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正文內(nèi)容

暑期社會實踐報告寫作及擴展資料(完整版)

2025-10-31 19:16上一頁面

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【正文】 式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。三、實踐報告的寫作細則實踐報告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印,正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。各個步驟具體做法如下:資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線,有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際,對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用,能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明,重點突出,結(jié)構(gòu)合理,條理清晰,文字通暢、精煉。題目字數(shù)要適當(dāng),一般不宜超過20個字?!俺晒唧w做法經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告。 ③交代式導(dǎo)語。所謂雙標(biāo)題,就是兩個標(biāo)題,即一個正題、一個副題。一般來說,調(diào)查報告的內(nèi)容大體有:標(biāo)題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議,以及所附的材料等。前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。這是調(diào)查報告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。(二)正文。三、評審人員的要求態(tài)度:審核時要公正無私,嚴肅對待,嚴格要求,實事求是,認真負責(zé)。調(diào)研的方法和范圍:主要介紹此次調(diào)研所采用的方法,并對調(diào)研方法的科學(xué)性和可行性做適當(dāng)分析,對調(diào)研涉及的面調(diào)研采集數(shù)據(jù)的分布范圍要進行介紹。二、寫作體例引言(序言):主要介紹實踐調(diào)研的地點、調(diào)研對象、調(diào)研時間等內(nèi)容,可以總結(jié)性的就調(diào)研涉及的問題進行簡單介紹。對每一篇社會實踐報告給出相應(yīng)成績,成績按照“優(yōu)(90—100)、良(80—89)、中(70—79)、合格(60—69)、不合格(60分以下)”五個級別給出成績。標(biāo)題可以有兩種寫法。第三種是開門見山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等?;蛘雇熬埃l(fā)出鼓舞和號召。有幾種寫法:第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來?;蚩偨Y(jié)全文的主要觀點,進一步深化主題。公文標(biāo)題為“事由 文種”構(gòu)成,如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報告》。對調(diào)查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹。 ①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有:縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。 調(diào)查報告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個人姓名,以及完稿時間。摘要包括:a)“摘要”字樣;b)摘要正文;c)關(guān)鍵詞;d)中圖分類號。對于某些不宜放在正文中,但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。報告提綱確定后,可以動手撰寫實踐報告的初稿。暑期社會實踐報告寫作 篇4①選取與主題有關(guān)的材料,去掉無關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中、鮮明、突出。③通俗易懂。為培養(yǎng)我們的科學(xué)精神,保證社會實踐報告的質(zhì)量,避免 與社會實踐總結(jié)混淆,特為廣大同胞撰寫社會實踐報告提供 tips 如下,僅供參 考: 一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成: 報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成,通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括 出來。這部分內(nèi)容為作者所要 論述的主要事實和觀點,包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人 員、調(diào)查手段組成,以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。各個步驟具體做法如下: 資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。三、實踐報告的寫作細則 實踐報告要用學(xué)校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印,正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。外國 人名一般采用英文原名,按名前姓后的原則書寫。注釋只限于寫在 注釋符號出現(xiàn)的同頁,不得隔頁。參 考文獻按文中引用的先后,從小到大排序,一般序碼宜用方括號括起,不用圓括 號括起,且在文中引用處用右上角標(biāo)注明,要求各項內(nèi)容齊全。工作內(nèi)容就是發(fā)報紙做宣傳,到書店與客戶 交流做宣傳,打電話預(yù)約客戶,上門安裝課件,并在三天之內(nèi)打回訪電話。不要急于求成,可能會適得其反。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,更多的 是在做一些很小的事情,而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實,就是這樣。雖天氣炎熱,烈 日當(dāng)頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。通過這段時間的 實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面 俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一 點都用不上的情況。社會經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。知識的積累也是非常重要的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。自從走進了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話 題。簡潔, 綠色,方便39。還有一個問題是對于自己最重要的:熱情,熱情過后是積極的工作態(tài)度。中途還有想退出 的念頭,不
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