20xx幼兒園新生入園家長(zhǎng)手冊(cè)告家長(zhǎng)書(shū)范本(完整版)
【正文】 志或?qū)懮厦郑┓湃霑?shū)包帶到幼兒園，以便孩子弄臟衣物后老師能及時(shí)更換。請(qǐng)假制度：孩子生病或家中有事不能來(lái)園，需要向幼兒園請(qǐng)假，以便老師掌握情況。營(yíng)養(yǎng)保健制度：用電腦制定帶量食譜，定期測(cè)算食物中的各種營(yíng)養(yǎng)素是否能保證孩子生長(zhǎng)發(fā)育的需要，注意飲食習(xí)慣和衛(wèi)生等。幼兒園的教育任務(wù)是什么？《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園的任務(wù)是：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。新生入園的第一天是關(guān)鍵的一天，由于離開(kāi)了父母，投入到一個(gè)陌生的環(huán)境，幼兒會(huì)情緒低落、哭鬧，園內(nèi)要給予特別的關(guān)照，必須時(shí)派專人護(hù)理。二、幼兒園新生入園制度根據(jù)托幼機(jī)構(gòu)管理要求，一般每年9月為新生入園時(shí)間。孩子在幼兒園階段能否獲得良好的發(fā)展，不僅需要老師的精心教誨，還有賴于您的配合。教師能投入飽滿的熱情和足夠的時(shí)間、精力來(lái)關(guān)注孩子的均衡發(fā)展，教育內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展……教師能以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽(tīng)，鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。保健老師對(duì)有特殊行為或健康問(wèn)題的幼兒要備案記錄，如容易過(guò)敏、容易高燒驚厥、患糖尿病的幼兒，要告知班上老師。三、關(guān)于幼兒園——我們希望您知道與幼兒園教育工作直接相關(guān)的法律、法規(guī)有哪些？主要有《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等，幼兒園依據(jù)這些法律、法規(guī)開(kāi)展工作。以上活動(dòng)環(huán)節(jié)因幼兒年齡段和季節(jié)等具體情況會(huì)略有不同。這樣既耽誤了孩子的病情，又會(huì)造成疾病的傳染。這些準(zhǔn)備工作，將有利于減輕孩子初入園時(shí)情感上的波動(dòng)和哭鬧。二、孩子剛?cè)雸@，一般會(huì)有哪些方面的表現(xiàn)？一般說(shuō)來(lái)，入園前上過(guò)托班、親子班的孩子適應(yīng)起來(lái)較快，常與外界交往的孩子也比較容易適應(yīng)，他們?cè)谝?、兩個(gè)星期之內(nèi)就會(huì)愛(ài)上幼兒園。否則，孩子有此“經(jīng)驗(yàn)”，第二天入園只會(huì)哭得更加厲害。如孩子情緒特別不穩(wěn)定，家長(zhǎng)可與老師共同商量解決的辦法，或者由入園半天開(kāi)始，以后再慢慢延長(zhǎng)孩子在園的時(shí)間。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。在心理學(xué)家看來(lái)，爭(zhēng)執(zhí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必要環(huán)節(jié)。我們?cè)概c家長(zhǎng)相知共勉，攜手前進(jìn)！謝謝您的合作！XXXX實(shí)驗(yàn)幼兒園2021年月日。在爭(zhēng)執(zhí)中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭(zhēng)執(zhí)并非完全有害。如果孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會(huì)幫他收拾，并教他正確的進(jìn)餐方法
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