20xx年八年級上冊數學教學工作總結(完整版)
【正文】 在分組討論合作交流，派代表解答，其他學生進行點評。教師應知道補充那些資料，怎樣教才好。在平時，常常反思自己的教育教學行為，記錄教育教學過程中的所得、所失、所感，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。經過一個學期的努力，我個人的組織教學能力得到了一定的提高，并接觸了一些教育現代化的信息，綜合素質逐步提高。第三篇：八年級數學上冊教學工作總結八年級下學期數學教學工作總結任課教師：黃明申2015年6月18日八年級數學下冊教學工作總結時間飛快，本學期即將結束，本人服從學校的安排，根據教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，改進教學方法，認真對待工作中的每一個細節(jié)，結合所教學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時，對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法。加強教學反思，加大教學投入。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。今后還得在如下方面努力：加強學習，學習新課標下新的教學思想學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。做到層次分明，言簡意賅。、挖掘教材，進一步把握知識點和考點。做好課后輔導工作，注意分層教學：輔導課上為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了中等學生的輔導力度，有時還注重的是學習思想的輔導，努力提高學生的成績。給學生作好課后輔導工作。備好課的備是指認真鉆研教材，備知識點備重難點，備教法備學法。教師課堂語言簡潔明了，適當點撥，精講精練，注意引發(fā)學生學習的興趣。對于這些情況，教師應該課后要冷靜思考，仔細分析。因此，教師只有努力提高自己的業(yè)務能力以及專業(yè)水平，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，把學校視為自己學習的場所，充分利用本校資源，發(fā)揮學校教師集體的智慧，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，才能不斷適應新的變革。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有
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