龍?zhí)缎W(xué)20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期四年級品德與社會教學(xué)計劃(完整版)
【正文】 夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學(xué)習(xí)民主地參與集體生活。第四單元《交通與生活》重點讓學(xué)生認識與人們生活密切相關(guān)的交通方面情況，并重視對學(xué)生社會生活能力的培養(yǎng)，樹立環(huán)境意識。第一篇：龍?zhí)缎W(xué)20142015學(xué)年上學(xué)期四年級品德與社會教學(xué)計劃龍?zhí)缎W(xué)2014—2015學(xué)年上學(xué)期四年級品德與社會教 學(xué) 計 劃龍?zhí)缎W(xué) 陳川 2014年9月1日 龍?zhí)缎W(xué)2014—2015學(xué)年上學(xué)期 四年級品德與社會教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：本學(xué)期，我承擔(dān)了四年級的《品德與社會》的教學(xué)工作。三、教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀珍愛生命，熱愛生活。學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意的探究和解決生活中問題。1認識各種交通運輸方式及其特點，感受交通的重要作用；知道古今交通發(fā)展情況，以及交通發(fā)展給人們生活帶來的種種變化。充實教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。生命的話題很大，需要不斷思考探究。感受閱讀給自己帶來的愉快體驗，樂于與大家分享好書的收獲。相對來講，兒童在活動的時候出現(xiàn)各種險情更具有普遍性，更具有教育性。了解購買商品過程中的基本常識，做一個聰明的消費者。在培養(yǎng)學(xué)生理財能力和消費技巧的同時，引導(dǎo)他們體會掙錢的不易、感受在消費方式變化上體現(xiàn)出的社會進步、形成基本的維權(quán)意識。最后一個話題“大家的事情大家做”是從“責(zé)任”的角度延展前面的內(nèi)容；一個心中有愛的人同時也是一個有社會責(zé)任感的人，我們在對特定群體獻出愛心的時候，我們也應(yīng)當(dāng)對非特定群體的社區(qū)、社會公共事務(wù)充滿責(zé)任感。懂得從挫折和失敗中吸取教訓(xùn)，促進自己進步。通過交流，感受集體的快樂。必須認識到，這樣三個方面的目標(biāo)是有機結(jié)合的統(tǒng)一體，是整體存在于兒童個體的發(fā)展之中并且互為影響的。所以，品德與社會課的教學(xué)不要把教學(xué)內(nèi)容當(dāng)作學(xué)生完全不懂的東西來加以講解，加以灌輸。在品德與社會性發(fā)展當(dāng)中，情感、態(tài)度、價值觀、能力等等占有極為重要的分量，而這些成分的形成、變化與提高，都是以個體的親身經(jīng)歷、主觀體驗為前提的，從這個意義上說，離開親身經(jīng)歷和主觀體驗，就不會有品德與社會課的有效性。為此應(yīng)該積極地開發(fā)和利用本地和本校的各種課程資源，以滿足學(xué)生各種不同學(xué)習(xí)方式的需要，以期使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生的生活。正確的打，錯誤的打。（）把安全記在心里，時刻提醒自己注意安全，才是最安全的。（）如果被困在廢墟下，要設(shè)法向外傳遞信息，保持體力，耐心地等待救援。（）和同學(xué)們一起做事，我們應(yīng)該盡力把自己承擔(dān)的任務(wù)完成好。第五篇：小學(xué)四年級上學(xué)期品德與社會期末試卷小學(xué)四年級上學(xué)期品德與社會期末試卷一、填空、如果我們能做 自己，就能經(jīng)常保持一份好心情。因此，如何創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，是教師帶有根本性的任務(wù)。除了利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，品德與社會課還應(yīng)當(dāng)不斷地豐富和深化學(xué)生的生活經(jīng)驗。在具體的課程單元中，要逐漸地習(xí)慣于全面地考慮和把握教學(xué)目標(biāo)?！哆@點困難算什么》主要是讓學(xué)生知道困難總會在我們前進的道路上出現(xiàn)，但只要我們拿出智慧和勇氣，就能克服困難。理解“困難像彈簧，你弱它就強。（2）注意讓學(xué)生通過自己經(jīng)驗來建構(gòu)認識。課時安排：8課
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1