【正文】 歸D．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)3．翻譯文中畫線的四個(gè)句子。(6)爸爸回頭時(shí)的心理是怎樣呢?請(qǐng)揣摩一下寫在橫線上面：。4．朱自清寫父愛(ài)，抓住了父親的背影。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺(jué)。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。辛棄疾《鷓鴣天。字退之，世稱韓昌黎，被列為唐宋八大家之首，又將他與杜甫并提，有“杜詩(shī)韓文”之稱。C．部隊(duì)沒(méi)等天亮，就出發(fā)了。C．“我是一個(gè)美國(guó)兵。A．凝望沉醉悄悄凝成 B．凝視沉醉輕輕變成C．凝視沉迷悄悄變成 D．凝望沉迷輕輕凝成 3．下列對(duì)《西江月》上片的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。n)鷓鴣(zh232?；蚋嬖V我們“開(kāi)卷有益”的道理。還是井里好，井里安全。（2分）樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候；她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無(wú)保留地聚散如云如霧。④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回??縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開(kāi)放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。倘若讓她把話說(shuō)完，不僅同學(xué)們不會(huì)再笑她，而且也將給我的課堂教學(xué)增添一抹亮色?！敝?，我又讓大家把自己想的和說(shuō)的寫下來(lái)。李夢(mèng)說(shuō)，青蛙跳出井口后，看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，海濤聲嚇得它忙向小鳥(niǎo)求救。二、現(xiàn)代文閱讀（21）（一）閱讀下文，完成1215題。2013年中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。（6分）?《木蘭詩(shī)》中形容北方苦寒，極言軍旅生活及其艱辛的詩(shī)句是：。B全是個(gè)性使然。．j236。相信你能考出水平，收獲喜悅。．c225。ng古躊躇zh，使她更喜歡參加青年志愿者活動(dòng)。水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。請(qǐng)為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。這次，我要以《青蛙跳出井口了》為題進(jìn)行說(shuō)話寫話訓(xùn)練，我讓同學(xué)們想象青蛙要是跳出井口了，將會(huì)怎樣。”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，我也笑了。青蛙嚇呆了，這外面的世界太可怕了，它急忙趕回去，又跳到了井里。（11分）野菊花①野菊花！野菊花開(kāi)在山野里。有花就盡情地開(kāi)，有香就盡情地放。當(dāng)霜雪卷藏這軸宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，待時(shí)以躥發(fā)。?西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬(wàn)花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開(kāi)懷肆笑。”取之信[1]然。?此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。?：運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，生動(dòng)形象地刻畫出野菊花與惡劣環(huán)境不屈斗爭(zhēng)、為勝利而自豪的戰(zhàn)勝者的形象，表現(xiàn)了作者對(duì)野菊花的贊美之情，且排比句的運(yùn)用使得語(yǔ)言節(jié)奏感很強(qiáng)，極富感染力。)洶涌(xiō ng yǒ ng)竹篙(gāo)模樣(m243。(2)于盛夏的豪華，它從未感到/自己的喜悅消逝。4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“快坐到你的位子上去吧！我的小弗朗茨。(3)大哥獲獎(jiǎng)，晉級(jí)雙喜臨門。散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。（朝代）杰出的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。，春歸何處？。在家附近的巷口，弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。(3分)(1)弟弟碰見(jiàn)爸爸時(shí)。(3)最能突出爸爸此時(shí)神態(tài)的詞是。人皆吊之，其父日：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。成語(yǔ)“，”就來(lái)自這個(gè)故事。(2)用直抒胸臆的手法寫出幼子形象的句子是：。（5分）例句：海在我們腳下沉吟著，詩(shī)人一般，那聲音低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過(guò)琴弦；像落花飄在水上。（4分）shǔ假挑x236。②所謂“先診療后結(jié)算”，是指患者在門診診療時(shí)，先交納押金，統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬?！白鲆粋€(gè)小記者”實(shí)踐活動(dòng)中，你將就學(xué)校成立“愛(ài)心基金會(huì)”一事采訪張校長(zhǎng)。（1）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述本詩(shī)頷聯(lián)所寫的景象。臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。④霧凇沆碭：形容雪夜寒氣彌漫。（4分）①坐其中，頹然碧窈。這番回去，如來(lái)作證，靈霄宮定是我坐也。我去到天盡頭，見(jiàn)五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個(gè)記在那里，你敢和我同去看么！”如來(lái)道：“不消去，你只自低頭看看。黃色盡管有暖暖的氛圍，很明亮，但由于涉及皇權(quán)，不宜作喜慶的主色；月華般的白色清淡、純潔、素雅，猶有百合花般的詩(shī)意和溫厚的純粹，卻也無(wú)法做民間喜慶的主色；紫色低調(diào)、冷艷、神秘、優(yōu)雅、浪漫，猶帶紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自戀，與昂揚(yáng)熱烈的喜慶卻風(fēng)馬牛不相及；綠色無(wú)疑象征希望和蓬勃的生命，是今天譽(yù)滿全球的環(huán)保色，然而冷靜有余，熱烈不足，與喜慶氛圍又怎能和諧？②唯有紅色是對(duì)視覺(jué)沖擊最強(qiáng)烈的顏色，是最有生氣的顏色，其釋放的激情與能量，猶如生命在燃燒，具有凌駕任何色彩之上的強(qiáng)烈力量。人的眼睛在觀察事物的時(shí)候，依次觀察的是物體的色彩、形體、線條和點(diǎn)。⑦中國(guó)紅將華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗打造得美輪美奐。（10分）（五）閱讀《煤油燈》，完成19—23題。油燈那跳動(dòng)著的微弱的光芒，給遙遠(yuǎn)而親切的山村和山民涂抹上昏黃神秘的顏色，也給我的童年升起了一道生命的霞光。為了節(jié)約，燈芯撥得很小，燈發(fā)出如豆的光芒，連燈下的人也模模糊糊。漫長(zhǎng)的冬夜，窗外北風(fēng)呼嘯，伴隨油燈捻子的噼啪聲，娘在用自己的黑發(fā)銀絲縫制希望，把幸福、喜悅一縷縷納成對(duì)子女的期待?！敝小皰臁弊值淖饔煤捅磉_(dá)效果。)重荷．(h232。，認(rèn)為他鋒芒畢露，太過(guò)張揚(yáng)，其實(shí)，孟子如此咄咄逼人，并不完全是個(gè)性使然。D、《未選擇的路》是借寫自然界的道路來(lái)表達(dá)詩(shī)人自己對(duì)人生之路的思考。（《逢入京使》岑參）（2），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（《假如生活欺騙了你》普希金）（4）夜發(fā)清溪向三峽?！雹亲鳛閷W(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。（共9分）偎依那座雪峰很可能，你沒(méi)有記住他的名字，但是，你應(yīng)該記得他的那句名言——因?yàn)樯皆谀抢?。西蒙森率領(lǐng)一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)來(lái)攀登珠峰。1本文以為線索，組織材料，展開(kāi)記敘、議論、抒情；首尾以相呼應(yīng)，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人。（3分）五、24．作文（滿分40分，從下面兩個(gè)文題中任選一個(gè)寫一篇作文。相信你一頂能寫得正確、規(guī)范、美觀。n）絡(luò) 覓（m236。古詩(shī)文默寫（6分）①朔氣傳金柝。（）二、文言文閱讀：（12分）閱讀下文，完成后面的練習(xí)。余聞之也久。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之入，得為眾人而已耶？6．解釋下列字詞。C．“還自揚(yáng)州”：還自己到了揚(yáng)州。強(qiáng)說(shuō)，我不行,――比文化高的 是人身上的那種東西。過(guò)了些日子，那幾個(gè)受過(guò)高等教育的年輕人知道了他的底細(xì)，心里就起毛說(shuō)，就憑我們的學(xué)歷，怎能窩在他手下？強(qiáng)知道了并不惱，說(shuō)，我們既然再一塊兒共事，就把事辦好吧。晚餐很簡(jiǎn)單，但有特色。（6分）① 第2自然段“本家哥”說(shuō)的話在文中起了什么作用？答：② 第9自然段“強(qiáng)”說(shuō)有價(jià)值的并不在這頂帽上，“這頂帽”指什么？答：③在和外商洽談合作項(xiàng)目這件事中，強(qiáng)的助手說(shuō)：“這可是條大魚，咱得好好接待”，話中透出一種________；而最終則以________________取勝。請(qǐng)你以班長(zhǎng)的身份，用一句話勸勸同學(xué)們。陳師曾一遇見(jiàn)黃山谷，就燒掉自己的書稿，虛心去向黃山谷學(xué)習(xí)。不過(guò)，這份絕望使我一想起來(lái)就覺(jué)興奮昂揚(yáng)。第⑦段畫線句子中，“這份絕望”是指什么？作者為什么“興奮昂揚(yáng)”？（3分）答：2作者“尋求挫敗”的目的是什么？請(qǐng)用文中的句子回答。注意：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。（可以發(fā)表不同的見(jiàn)解）（3分）答：四、作文（60分）2閱讀材料，按要求作文。讀一些好書，仿佛看見(jiàn)洞照古今長(zhǎng)夜的明燈，聽(tīng)見(jiàn)聲徹人世的巨鐘，心中自會(huì)涌出一份不期然的驚喜，知道我雖遇魯，天下人間能人正多，這一番心悅誠(chéng)服，使我?guī)缀跻舐曅嬲f(shuō)：“多么好！人間竟有這樣的人、這樣的書！我連死的時(shí)候都可以安心了！因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的人，有這樣美麗的思想。⑥《新約》中的先知約翰，一見(jiàn)耶酥，便屈身降志。②有人出發(fā)去“征山”，我卻從來(lái)不是，而且剛好相反，我爬山，是為了被山征服。這句話是：（2分）答：14．“強(qiáng)”這個(gè)人物身上最主要的品質(zhì)是什么？（簡(jiǎn)答）（2分）答：15．請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的主旨。強(qiáng)說(shuō)這話很自然，他的助手卻緊張起來(lái)，不住地看那外商。一個(gè)外商聽(tīng)說(shuō)這個(gè)公司很有發(fā)展前途，想洽談一項(xiàng)合作項(xiàng)目，強(qiáng)的助手說(shuō)，這可是條大魚，咱得好好接待。公司剛開(kāi)張，需要招聘幾個(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上做了廣告。9．仲永的父親“不使學(xué)”的原因是，其具體做法是。A．悄悄地把他的父親當(dāng)做賓客，或者用錢物求他作詩(shī)。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。③假如生活欺騙了你，！。）收斂（li225。下面加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)（）（2分）A、確鑿（quě）衣襟（jīn）腫脹（zh224。除詩(shī)歌外文體不限。（4分）(1)自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。（2分）“萬(wàn)分失望”的原因是：____“萬(wàn)分驚喜”的原因是：____1文章開(kāi)頭不提喬治所有的人都在默默揣測(cè)：他究竟有沒(méi)有登上峰頂？在這個(gè)一伸手就可以輕易摘到的美夢(mèng) 面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙愿未了的心不情愿地交給了驟然降臨的 死神？ 西蒙森他們都記得那個(gè)無(wú)比浪漫的計(jì)劃，他們開(kāi)始竭力地找那張照片。那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是為了縮短和珠峰的距離。（2分）“人家說(shuō)．了再做，我是做了再說(shuō)．”中兩個(gè)“說(shuō)”的不同含義。作出了卓越的成績(jī)。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。，唐朝大詩(shī)人李白曾吟詠道：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。②夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。4,依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）作為語(yǔ)文教師，我們不會(huì)笑話學(xué)生的__________,而是告訴他們，文字的背后是一個(gè)人的人生。)．歌(l237。（4分）22．從第①段看，本文記敘的順序是什么？你覺(jué)得刪去開(kāi)頭劃線的句子是不是顯得更為簡(jiǎn)潔？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。有時(shí)候，我正做著作業(yè)卻進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)柔和昏黃的燈光映著母親慈祥的面容，識(shí)不了幾個(gè)字的母親正在燈下翻閱我的作業(yè)本。忙碌奔波了一天的莊稼人，望見(jiàn)家里從門窗里透出來(lái)的煤油燈光，疲倦與辛苦蕩然無(wú)存。家境好一些的用罩子燈，多數(shù)家庭用自造的煤油燈。偶爾停電，大家也是用蠟燭替代照