【正文】 寫(xiě)能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等內(nèi)容和條件；普通話(huà)和規(guī)范漢字應(yīng)用能力長(zhǎng)期納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容；將教學(xué)用字規(guī)范納入常規(guī)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理體系；實(shí)行一票否決制，不講普通話(huà)、不寫(xiě)規(guī)范字者不能進(jìn)課堂；對(duì)教師板書(shū)、試卷、自編教材、教學(xué)軟件等進(jìn)行嚴(yán)格審核。學(xué)校推普員具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，將各項(xiàng)工作任務(wù)、活動(dòng)方案、工作指標(biāo)具體分解量化到每個(gè)學(xué)科、每位教師；同時(shí)，學(xué)校德育處、班主任、紅領(lǐng)巾廣播站等多線(xiàn)配合成網(wǎng)，齊抓共管，上下形成合力，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，形成語(yǔ)言文字規(guī)范工作的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范有序地推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作的進(jìn)程。校園用字進(jìn)一步規(guī)范，校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄等用字規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三、社會(huì)用字管理（總分8分，自評(píng) 8 分）（一）醫(yī)院名稱(chēng)牌、招牌用字規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)小組督查室組織相關(guān)科室對(duì)各科室的普及普通話(huà)和社會(huì)用字進(jìn)行全面檢查清理。六、今后工作思路雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì)議中能夠使用普通話(huà)，但教師間的私下交談還沒(méi)有養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)必須使用普通話(huà)。通過(guò)懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)、辦專(zhuān)欄櫥窗、開(kāi)主題班會(huì)、出墻報(bào)、組織教師語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)講座、師生演講比賽、詩(shī)文朗誦會(huì)、口頭作文比賽等，提高師生使用普通話(huà)的積極性。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，教師口語(yǔ)作為單獨(dú)一項(xiàng)評(píng)價(jià)，權(quán)重不低于總分的8%。通過(guò)開(kāi)展師生隊(duì)伍培訓(xùn)、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的檢查，組織使用規(guī)范字、說(shuō)普通話(huà)、用文明語(yǔ)等活動(dòng)，保證了我校語(yǔ)言文字工作全面而深入的開(kāi)展，促進(jìn)工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。我校積極參與全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)，對(duì)社會(huì)普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出了一定的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持在上課、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。同時(shí)每年的“推普周”，除學(xué)校懸掛宣傳橫幅、學(xué)生辦手抄報(bào)外，還在語(yǔ)文組教師及推普員的指導(dǎo)下，開(kāi)展“小小啄木鳥(niǎo)”等一系列文字糾錯(cuò)活動(dòng)，富有特色、很有創(chuàng)意的宣傳活動(dòng)有力地推動(dòng)了我校語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。目前語(yǔ)文教師均達(dá)到二級(jí)甲等以上，專(zhuān)任教師達(dá)標(biāo)率為100%。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期初召開(kāi)會(huì)議，制定學(xué)校切實(shí)可行的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，定期與不定期組織相關(guān)骨干教師開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展師生隊(duì)伍培訓(xùn)、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的檢查，組織使用規(guī)范字、說(shuō)普通話(huà)、用文明語(yǔ)等活動(dòng)，保證了我校語(yǔ)言文字工作全面而深入的開(kāi)展，促進(jìn)工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，教師口語(yǔ)作為單獨(dú)一項(xiàng)評(píng)價(jià)，權(quán)重不低于總分的8%。通過(guò)懸掛橫幅、標(biāo)語(yǔ)、辦專(zhuān)欄櫥窗、開(kāi)主題班會(huì)、出墻報(bào)、組織教師語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)講座、師生演講比賽、詩(shī)文朗誦會(huì)、口頭作文比賽等，提高師生使用普通話(huà)的積極性。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)必須使用普通話(huà)。六、今后工作思路雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì)議中能夠使用普通話(huà)，但教師間的私下交談還沒(méi)有養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。二、制度規(guī)范，管理有序依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī)，我校先后制定了關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的制度和總體要求。各科教學(xué)均重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，語(yǔ)文教學(xué)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面培養(yǎng)，在口語(yǔ)教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)及考查和把語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合方面有探索、有特色、有經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生走上街頭開(kāi)展用字情況調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校園內(nèi)外大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范字采取各種措施進(jìn)行清理，清除了校園內(nèi)外不規(guī)范用字，凈化了校園內(nèi)外語(yǔ)言文字環(huán)境。對(duì)少數(shù)帶地方口音講課和板書(shū)用字不規(guī)范的教師提出意見(jiàn)，幫助改進(jìn)。另外，個(gè)別學(xué)生還有些錯(cuò)別字和書(shū)寫(xiě)筆順不正確的現(xiàn)象。三是做好自查自評(píng)。（二）漢語(yǔ)拼音書(shū)寫(xiě)正確。一、樹(shù)立明確的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的組織管理。，確保實(shí)施。要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)與監(jiān)督措施相結(jié)合。二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，打造語(yǔ)言文字工作的訓(xùn)練平臺(tái)。經(jīng)過(guò)努力，教師的基本功有了很大的提高。三、營(yíng)造良好的用語(yǔ)環(huán)境，提升語(yǔ)言文字工作的實(shí)際成效。學(xué)校圖書(shū)室面向?qū)W生，不斷購(gòu)置適合師生的新書(shū)，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書(shū)。同時(shí)在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，將“板書(shū)規(guī)范、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)；在教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中要求教職工必須使用普通話(huà)和規(guī)范字；將教師普通話(huà)培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話(huà)規(guī)范字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件，同時(shí)也與學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”訓(xùn)練。教師的板書(shū)規(guī)范了，學(xué)生書(shū)寫(xiě)的水平也在不斷地提高，取得了良好效果。學(xué)校非常重視語(yǔ)言文字工作教科研活動(dòng)，利用多種途徑開(kāi)展語(yǔ)言文字活動(dòng)，如班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下的講話(huà)、校園廣播站等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”教育，同時(shí)各學(xué)科教學(xué)嚴(yán)格遵守新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定了相關(guān)教學(xué)目標(biāo)，長(zhǎng)期開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。教師、學(xué)生校內(nèi)外說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字達(dá)100%，校園用字規(guī)范。第四屆“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文中有3位學(xué)生獲獎(jiǎng)。20122013，肥西縣青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中有11名學(xué)生，5位教師獲獎(jiǎng)；課本劇《九色鹿》在縣第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)中獲一等獎(jiǎng)，并推選參加合肥市校園文化藝術(shù)節(jié)比賽獲二等獎(jiǎng)；五（3）班袁書(shū)銀同學(xué)通過(guò)層層選拔參加合肥市第九屆普通話(huà)大賽。學(xué)校積極開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，也取得了豐厚的成果。2013年10月在合肥市啦啦操比賽中獲二等獎(jiǎng)；2013年11月經(jīng)典誦讀《木蘭辭》在縣“中華誦學(xué)校非常重視教師的普通話(huà)培訓(xùn)工作。學(xué)校非常重視語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳工作，在樓道、教室等公共場(chǎng)所都設(shè)有“講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字”的提示語(yǔ)，校園內(nèi)設(shè)置了一些語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳牌。學(xué)校還先后舉辦了多次讀書(shū)展示活動(dòng)，讀后感、現(xiàn)場(chǎng)作文大賽等。我校要求各科教學(xué)都必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練，規(guī)范課堂語(yǔ)言文字。三年來(lái)，我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營(yíng)造一種人人講普通話(huà)，人人寫(xiě)規(guī)范字的濃烈氛圍。為全面提高師生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，切實(shí)把語(yǔ)言文字工作落實(shí)到各項(xiàng)工作中，我們堅(jiān)持把提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和師生技能訓(xùn)練