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20xx—20xx年小班下學(xué)期家長會(huì)材料(完整版)

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【正文】 能收到較好的效果和成績,一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長,我們都要以這個(gè)集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,快樂、健康的成長。1生活費(fèi)收費(fèi)情況及預(yù)交建議:本學(xué)期開始每天生活費(fèi)6元;為方便家長工作,避免上時(shí)間排隊(duì)等麻煩,本期可提前與教孩子生活費(fèi),每期600元,期末清算,多退少補(bǔ)。幼兒來園時(shí)請家長檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品,如小刀、打火機(jī)、硬幣等,也不要讓幼兒帶零食到幼兒園,如糖果、瓜子等。因此,希望家長在家里多放手、多鼓勵(lì)、多提供機(jī)會(huì),教幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯、穿脫衣服、收拾玩具、剪剪畫畫等,讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情能做自己做,提高幼兒自理能力。接送卡使用。2014年2月第二篇:小班下學(xué)期家長會(huì)小班下學(xué)期家長會(huì)尊敬的各位家長: 你們好!首先感謝各位家長今天能夠準(zhǔn)時(shí)來參加本學(xué)期的家長會(huì),在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長一直以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!一、本學(xué)期主要教育內(nèi)容:教材介紹:我們將根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展特點(diǎn)實(shí)行可行性的教育計(jì)劃,因此本學(xué)期我們繼續(xù)使用幼兒園滲透式領(lǐng)域課程;本學(xué)期的主題活動(dòng)有:愉快的生活、春天來了、一家親、快樂的兒童節(jié)共四個(gè)主題活動(dòng)。組織快樂戶外器械的練習(xí)。教學(xué)中以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式,運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,使幼兒在輕松愉悅的活動(dòng)中富有個(gè)性的發(fā)展。其次,利用故事、兒歌、創(chuàng)設(shè)情景等多種方法,教給幼兒一些自我保護(hù)的常識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí);幼兒入廁、上下樓梯、戶外游戲、玩玩具等教師將加強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,細(xì)心關(guān)注每一個(gè)幼兒,視線始終不離孩子,將一切事故的發(fā)生杜絕在萌芽狀態(tài)中。因此,我們?yōu)橛變憾鄤?chuàng)設(shè)一些社會(huì)性區(qū)域。本學(xué)期我們小二班以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,以《幼兒園工作計(jì)劃》為依據(jù),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,嚴(yán)格規(guī)范班級(jí)管理,嚴(yán)格組織了幼兒一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。二、介紹我們本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容幼兒園與其他學(xué)校最大的區(qū)別是教育對象的不同。第一篇:2013—2014年小班下學(xué)期家長會(huì)材料2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期小班家長會(huì)材料尊敬的各位家長:你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),在這里我代表我們班級(jí)的兩位老師向各位家長對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天的會(huì)議分為三部分:一、介紹幼兒園、班級(jí)情況由于幼兒園的人員調(diào)動(dòng),這學(xué)期兩個(gè)小班合并為一個(gè)小班。這就決定了我們工作的總目標(biāo)是“保教并重”。一、班級(jí)管理良好的班級(jí)管理是各項(xiàng)工作順利開展的重要前提,因此,我們小二班的工作重點(diǎn)從以下面幾方面開展。首先,從小班幼兒最感興趣的娃娃家入手,在活動(dòng)中通過對角色的協(xié)商、與同伴的交談來提高交往和口語表達(dá)能力,另外,我們還開設(shè)了表演區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、拼插區(qū)等一些能調(diào)動(dòng)幼兒探索興趣的區(qū)域。(四)家長、社區(qū)及宣傳工作家長工作和社區(qū)教育工作是幼兒教育中不可缺少的部分,也是重要的教育資源。最后,注重評(píng)價(jià)的貫穿性,及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展。本學(xué)期我們將會(huì)加大幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)方面的活動(dòng)。衛(wèi)生保健制度(1)清洗及消毒(2)幼兒體格檢查(3)衛(wèi)生保健知識(shí)講座三、特色介紹全園特色:早期閱讀包括:洪恩閱讀、探究閱讀興趣特色:為滿足幼兒興趣,提高幼兒自信,培養(yǎng)幼兒特長,特開設(shè)晚上延時(shí)班,時(shí)間:周二周四晚上五點(diǎn)半到七點(diǎn)半。持卡接孩子。幼兒個(gè)人衛(wèi)生要求及配合:日常生活中督促、幫助孩子勤洗頭、剪指甲等,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。1孩子是平等的,我們尊重每個(gè)孩子,給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì),使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。感謝各位家長對我們的工作的支持,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通,今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的光臨。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的??茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),但是個(gè)別年齡偏小的孩子對數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫,從不愿意畫到愿意畫到最后的想畫。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們設(shè)置了主題墻。,以口頭或書面的形式介紹給大家。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。家長平時(shí)一定能感覺到,也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對于孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵(lì),請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。天氣開始轉(zhuǎn)熱,請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。那么本學(xué)期重在:鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上,注意在日常生活活動(dòng)中,給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。五月份進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。展示幼兒成長紀(jì)念冊(1—2本),向家長介紹制作的方法,制作PPT,向家長展示。我們發(fā)現(xiàn),每次長假或是短假回幼兒園后,總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。第四篇:小班下學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿在日常生活和工作中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。這三個(gè)月來,我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,比如及時(shí)買油畫棒啊,帶水果啊等等,有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展,更多的家長還給了我們理解,比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了,我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理,家長來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對我們老師的做法給于了表示了理解,孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時(shí)候摔到了,撞到了也是免不了的。上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。2點(diǎn)10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點(diǎn)心,3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng),20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)也是家長接幼兒離園的時(shí)間。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),每位家長都必須認(rèn)真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來更好的對您的孩子進(jìn)行針對性教育。我的有些想法、看法,不一定就是好的、對的,只是作為我個(gè)人的一些觀點(diǎn),在此與大家進(jìn)行分享。最后要給各位家長們2點(diǎn)小小的建議。賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。同時(shí)對幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過程中,孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,并樂意參與到活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。小二班課程表20xx年2月周一周二周三周四周五上午主題(科學(xué))主題(語言)主題(社會(huì))數(shù)學(xué)主題(藝術(shù))音樂游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動(dòng)戶外:自制戶外:大型戶外:自制戶外:民間下午語言科學(xué)音樂美術(shù)周末活動(dòng)戶外:器械戶外:自主區(qū)域戶外:器械區(qū)域下面我進(jìn)行些簡單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。三、班級(jí)特色介紹本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過各種有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。幼兒接送要由專人來接,如果換人了請及時(shí)與老師聯(lián)系,入園是必須送到幼兒園門口,交到老師和保育員手中。在這里希望大家也都能夠理解,同時(shí)對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。與家長配合,根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。(四)游戲方面開展適合本班幼兒的游戲活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大膽參加自己喜歡的游戲,并能遵守游戲規(guī)則。四、家園聯(lián)系家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長的配合,如有的活動(dòng)需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,我們豐富游戲材料時(shí),需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時(shí),也需要家長和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展,使幼兒得到更好的發(fā)展。例如:本學(xué)期我們每個(gè)家庭交了5元的班級(jí)經(jīng)費(fèi),所收費(fèi)用,我們會(huì)請班級(jí)教師跟家長委員會(huì)的代表,共同監(jiān)管。只要孩子不生病,堅(jiān)持讓幼兒天天來園,不要因?yàn)橄掠昊蛴腥斯芫筒粊砹?。在我們幼兒園每天中午11點(diǎn)是吃飯的時(shí)間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。我們的工作,就是教育孩子,改變班里的每一個(gè)孩子。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課,結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。三、安全問題:每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。不要一點(diǎn)消息都沒有說不來就不來。進(jìn)步情況:經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上,過完年回來,我們重新為孩子排的位,就讓他們練了兩遍,第二天來到幼兒園基本上沒有坐錯(cuò)的,基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、安全工作我們面對的是一些弱勢群體,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長的密切配合:首先是針對生病的孩子,咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明,孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師,在家服的什么藥,什么時(shí)間服的,若孩子體溫超過35℃我們會(huì)通知家長,幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物,如果有哮喘病史,一定告訴我們,目前班上還沒有。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,或口袋里帶小東西(口香糖、胸罩帶、糖),如確有帶來,請家長及時(shí)告訴我們,以免發(fā)生意外。有事主動(dòng)請老師幫忙,并初步懂得幫助別人,(佳佳幫戚戚穿鞋,劉百恒幫小朋友擺椅子)等,多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。天氣開始轉(zhuǎn)熱,請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。12點(diǎn)午睡。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,我們教他們學(xué)會(huì)穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會(huì),起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?,對于我們老師來說是榮幸的,與此同時(shí),也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù),希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致。要求家長必須接送到位,早上請將孩子送到門口,交給本班老師,下午按時(shí)來接。本學(xué)期小班家長委員會(huì)代表,我們邀請童瑤的爸爸參加,大家熱烈歡迎。在此非常感謝大家,希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作,和孩子一起參與支持我們的活動(dòng),提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況,促進(jìn)幼兒的健康成長。堅(jiān)持區(qū)域活動(dòng)與創(chuàng)造性游戲的正常開展,保證幼兒有充足的游戲時(shí)間。鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。二、本學(xué)期的班級(jí)情況這個(gè)學(xué)期我們班來了9名新生,現(xiàn)在共有26名幼兒,其中男孩15名,女孩11名。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識(shí),并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容二月主題:過年真好向家長介紹班務(wù)工作,取得家長的配合。這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,將繼續(xù)開展主題教育。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí),也能夠愉快的參與,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問好。根據(jù)孩子的年齡提升,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。保持一致,不遷就孩子。這里有一個(gè)真實(shí)的故事:江蘇南京的周弘女士用獨(dú)特的賞識(shí)教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話,8歲背出圓周率小
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