20xx春北師大版語文七年級下冊第5課最后一課2(完整版)
【正文】 等描寫方法） 課后作業(yè) ? 找一找以前學(xué)過的關(guān)于愛國情懷的詩句，總結(jié)在筆記本上，讀一讀。你就在此地，不要走動。這也是 法國人民愛國精神和不屈意志的集中體現(xiàn)，深化了主題。 重點(diǎn)賞析： “當(dāng)一個民族淪為奴隸的時候，只要好好保住了自己的語言，就如同掌握了打開自己牢房的鑰匙。 ? 明確：課文 寫出了 小弗朗茨 情感變化的波瀾起伏，從 幼稚、貪玩 ——疑惑、詫異 ——難受、懊悔 ——悲憤、懂事 ，充滿 愛國主義 思想感情。 ? 明確：主要人物有 哈墨爾 先生和 小弗朗茨 。都值得本民族人民牢記。 正是哈墨爾先生的 愛國精神 感染了小弗朗茨 ， 使他覺得哈默爾先生的形象高大了 。 歸納 我有話要說 ~~~~~ 我有話要說 ~~~~~ 漢語 是世界上最美的語言，也是最清楚、最完整的語言，我要 學(xué)好漢語，我要 上號每一節(jié)語文課！因?yàn)?當(dāng)一個民族淪為奴隸的時候，只要好好保住了自己的語言，就如同掌握了打開自己牢房的鑰匙??！ 當(dāng)堂訓(xùn)練： ? 下面的幾段語句采用了何種描寫 ? Ａ、語言描寫 Ｂ、神態(tài)描寫 C、動作
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