競(jìng)選語文課代表演講稿(完整版)
【正文】 好老師的小助手，幫老師減輕壓力，我也會(huì)做好同學(xué)們的榜樣，不擺干部架子。我之所以競(jìng)選語文課代表，是因?yàn)槲矣泻芏鄡?yōu)勢(shì)，我的課外知識(shí)特別豐富。如果我當(dāng)上了“語文課代表”，我會(huì)讓咱們班的學(xué)習(xí)板欄里永遠(yuǎn)是“a”，我還會(huì)往板欄里加上一些優(yōu)美的詞句，精彩段落。既然是樹，就要長成棟梁。請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望！（目視同學(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請(qǐng)大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！謝謝大家（鞠躬）！篇三：競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿競(jìng)選語文課代表發(fā)言稿尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我走上講臺(tái)，為的是競(jìng)選語文課代表。第二篇：競(jìng)選語文課代表演講稿親愛的同學(xué)們,敬愛的老師:大家好!我的名字叫xxx。請(qǐng)你們相信我。如果我是語文課代表，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語文，這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問題。如果我是語文課代表，我會(huì)積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個(gè)同學(xué)語文成績(jī)好，應(yīng)該得到重視，也成為老師的貼心人。謝謝！競(jìng)選語文課代表演講稿2老師，同學(xué)們：大家好！我是XXX，今天，我要競(jìng)選的是語文課代表。一是我的成績(jī)水平目前居上，我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛寫作的獅子”等一些平臺(tái)上，獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，保持樂現(xiàn)心態(tài)，站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方，更上一層樓！如果你們選了我，我愿化為秋天的枯葉，安靜地化為泥土，出一份自己的力量；我愿化作蛋糕上的糖霜，默默地裝飾，做自己的事情，默默地甜化每個(gè)人的心扉，我愿化為一片眼鏡片，帶領(lǐng)大家在語文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。結(jié)果我把推薦的書全買來了。第一把火：讓書柜“座無虛席”。最后，請(qǐng)你們投下手中那寶貴的一票。所以，我認(rèn)為我是最適合的人選。我已經(jīng)當(dāng)選了小組長，但我還想當(dāng)語文科代表。我有這個(gè)信心，相信自己能干好這個(gè)科代表。5年級(jí)時(shí)，考試卷上有一道“口語交際”題，內(nèi)容是：都說不能當(dāng)班干部，既得罪同學(xué)又耽誤學(xué)習(xí)。熱愛班級(jí)事業(yè)。讓我變得更加不能肯定自己。米開朗基羅懂得很多關(guān)于采石的知識(shí)，他不是只知道如何雕塑。請(qǐng)老師、同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定不負(fù)眾望?。恳曂瑢W(xué)）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當(dāng)好同學(xué)們的幫手，當(dāng)好老師的助手！所以，請(qǐng)大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！謝謝大家（鞠躬）！。話不多說，希望大家繼續(xù)支持。在竊取偉大的靈感這方面，我們一直是厚顏無恥的。我渴望初中一年級(jí)與大家同甘共苦，請(qǐng)大家支持我。大家選我，是因?yàn)榇蠹倚湃挝?，覺得我能勝任！如果干不好，能對(duì)得起同學(xué)嗎？每一次去辦公室抱作業(yè)，對(duì)得起老師的微笑嗎？我一直問自己到底如何面對(duì)競(jìng)選，一個(gè)放棄，一個(gè)堅(jiān)持，我選擇了堅(jiān)持，我不想用許多華麗的語言來說自己多棒，我真的愛上它了！謝謝大家，謝謝沈老師?。「?jìng)選語文課代表演講稿 篇4親愛的同學(xué)們，敬愛的39。競(jìng)選語文課代表演講稿 篇3很高興我又一次站在了這里，大家可能聽吃驚我又競(jìng)選語文課代表，通過前兩年的工作，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它。在家里，我常常幫媽媽干家務(wù)活。奧妙，使我們班的語文成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，并且爭(zhēng)取在學(xué)年中名列前茅！如果選不上，我也不會(huì)氣餒，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服自身的不足，使自己成為一個(gè)對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人才。如果你信任我，就請(qǐng)投我一票，我會(huì)用十二分的努力來證明你的眼光。第二步：全班交換去書柜借書，看完后再放回去。我對(duì)自己的要求也很高，一個(gè)假期不看20本書以上決不罷休。希望大家給點(diǎn)掌聲，謝謝！你們的掌聲讓我更加自信地說出：“我站在這里競(jìng)選的班干部是——語文課代表。二是我有充足的經(jīng)驗(yàn)，在我們敬愛的鄭老師教我們時(shí)，我當(dāng)過一年的語文課代表，經(jīng)驗(yàn)頗多，懂得如何實(shí)行與規(guī)劃，去管理，在保證作業(yè)質(zhì)量
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