【正文】 種莫名的感覺(jué)一直在空氣里不散去，看到似曾相識(shí)的校園場(chǎng)景，孩子們的溫暖笑臉，會(huì)有一種說(shuō)不出的感慨。一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些是課本上學(xué)不到的。我不是專(zhuān)業(yè)的畫(huà)畫(huà)老師，但在中師的時(shí)候?qū)W過(guò)，因此我教他們畫(huà)兒童畫(huà)，我問(wèn)他們喜歡什么節(jié)日，他們都說(shuō)喜歡圣誕節(jié)，我問(wèn)：“為什么？”他們說(shuō)：“因?yàn)槭フQ節(jié)的時(shí)候，圣誕老人會(huì)送禮物給我們。課堂上孩子們都非常聽(tīng)話，瞪圓了眼睛聽(tīng)我講課。而每畫(huà)一份理解、每一份關(guān)懷，都可以使這張紙上的圖畫(huà)更加美麗動(dòng)人！而我們就是那張畫(huà)紙?zhí)砑由实膱@丁們！而我們老師的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。這次的暑假實(shí)踐我感受到了為人師，欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒，我會(huì)和老師一起完成表演。本以為他們知道的事情不多，可在和他們交流時(shí)，他們卻問(wèn)了我很多稀奇古怪的問(wèn)題，使我感覺(jué)到自己懂得的知識(shí)是多么的淺薄，應(yīng)該在平時(shí)多了解一些知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，更好的學(xué)習(xí)。可能這次實(shí)踐和我的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大關(guān)系，但是我們的生活和成長(zhǎng)都需要體驗(yàn)，只有通過(guò)體驗(yàn)，才會(huì)讓我們對(duì)一件事情有最原本的認(rèn)識(shí)和感觸，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地，看到眼前的一切，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。通過(guò)這四周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來(lái)了不少基礎(chǔ)。接下來(lái)的日子我慢慢熟悉起這個(gè)班級(jí)，很喜歡里面的孩子。我不知道這女孩的名字怎么寫(xiě)，暫時(shí)叫李奕偉，她像男孩子一樣皮，愛(ài)奔愛(ài)跑，但是她很喜歡我，看到我對(duì)其他寶寶好，就會(huì)吃小醋，叫我抱她，也是第一個(gè)親我臉臉的孩子哦。大學(xué)生暑期幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文5實(shí)踐單位 ：樂(lè)平市常樂(lè)幼兒園實(shí)踐時(shí)間：20xx—7—10——20xx—7—17 共7天為了增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富增自己的暑假生活，同時(shí)體會(huì)父母掙錢(qián)的不容易，xx年7月10日，我來(lái)到我媽所在的幼兒園進(jìn)行為期七天的社會(huì)體驗(yàn)。而對(duì)小班的小朋友來(lái)說(shuō)，書(shū)本是次要的，更重要的是培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力。第一天以一個(gè)老師的身份走進(jìn)教室，我很不自然。到下午三點(diǎn)左右再次分配點(diǎn)心，四點(diǎn)時(shí)放學(xué)，我在學(xué)校維持秩序讓小朋友上車(chē)回家。最后我還用開(kāi)火車(chē)的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來(lái)，課堂氣氛一直比較積極活躍。這次，我給他們出了一道前幾年很流行的題目。她們熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生就想對(duì)待子女一樣盡心盡責(zé)。二，工作壓力進(jìn)一步增大，大學(xué)生進(jìn)一步貶值，英語(yǔ)四級(jí)來(lái)應(yīng)聘幼師，還沒(méi)人要。雖然一周的實(shí)踐非常的辛苦，但是這是一段快樂(lè)的經(jīng)歷，同時(shí)我也學(xué)到了大學(xué)課本里學(xué)不到的知識(shí)，特別是關(guān)于組織游戲的，我覺(jué)得受益匪淺，感觸頗多。該園的食堂也有專(zhuān)門(mén)的炊事員和營(yíng)養(yǎng)師，合理的分配一周的食物，使小朋友們食物搭配合理，營(yíng)養(yǎng)，適合正在生長(zhǎng)發(fā)育的小朋友。八點(diǎn)五十左右，孩子去廁所，回來(lái)喝水吃早點(diǎn)，然后再上課。包括數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)和娃娃家。十點(diǎn)半左右游戲結(jié)束后，就到了陽(yáng)光體育二十分鐘的時(shí)間。去洗手、吃水果。就是活動(dòng)的秩序不太好維持，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。實(shí)踐其實(shí)是挺累的差事，每次實(shí)踐都會(huì)感冒，可能是自己有點(diǎn)咽喉炎的原因。第一天，我一方面通過(guò)聽(tīng)課初步了解吳老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。這里，吳老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題或者講一個(gè)有趣淺顯的故事，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題或故事說(shuō)說(shuō)他們的看法。每天早上我會(huì)幫吳老師照看學(xué)生，并帶領(lǐng)他們晨讀。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天吳老師此課的上課方式，前一天晚上我還向我媽長(zhǎng)時(shí)間的請(qǐng)教了一番，終于覺(jué)得有了一些上課的把握。孩子們都很聰明，一看見(jiàn)老師在盯他馬上會(huì)停下來(lái)。中國(guó)的未來(lái)有希望啊，樂(lè)平的未來(lái)有希望??！除了這些，在吳老師身上我還學(xué)到了很多。我在想，這競(jìng)爭(zhēng)壓力也太大了吧，英語(yǔ)四級(jí)，當(dāng)幼師。我要更加努力的學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)力，從而在競(jìng)爭(zhēng)中后的更多主動(dòng)權(quán)。我就教他們畫(huà)圣誕老人，不一會(huì)兒，一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前，看著這些畫(huà)，真的讓我大吃一驚，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，他們畫(huà)的太棒了。我知道了社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們?nèi)松鷥r(jià)值才得體現(xiàn)。就我而言，在體驗(yàn)之前有一些不能言語(yǔ)顧慮。店鋪的招牌都很整齊，沿路沒(méi)有看到任何違法的小商販。首先我們來(lái)到了高架下的一處地方，里面除了幾棟老式建筑，剩下的就是一片廢墟，有點(diǎn)回到70世紀(jì)的感覺(jué)，走到底，城管哥哥們停了下來(lái)，走進(jìn)一戶人家，原來(lái)這戶人家并沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)的批準(zhǔn)，私自在自家后院起圍墻。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。特教班是一個(gè)很特殊的班級(jí)，班級(jí)里有五個(gè)小朋友，他們都是些殘疾兒童，有的是智障兒童，有的患有先天性自閉癥。我跑來(lái)跑去幫他撿滾遠(yuǎn)的球，汗水從額頭上流了下來(lái)。第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（超市暑期工）系部名稱(chēng)：經(jīng)管系班級(jí)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1241姓名：陸婷婷學(xué)號(hào)：15實(shí)踐地點(diǎn)：鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)世紀(jì)華聯(lián)黃山便利店實(shí)踐時(shí)間：7月12日至8月28日 暑假如期而至，本打算聽(tīng)家里人的話去學(xué)車(chē)，但是學(xué)校要求我們利用暑期時(shí)間去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為一名即將要邁入社會(huì)的大學(xué)生，深入社會(huì)，實(shí)踐鍛煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。剛開(kāi)始也是一句句的回絕，可是我并不像之前一樣慌張與失落，我學(xué)會(huì)了接受。克服了向顧客銷(xiāo)售這關(guān)之后，我信心倍增。漸漸地，我習(xí)慣了這里的生活，每天有規(guī)律的上下班讓我的生活更加充實(shí)。此外還讓我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)其實(shí)很殘酷并非像學(xué)校生活那樣安逸穩(wěn)定，外部的世界并不單純，需要你無(wú)數(shù)次的歷練才會(huì)適應(yīng)。我會(huì)腳踏實(shí)地的走下去，在學(xué)習(xí)上如此，在社會(huì)中亦是如此。成員以小組為單位分散在各個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研。而從年齡階層來(lái)看可以看出前兩個(gè)年齡段極其了解以及有些了解的人數(shù)較后兩個(gè)年齡段比例多都達(dá)到94%，%相較多，不過(guò)在極其了解高檔品中40~50年齡段僅為其余的三分之一。南京工業(yè)大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第三方面工作方面和收入的分析，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)不同職業(yè)中，管理階級(jí)或者從收入分析的月8000元以上收入群體最看重的都是地位的象征，其次就是品質(zhì)。我們希望在未來(lái)人們不會(huì)再將中國(guó)制造定義為劣質(zhì)了。不過(guò)選擇用網(wǎng)購(gòu)的70%為18~30歲年齡層的相對(duì)低收入的學(xué)生與普通職員，高收入群體（8000以上）%的人會(huì)選擇網(wǎng)購(gòu)。通過(guò)這次調(diào)查希望可以給無(wú)論是顧客還是商家一些借鑒，更希望中國(guó)高檔品市場(chǎng)可以在未來(lái)有一個(gè) 更加積極向上的未來(lái)。而管理階級(jí)會(huì)有很大部分選擇代購(gòu)的方式，這部分人大約占了管理階級(jí)的35%，也是所有選擇代購(gòu)的群體中的四層人員。這是如今消費(fèi)思想的一個(gè)很大改變。對(duì)于學(xué)生與退休群體較為關(guān)注的是知名度與品質(zhì)，%的學(xué)生選擇了知名度，%的學(xué)生選擇了品質(zhì)作為第二選項(xiàng)。二、下面分析普通大眾認(rèn)可高檔品流行的原因以及人們對(duì)高檔品最期望對(duì)于高檔品，普通人認(rèn)為其流行有多種理由，當(dāng)主要分為四個(gè)方面，即知名度、地位象征、個(gè)性象征、品質(zhì)。調(diào)研情況對(duì)于本次調(diào)研總共回收的問(wèn)卷調(diào)查269份，問(wèn)卷共采用14道問(wèn)題，前四問(wèn)主要作為分類(lèi)（性別，年齡，工作，收入），后10問(wèn)為本次調(diào)研問(wèn)題。然而，隨著大量高檔商品的出現(xiàn)，不禁需要人們?nèi)ケ鎰e我們所追求的高端大氣上檔次是否就與高質(zhì)量以及實(shí)用劃上等號(hào)，或者這些高檔品（奢飾品）只是一種消費(fèi)心理的推動(dòng)，而所謂的高品質(zhì)商品只是同類(lèi)宣傳上的競(jìng)爭(zhēng)。反之，你將永遠(yuǎn)無(wú)法走下去。“實(shí)踐出真知”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我真的學(xué)到很多。在一個(gè)星期后，我的工作狀態(tài)正式步入了正軌，每天記貨，拉貨，擺貨都是必干的活。終于皇天不負(fù)有心人讓我們兩找到了一家超市，可以包吃包住，工資雖然不高，但總的來(lái)說(shuō)還是讓我們找到了?；氐郊?，休息了兩三天，我就開(kāi)始滿大街的找工作，可是結(jié)果卻讓我很失望，沒(méi)有一家是招暑期工的。對(duì)了，我們就會(huì)開(kāi)心的笑起來(lái)；錯(cuò)了，我就會(huì)耐心地幫他訂正，課外活動(dòng)的時(shí)候我們一起玩球，一起折紙。然后我成為了凱凱小朋友的39。今年我也參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。除了這一家，我們還拜訪了其他的幾家，有些已經(jīng)將自家的違章建筑拆除，可見(jiàn)當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)于城管的工作還是很配合的。當(dāng)被問(wèn)及一般怎樣去處理小攤販時(shí)，城管叔叔坦然一笑，回答說(shuō)：“我們一般都是以勸為重，不會(huì)像新聞去做那些暴力的事”，他們鄭重地說(shuō)，“如今的社會(huì)都已是文明執(zhí)法了。城管的哥哥姐姐們都很熱情地招待我們，于是，我們忘記了曾經(jīng)的顧慮，完全沉浸在了溫馨的氛圍之中。希望在將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以提高自己素質(zhì)。面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重，他們不僅僅是培養(yǎng)孩子，使孩子們茁壯的成長(zhǎng)，我更領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任～～是重于泰山的！因?yàn)槲也煊X(jué)到兒童的心靈是一張潔白無(wú)暇的畫(huà)紙，老師要在這一紙上畫(huà)上美麗的圖畫(huà)、美麗的未來(lái)，任何的大意都有可能毀了這張畫(huà)。一切準(zhǔn)備就緒后，我開(kāi)始上課了，雖然不是第一次了，但我還是有些緊張，不過(guò)就只是一瞬間。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我有兩個(gè)明顯的感觸一，錢(qián)真的是不好掙得，我在這才干了七天就累得不行了，想想我的父母，明天辛苦勞作，才能掙來(lái)那點(diǎn)血汗錢(qián)啊，我們要珍惜啊。對(duì)待工作，她們總是兢兢業(yè)業(yè)。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，第二天上課情況好多了。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫(xiě)了接下來(lái)這個(gè)故事，壁虎/尾巴等故事中出現(xiàn)的動(dòng)物名，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。午飯時(shí)，我的工作是比如在點(diǎn)心、午餐分配餐點(diǎn)，午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，吳老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少，可謂是一舉多得。而對(duì)小班的小朋友來(lái)說(shuō)，書(shū)本是次要的，更重要的是培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力。大學(xué)生暑期幼兒園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2實(shí)踐單位：樂(lè)平市xx幼兒