【正文】 讓農(nóng)民滿意的學校密山市當壁鎮(zhèn)中心學校我校積極穩(wěn)妥地推進學校的布局調整，實現(xiàn)了相對集中辦學。創(chuàng)辦優(yōu)質學校是家長和社會對學校的最大的也是最終的教育期望。調查發(fā)現(xiàn)，很多家長對家長委員會形同虛設的局面不滿意，對學校的教育教學工作，他們有強烈的參與愿望，但是苦于沒有機會參與學?；顒樱鄙儆行У臏贤ㄇ?，由此也造成了對學校工作的一些誤解，影響了學校和家長之間的關系。建立家校聯(lián)系機制，形成教育合力。要實現(xiàn)這個目標，就得有相應的措施作保證。在思想上、在行動上、生活中爭作表率。五、以廉為先，進一步保持清正廉明形象作為新任職的年輕干部、黨員干部，我既感受到了組織的信任與關懷，同時也感受到了責任重大。積極爭取黨組織在團干部配備上的重視和支持，基層團干“轉業(yè)”得到了很好的安排（葉赫的榮威，住建局遇良，衛(wèi)生局王國宴等）；二是解決好基層團組織活動的經(jīng)費問題。三、以勤為先，進一步提高團的業(yè)務水平擔任團委書記以來，認真了解情況、掌握知識，積極向團委領導、向前任書記學習、請教，了解團情、團史，努力掌握團的基本運作方式程序，便于更好地開展工作。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質有了新的飛躍。一、以德為先，進一步提升個人思想素質過去的一年，我以一個共產(chǎn)黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質上有了很大的進步。要樹立高尚的精神追求，恪守學術道德，甘當人梯，甘守寂寞，以自身的師表風范和人格修養(yǎng)帶動社會風氣的改善。要注重挖掘每個學生的閃光點，激發(fā)潛能，鼓勵創(chuàng)造，寬容失敗。在當今形勢下，辦人民滿意教育，教師應該怎樣做呢？我覺得可以從以下幾個方面入手：第一，愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。鐵東區(qū)的發(fā)展已經(jīng)取得了令人矚目的成就，而今又開始了新的征途。勇于剖析自己，積極開展自我批評，凈化自己的靈魂。先后與農(nóng)聯(lián)社、吉林銀行等多家金融機構積極協(xié)調，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供幫扶支持。依托黨建，從政策層面來解決和落實基層團組織存在的問題和困難。三是有創(chuàng)新地開展工作。三是政治思想素質不斷提高。自己政治覺悟、理論水平、思想素質、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高。優(yōu)秀的教師是學生的表率、社會的榜樣。教師要用真心、真情、真誠關愛學生，開啟學生智慧，陶冶學生情操，引導學生全面發(fā)展、健康成長。任何國家的強盛，都是從率先發(fā)展教育開始的。優(yōu)秀的教師是學生的表率、社會的榜樣。要靜下心來教書，潛下心來育人?？梢哉f，教育立國、教育強國是國家跨越式發(fā)展經(jīng)久不衰的成功之舉。在當今形勢下，辦人民滿意教育，教師應該怎樣做呢？我覺得可以從以下幾個方面入手：第一，愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。要注重挖掘每個學生的閃光點，激發(fā)潛能，鼓勵創(chuàng)造，寬容失敗。教師承擔起教育者的社會責任，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，倡導社會文明新風，引領社會風尚和時代進步潮流?？梢哉f，教育立國、教育強國是國家跨越式發(fā)展經(jīng)久不衰的成功之舉。要靜下心來教書，潛下心來育人。教師承擔起教育者的社會責任，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，倡導社會文明新風，引領社會風尚和時代進步潮流。總的來說，收獲很大，感觸頗深。一年來，我繼續(xù)加強學習，積極參加理論中心組學習，經(jīng)常自發(fā)利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學縣域經(jīng)濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農(nóng)村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。在工作中，我注重不斷創(chuàng)新，使工作保持生機，使管理不斷趨向人性化、合理化。一是基層團干部的待遇問題。特別是吉林銀行的“吉青時代”小額貸款項目更得到團省委的無償貼息。不斷增強拒腐防變意識。廣大青年有幸成為親歷者，成為追隨者，同時我們也是共享發(fā)展成果的受益者。忠誠敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素。要做學生的良師益友，幫助學生解決思想困惑和生活困難第三，開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動者。教師要做民族團結的傳播者、踐行者和捍衛(wèi)者，積極促進民族團結思想進課堂、進頭腦，讓維護民族團結在全社會蔚然成風。一是道德修養(yǎng)進一步提高。二、以能為先，進一步加強組織工作能力在上級領導的信任和支持下，我本人也自加壓力，抓住一切機會學習，注重與同事、與兄弟單位團委書記的交流，虛心請教，不恥下問，使各項工作都有序地開展。加強溝通了解，增加感情，深入基層，了解基層團組織和團員青年的有關情況，以“活動”來強化自己的知識和水平。積極爭取專項，今年為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道從團省委爭取經(jīng)費三千元，共計三萬六千元；三是團的基層組織格局創(chuàng)新工作。我區(qū)在黨委和政府的帶領下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，取得了輝煌的成績。在團區(qū)委開展“爭做勤廉表率，竭誠服務青年”主題教育,召開機關黨風廉政建設宣傳教育活動動員會，全面啟動黨風廉政建設宣教活動。落實課改理念，讓學生真正成為學習的主人。人民對教育是不是滿意，不能停留在口號上，而是要落實到行動上，落實得好壞要有科學的數(shù)據(jù)作參考。二是保護家長的教育發(fā)言權，切實解決家長關心的熱點問題，努力使學校的教育行為得到家長的支持和認可?？梢哉f，辦人民滿意的教育的最終目的是創(chuàng)辦優(yōu)質的教育，沒有優(yōu)質的教育，家長不可能滿意，社會也不會滿意。全鎮(zhèn)完全小學由2000年的12所，調整到2006年的完全小學1所、教學點6個。并選派了三位中層領導分別兼管寄宿生“吃、住、行”這三方面的工作，學校和三位領導簽訂了責任狀，并認真組織實施，收到了較好的效果。面對431個孩子就餐的問題，我們首先采取化整為零的辦法。三抓膳食搭配。有些家長，親自到學校來看看學校的伙食情況，都滿意而歸。在我校住宿的學生大的十一二歲，小的只有六七歲，照顧起居責任重大。精選優(yōu)質車輛，讓學生行的安全。讓家長舉手稱快。三是實行領導負責制。三、全面適度地整合教育資源，讓教師安心集中辦學后，學校由分散到集中，教師隊伍由多到精，積極性提高了，競爭意識增強了，如何抓住時機，更好地整合教育資源是寄宿制學校全面提高教育教學質量的關鍵。在教師的影響下，學生養(yǎng)成了熱愛集體、關心他人、尊敬長輩、勤奮學習、自覺自律的好習慣，一種良好的師生關系已經(jīng)形成。入學率，鞏固率均達到100%。07年秋季至今年春季，全區(qū)累計完成校舍維修改造建設投資1090萬元，新建維修校舍竣工面積8062平方米。五是加大了學校及周邊環(huán)境的整治力度。要得到絕大多數(shù)的學生和家長滿意，學校教育才能算是人民滿意的教育。學生有了一個快樂的精神家園，才會對學校教育滿意。而我們卻往往忽視了家長委員會的建設，很多教育問題發(fā)生時是沒有尊重家長的參與權造成的。三是關注家長的正當教育期望，不斷加強現(xiàn)代教育制度建設，努力創(chuàng)辦家長和社會滿意的優(yōu)質教育。我們要考慮的是拿什么成績向社會匯報，這是我們的責任。在我校教師無富余的情況下，面向社會公開招聘了五位身心健康且有一定廚藝的女廚師，每人每月工資400元。每餐都要按照學校規(guī)定的作息時間組織學生到固定的餐桌前。從2002年起提高了伙食標準，膳食營養(yǎng)合理搭配，一日三餐的安排基本是：早餐是面食、湯和小咸菜；午餐是米飯和兩個炒菜；晚餐是面食和兩個炒菜。保管員要驗物蓋章簽字，再分發(fā)到各庫室。學校為每個學生訂做標準鐵床，為每生準備了海綿墊子、印有“當壁鎮(zhèn)中心小學”字樣的白被單和褥單。對統(tǒng)一坐車回家的學生，我們做到：在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)內招標合格車輛。為了解決這道難題，我們一是開展“我是學校的小主人”活動。每年的中秋節(jié)校領導和班子到寢室看望寄宿生，并給每個學生發(fā)了水果和月餅。管理人員都是管理能力強、綜合素質高的同志擔任。開全了學科，如音、體、美、勞及活動類課程。我校在辦寄宿制學校的管理中還存在許多不足和缺點，我們有決心在今后的工作中，虛心向先進的學校學習，認真研究和把握寄宿制學校的辦學特點和規(guī)律，不斷地總結經(jīng)驗、努力實踐，為全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、創(chuàng)辦讓農(nóng)民更加滿意的寄宿制學校而努力工作?。ㄆ撸┘訌妼W校管理，創(chuàng)建“平安校園”我區(qū)始終要把學校安全及周邊治安綜合治理工作列入重要的議事日程，成立區(qū)學校及周邊治安綜合治理工作領導小組，制定并印發(fā)了《關于認真做好2007年中小學幼兒園安全工作的意見》、《關于印發(fā)一是加強了安全教育。加強了學校治保隊伍建設和校園治安管理，全區(qū)學校嚴格門衛(wèi)制度，實行全封閉教學，強化了校園巡邏和學生宿舍的安全保衛(wèi)工作，重視對學校、幼兒園乘車的安全管理，聯(lián)合高新交警中隊嚴厲查處和打擊“黑校車”及違規(guī)校車，確保學生乘車安全。這些工作有效地凈化了未成年人的成長環(huán)境。全鄉(xiāng)有專任教師136人，專任教師學歷達標率達100%，專任教師中中級職稱37人，初級人員99人。辦學理念：開啟智慧、潤澤生命，成就未來。學生成長目標：全面成長、個性發(fā)展?？h級以上的名優(yōu)教師在全體教師所占比重逐年上升，到2018年末達到50%以上。快樂閱讀、藝術教育、陽光體育三大特色品牌要不斷提升，不斷擴大，學生在特色創(chuàng)建中充分、全面受益。（三）“五好”示范工程1．不斷加強德育隊伍建設，進一步營造全員德育的氛圍。3．改進教學評價制度，立足多元、多維，體現(xiàn)個性、發(fā)展性，充分發(fā)揮，各學科都取得理想的教育教學效果。充分發(fā)揮校園信息化的優(yōu)勢，真正實現(xiàn)教學、科研資源共享。完善校長負責制，切實保證校長對學校改革與發(fā)展的決策領導的同時，發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。規(guī)范學校財務管理，加大對財務收支、基建維修、辦公及教學用品采購等方面的科學管理，有效使用和維護現(xiàn)有的電教設備。要實現(xiàn)這個目標，就得有相應的措施作保證。建立家校聯(lián)系機制，形成教育合力。調查發(fā)現(xiàn)，很多家長對家長委員會形同虛設的局面不滿意，對學校的教育教學工作，他們有強烈的參與愿望，但是苦于沒有機會參與學?；顒?，缺少有效的溝通渠道，由此也造成了對學校工作的一些誤解，影響了學校和家長之間的關系。創(chuàng)辦優(yōu)質學校是家長和社會對學校的最大的也是最終的教育期望。加強寄宿制學校的全面管理辦好讓農(nóng)民滿意的學校密山市當壁鎮(zhèn)中心學校我校積極穩(wěn)妥地推進學校的布局調整，實現(xiàn)了相對集中辦學。校長立即組織召開校領導班子會議，會上專題討論“寄宿生如何管理”的問題，大家各抒己見、獻計獻策，推出了《當壁鎮(zhèn)中心校寄宿生吃住行暫行管理辦法》。二抓就餐的管理。學校要求班主任利用每周的班會時間，對學生進行“守秩序、講衛(wèi)生、愛糧食”的教育，又把寄宿生就餐時的表現(xiàn)納入到“文明寄宿生”的評比當中，收到了較好的效果。營造寬敞潔凈的飲食環(huán)境，讓學生吃得好。目前，當壁鎮(zhèn)共有教師75人，其中中心小學有教師48人，教學點27人。優(yōu)質教育的概念是相對的和發(fā)展的，不同的區(qū)域有不同的起點和內涵，家長和社會對優(yōu)質教育的追求是永恒的，具體的，發(fā)展的。尊重家長的意見，是學校擺正服務地位的關鍵。這就要做好學生和家長滿意度的調查，用事實說話，用數(shù)據(jù)說話。要做到讓家長滿意，學生滿意是前提。（五）安全保障安全、衛(wèi)生、文明的校園環(huán)境，有益于師生的共同成長和發(fā)展。組建五年發(fā)展規(guī)劃實施領導小組，分工明確，責任到人，負責學校五年發(fā)展規(guī)劃實施的協(xié)調、領導工作，制定推進工作計劃，把規(guī)劃內容實處，定期檢查規(guī)劃實施的進展情況，并按照相應的評價標準，監(jiān)督規(guī)劃的實施，及時調整、修改規(guī)劃。（八）美麗校園工程1．建設一棟素質教育中心綜合樓，升級現(xiàn)有的教學樓，按標準配置各種場室、設施、設備。讓學生充分享受閱讀的快樂，讓閱讀成為學生內在的需求和生活的確習慣，在持之以恒的閱讀實踐中厚實學生人文底蘊，扎實做人的根，快樂閱讀，為孩子的生命成長奠基。3．充分利用學校、家庭、社會的力量，形成教育合力，培育“五好示范少年”。四、推進策略（一）晨鐘文化工程1．做晨鐘教育，使晨鐘文化深入人心，以文化引領學校的發(fā)展。讓學生學會做人，學會求知，學會生活，培養(yǎng)具有生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)造能力，以“五好”教育活動為載體，實現(xiàn)“培養(yǎng)全面+個性發(fā)展的中國公民”的最終目標。（二）五年發(fā)展具體目標全面啟動教育教學改革，全方位開展“生本教育”實驗，高度尊重學生，全面依靠學生，一切相信學生，在體制、時空、教育教學手段上進行全方位的改革，實施“雙學雙培”的育人模式，努力培養(yǎng)“全面+個性”發(fā)展的中國公民。在成就學生的同時成就教師的發(fā)展，在成就師生的同時成就學校的發(fā)展。%，%；小學階段入學率100%，流失率0%。但是，與上級要求相比，與廣大人民群眾日益增長的教育需求相比，我們的工作還存在著一定的差距，甚至還存在一些問題。凡發(fā)生突發(fā)事件和安全事故及一些重要的動態(tài)、信息，各校均能按時逐級上報，不隱瞞或拖延。同時，各校還充分利用《學生安全教育手冊》，對師生進行交通、防火、防爆、防盜、防搶劫、防報復、用電、防雷電、防溺水等安全教育，教育學生在外出和體育娛樂活動中以及遭遇意外災害時的自我保護知識和方法，加強衛(wèi)生防疫知識教育，增強他們的安全知識和防范意識，取得明顯成效。對每一個教學活動用室都配備專業(yè)教師，缺少教師的，通過培訓學習補充落實，真正把素質教育落到實處。二是倡導愛心施教，建立和諧平等的師生關系。學校和醫(yī)院簽定協(xié)議，設立醫(yī)務室。經(jīng)過實踐，學生們聽說讀寫的能力增強了，愛校愛班的意識增強了。經(jīng)過公開招標，最后選定了最為符合條件的6輛車,2臺大客車，2臺中型客車，2臺小型面包車；學校和車主簽訂了責任狀，家長和車主簽定乘車協(xié)議。選聘四男四女八位專職舍務教師負責舍務工作，每晚都有兩位領導和舍務教師一起組織學生就寢，大家分工明確，各負其責，各司其職，如果擅自離崗違者除了扣除相應的補貼外，還與考核掛鉤。凡是出庫的物品都登記在物品出庫單上。每天要至少吃上一頓新鮮蔬菜。第四、實行桌長負責制。學校制定了《廚師崗位責任制》、《炊事員工作責任狀》《食堂衛(wèi)生管理檢查制度》等十二項工作制度，要求各位廚師要愛崗敬業(yè)、微笑服務、愛生如子、盡職盡責。2002年我校教學樓投入使用的第一個學期，鄰鄉(xiāng)的孩子、附近農(nóng)場的孩子、我鄉(xiāng)村小的部分學生都來到我校就讀，住宿生一下子達到了148人。可以說，辦人民滿意的教育的最終目的是創(chuàng)辦優(yōu)質的教育，沒有優(yōu)質的教育，家長不可能滿意，社會也不會滿意。二是保護家長的教育發(fā)言權，切實解決家長關心的熱點問題，努力使學校的教育行為得到家長的支持和認可。人民對教育是不是滿意，不能停留在口號上，而是要落實到行動上，落實得好壞要