【正文】
ading 1. Read the conversation and do Activity 3. 2. Check the answers one by one. 3. Read the conversation with the video. 4. Read the conversation in groups, then read in roles. Task3: Language points 1. Three students e to the teacher’ s desk to show out some phrases and the difficult points, the other students listen to them carefully and note them. 2. Solve the difficult points with the teacher’ s help. Task 4: Practice 1. Do Activity4 individually and retell it. 2. Finish off Activity 5, then check the answers. 此環(huán)節(jié)操練 學生通過細讀對話,獲取具體信息,而小組活動能通過學生間的自主、合作學習, 鞏固本節(jié)課的語言點,培養(yǎng)學生的語言表達能力,在表演中鍛煉了學生的膽量。 (三)學習策略 自學策略:注意學習生活中有關生日禮物的簡單英語。 模塊教學目標 (一)語言知識目標 功能:能用“ Would you like to? ?” 。本節(jié)課的內(nèi)容是學生非常熟悉,且與他們的實際生活密切相關,他們比較感興趣。第二單元的主題是挑選生日禮物,課文介紹了不同人的不同愛好,教師可以在教學中歸納總結如何表達喜好,并設計為同學組織一次生日聚會的活動幫助學生運用這些表 達方式。 讀:能讀懂關于生日慶祝的短文和識別人們 的愛好。 (六)任務 為同學設計一場生日聚會。 3. 充分訓練了學生的聽、說、讀、寫能力,尤其在讀寫綜合部分設計練習題, 本環(huán)節(jié)讓學生較好地從課堂操練進入課后書面練習,效果較好。 He ____ the song in French. 4. 生日聚會怎樣? _____ _____ a birthday party? 5. 我們從不舉辦生日聚會。 2) 互動評價不夠多元化,應進一步改進、完善。新穎動感的圖片增加了學習的樂趣。 演示與表達:能描述家人或朋友的喜歡特點并為其挑選生日禮物。同時在生日活動的過程中,還可以引導學生避免浪費,注意健康的良好習慣。 Book 1 Module8 Choosing presents 學情分析 這單元的教學對象是初一的學生,他們學習英語的熱情和積極性較高,思維活躍,愛表現(xiàn)、愛活動,通過大半學期的學習,他們能在教師的指導下,主動參與活動,合作探究,有相當一部分學生能用英語表達自己的意愿。這不僅可以增進學生相互間的情感交流,還可以培養(yǎng)良好的同學關系。 寫:能正確使用一般現(xiàn)在時介紹他人的愛好。 Unit 1 I always like birthday parties? 教 材 英語(新標準)七年級上冊 課時 1課時 教 學 設 計 課 型 Listening and speaking 教學目標 Knowledge: To use the key vocabulary: card, party, present, would, always, never, cut, give, sing, happy, secret, To use the key structures: Would you like to? ? I always/ often/ usually/ sometimes/ never? 2. Listening and speaking skills: 1)To unders