大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的評價(完整版)
【正文】 的任務(wù)人員情況不盡相反，所宣揚(yáng)的企業(yè)文明和理念能夠不一樣，所以又有所區(qū)別。不少畢業(yè)生更多地考慮“我想從事什么職業(yè)”、“我愿意干什么工作”，而很少了解社會需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己，因而使自己陷入擇業(yè)期望值過高的誤區(qū)。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價，而《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》正好給我們提供這方面的引導(dǎo)。我們?nèi)粘Ｈ蝿?wù)、生活中要切記這一點(diǎn)，更要留意這一點(diǎn)，要做到對癥下藥。假如說西裝從來就是男性在職業(yè)中魅力意味，那么在新的紀(jì)元里，女性們自然也當(dāng)仁不讓，男同事的目光這邊看過來，搖身一變，且看新女性的干練和靚麗。任務(wù)時留意本人的儀態(tài)，不只是自我尊重和尊重別人的表現(xiàn)，也能反映出長城員工的任務(wù)態(tài)度和精神面貌。題二：假設(shè)你是一名畢業(yè)生，選擇一個你中意的用人單位，以個人名義向該用人單位寫一封求職自薦信。李智斌學(xué)長就大學(xué)生畢業(yè)后將面臨的就業(yè)與擇業(yè)的形式與挑戰(zhàn)以及如何對自己的未來有一份好的職業(yè)規(guī)劃入手。通過此次講座，希望我院學(xué)生能對自己的未來的職業(yè)生涯，對自己的人生有一個詳細(xì)的規(guī)劃，這樣在以后的人生路上要少走許多彎路。？大概四五個月之后就可以轉(zhuǎn)正了，我們到了工廠以后要怎么做才能做的更好？都是從底層做起，腳踏實(shí)地的做，把自己的事做好，注意把每一個細(xì)節(jié)做好，這點(diǎn)很重要，工作這樣?xùn)|西來不得半點(diǎn)的馬虎，有時候就是因?yàn)橐稽c(diǎn)馬虎弄出一些很嚴(yán)重的后果。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。這就是實(shí)踐的魅力所在！要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。要擺正心態(tài)，對工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。我們要重視和精通自己的專業(yè)知識。？這個得看你從事哪個崗位啦，如果你做造紙技術(shù)人員，那你的造紙生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝必定少不了，如果你做推銷員，那你除了造對紙有一定的了解之外，還需要有很強(qiáng)的交際能力和溝通能力等。第五篇：《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》（定稿）《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程專業(yè)就業(yè)崗位需求調(diào)查報告（2013—2014學(xué)年第一學(xué)期）姓名：學(xué)號：專業(yè)班級：指導(dǎo)教師：江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教研室復(fù)合材料專業(yè)大學(xué)生就業(yè)崗位需求調(diào)查報告一、調(diào)查時間：二、調(diào)查地點(diǎn)：陳煥明主任地點(diǎn)：江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓B309三
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