)成教育的基本情況、主要成績、成功經(jīng)驗、辦法措施、存在不足等）。宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng)。不將手機(jī)帶入校園、教室。妥善保管錢物，嚴(yán)防丟失。注意飲食安全。講究衛(wèi)生是一個人文明的直觀表現(xiàn)，既體現(xiàn)良好的個人面貌，也體現(xiàn)對他人的尊重。禁止購買、攜帶零食、玩具進(jìn)入校園。愛護(hù)花木，不準(zhǔn)攀折花草樹木，愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，無故損壞要賠償。（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。長抓不懈，建立長效評比機(jī)制。五六年級開展文明禮儀主題征文活動。六、表彰月末召開全校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月表彰總結(jié)大會，對教育月活動中表現(xiàn)突出的班級、班主任、學(xué)生進(jìn)行表彰。五、實施步驟3月1日啟動儀式：利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行此項工作的動員。學(xué)生每天必須按時到校，不得遲到、早退、隨意曠課，有事主動向班主任老師請假。安全是一切活動的前提，切實增強(qiáng)安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。舉止是一個人在活動中的姿態(tài)，文明的舉止是修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊有序。認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。不偷竊、不敲詐、不勒索別人的財物。主動幫助有困難和有缺點(diǎn)的同學(xué)。（二）文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育參加升國旗儀式，學(xué)生要穿校服，行注目禮，唱國歌。棗莊市第三十五中學(xué)政教處、團(tuán)委教育內(nèi)容 ：以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和安全四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣?！澳銇G我撿”實踐活動結(jié)合“學(xué)雷鋒做好事”活動，各班在校園內(nèi)廣泛開展“你丟我撿”活動，凈化美化校園。為有效提高學(xué)校德育工作的實效性，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生認(rèn)識到：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。要利用班會、團(tuán)隊活動扎實開展好習(xí)慣訓(xùn)練活動，由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求，并在一定的時間內(nèi)鞏固提高。行政領(lǐng)導(dǎo)、值班教師要加強(qiáng)巡查，認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時批評教育。五、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：向榮 副組長：馬永清成 員：其他行政人員、工會主席、團(tuán)委書記、年級主任、全體班主任。掀起行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動的高潮。學(xué)校利用國旗下的講話、廣播等形式宣傳行為習(xí)慣養(yǎng)成教育意義。不攀越欄桿、校門及圍墻。（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育安全觀念、法制意識強(qiáng)。愛護(hù)公物，愛護(hù)花草樹木。宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、被子疊放整齊、無異味，室內(nèi)物品擺放有序。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、積極進(jìn)取、健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗和做法，根據(jù)新時期的要求和學(xué)校實際，進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子六年，想孩子六十年”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時時處處為學(xué)生做表率。要建立周例